音乐与多元感官发展（三）：音乐质感与触感探索活动（46期）
音乐是听觉的艺术。不同乐器音色，听起来可以有不同的质感。这些质感可以刺激到我们有不同的联想。今期文章，笔者想介绍一些在家也可以轻松做到的活动，让孩子学习利用音乐连结触觉，培养孩子的关联性思维、探索感官、学习以言语表达触感。
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强化英语及STEM 教育
万钧汇知中学自创校以来，一直本着「人人可教，皆可成材」的办学理念，为同学提供优质教育，让同学于在学阶段，可拥有全人发展及健康成长。我们深信在「活动教育」（ACTIVE Education）的教育方案（A：Authentic Learning 多元历境学习、C：Caring School Culture 关爱校园文化、T：Technology 科技学习模式、I：Innovative 创新思维、V：Values 品德情意价值、E：Esteem 正向自信人生）底下，配合着「深度学习」（Deep Learning）的学习模式，着力培养同学六种主要的共通能力，达致「全人发展、全面增值」的理想目标。本年度学校在促进提升同学的知识范畴方面，有两项重点：（一）强化英语教育；（二）强化STEM 教育。将此经验与各同工分享，共创优质教育生态。
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STEAM 教育到环境教育 打造绿色校园 培养学生成为环保公民
STEAM 教育已成香港教育新常态，以我校为例，「正向绿『惜』爱科创艺‧ 主爱陶铸STEAM 新世代」为本学年发展关注事项。透过推行CCC（Curriculum 课程、Curiosity 好奇、Creativity 创意）STEAM 校本教育计划，致力提升学生科学探究的兴趣及科学素养，培养创新思维、逻辑和解难能力，丰富学生的学习经历。
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一变以应万变 （46期）
15 年免费教育主要分成三个阶段：学前、小学、中学，每个阶段的能力要求亦各有不同，能否让子女顺利过渡，有赖前阶段的准备是否足够。今期笔者会为大家讲述幼稚园衔接升小一时需作的英语准备，好让子女遇到适应新校园生活的难题时，不会措手不及。
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「基德童心Goal Goal Goal」
9月1日是莘莘学子重返校园的第一天，圣公会基德小学的学生脸上充满阳光的笑容，于开学的第一天在「心心木片」上写下自己今年度的目标，然后投放至代表学校的木制小屋内，喻意以实践目标的心意回馈学校。
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调整升小策略 男孩女孩大不同（45期）
不少父母都有以下经验︰再文静的男孩，一样需要「放电」；再活跃的女孩，也会倾向听成年人的指令。其实男孩和女孩天生就有不同的性情，心智及脑部发展速度亦不一样，家长可因应子女的发展、能力和性格调整选校策略，选择最合适的小学。想让子女愉快学习，家长便先要由了解子女开始。
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我们一起「悦」读的日子 2021 启发学生愉快阅读及写作
在今年香港书展期间，香港中华出入口商会及香港教育工作者联会主办、零传媒协办「我们一起『悦』读的日子」，吸引了500名师生参与。活动于7月15日(中学组)及16日(小学组)举行，学生在义工及老师的陪伴下一起逛书展，并利用大会提供的购书津贴，购买心仪书籍。大会更邀请了著名作家到现场和学生分享阅读写作思路，学生们围绕四个主题进行创作，优秀作品将收录成书出版。
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中国共产党建立百年庆祝活动
适逢今年是中国共产党建立100周年，教联会举办了一系列庆祝活动，包括在7月1日举行升旗仪式、举办《1921》电影欣赏会，以及组织会员参观庆祝中国共产党成立100周年大型主题展览。
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教联会促加强支援 有意到内地执教的教师
随着粤港澳大湾区进一步建设，近年国家相继推出政策，便利香港教师考取内地教师资格，并可前往内地学校任教。教联会调查发现，香港教师对于到内地执教的反应普遍正面，逾7成教师认为有助拓阔专业视野。约四分之一教师表示有意到内地学校执教，同时逾3成半教师表示将来会考虑到内地执教，两者合计占超过6成。然而，近8成教师认为目前考取内地教师资格的资讯不足，过半数教师指申请内地教师资格认证程序繁复。教联会期望两地政府推出措施，加强支援有意到内地执教的教师。
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