生命教育X STEAM 培养6C核心能力
凤溪创新小学素来着重培养小朋友的资讯科技素养，配合社会及国家的发展需要，结合资讯科技元素与STEAM教育，发展「生命教育X STEAM」课程，既作为恒常的课程，融合各学科知识，亦设有拔尖小组，透过科目的教与学，进而发展为全校参与的跨学科模式。学生除了知识、技能外，态度亦非常重要，因此学校透过「生命教育X STEAM」课程，培养同学6C核心能力，即创意、沟通、协作、慎思明辨、品格培养及世界公民，成为具备6Cs的「爱．创客」2.0。这项计划备受肯定，教学团队更因此获得2023优秀教师选举教育管理组奖项。
详细内容
从小说中感悟 由思考中成长
生命教育是青少年成长路上的必修课，领悟生命的意义，启发心灵成长。过去受疫情影响，青少年缺乏人际交往、活动教学，部分家庭更面临大环境变动下带来的压力，这对于学生的心理健康容易构成负面影响。培侨书院认为短篇小说有助引导同学思考，因此设计了一系列刊登短篇小说的小册子，提升他们对语文学习的兴趣及建立良好的价值观念。其中包含赏析黄春明短篇小说《死去活来》的文学鉴赏课堂，让同学从小说中思考，体悟人生、学会关怀他人、探索生命的意义。这个计划备受肯定，负责人方敏娴老师更荣获2023年优秀教师选举教学组奖项。
详细内容
建构专业教师团队 推动高质量教育发展
强国必先强教，强教必先强师，国家高度重视教师队伍建设，致力推动社会建构高质量教师教育体系，为实现教育强国建设稳固根基。全面提升教师专业素养及能力是推动教育高质量发展的重要关键，教育局以「立德树人」作为教育的根本任务，而教师作为学生的楷模，肩负培育学生正确价值观及国民身分认同的重任，因此须具备专业能力和秉持专业操守，才能培养学生成为德才兼备、具备国际视野、爱国爱港的优秀人才。政府近年实施多项措施，致力于提升教师的质素，以建设德才兼备的教师团队。
详细内容
凝聚专业，服务同工 共同推动教师专业发展
人才是香港持续发展的重要基石，教师是人才培育的关键。随着时代发展和教育变革，教师的角色与专业发展的模式亦要因时制宜，不断更新。教联会本着「凝聚专业， 服务同工」精神，为同工提供更多支援和协助，共同推动专业发展，例如邀请不同的专业教育团体、富经验的前线工作者及专家，举办不同类型的培训活动。同时，教联会早在 2000 年初已经担当两地教育交流的桥梁，协助推展姊妹学校交流计划，为两地学校提供专业支援；并配合国家不同阶段的发展需要，助力香港融入国家发展大局，例如即将在广州成立的教联会驻粤办事处，服务更多大湾区的香港教师，深化两地教师的专业交流，增进彼此的情谊。
详细内容
毋忘初心 凝聚专业 推动分享协作
面对新时代的挑战，教师专业发展是学校能够与时并进，提供优质教育不可或缺的一环。自1984 年创会，香港中文中学联会至今成立 40 周年。因着会庆，早前相约几位前主席共聚说当年。大家在交流中，不约而同提及联会在不同时代均与会员学校一起专业提升，同步前行。由于工作得到大家的认同，会员学校数目由创会的十多间增加至现时达 230 之数。「毋忘初心，凝聚专业」是各位主席异口同声强调的联会使命。香港中文中学联会成立的主要宗旨之一，就是致力为会员学校学生开拓多元升学及合理发展机会。
详细内容
规划教师专业培训 提升整体教学效能
教育不断与时并进，教师专业发展活动亦越趋多元化，涵盖 STEAM 教育、国民教育及价值教育等不同范畴。教师专业发展是学校提供优质教育不可或缺的部分。要协助学生学会学习，尽展潜能和健康成长，学校必须掌握教师不同阶段的成长需要，妥善规划专业培训安排，以促使他们能在足够支持下踏出成长的一步。作为学校领导，应如何作出适当的安排以提升整体的教学效能？
详细内容
教育专业招聘平台 掌握求职专业须知
每年 4 至 6 月是学校的招聘旺季，亦是准毕业生及现职教师的黄金求职时间，教联会建立「教育专业招聘」平台，专注服务教育界别，提供不同招聘资源及资讯，协助学校聘请最合适的教职员。「教育专业招聘」不仅浏览人数众多，学校更可以免费刊登招聘广告，而求职者亦清晰得知职位数量及类别，大大提升入职的机会。截至 5 月份，「教育专业招聘」网站刊登了 8200 个幼稚园职位、2600 个小学职位、4500 中学职位，连系起每一个教育职缺及人才，大大提升入职的机会。求职者希望争取心仪职位，其专业知识及教学能力必不可少。梁俊杰校长表示，年青教师是教育界的未来，教联会定期为准教师举办讲座，引导他们认识教育的意义，以及作为教育工作者肩负起的责任，为投身教育界作好准备。
详细内容
知行力学 关爱共融 燃点孩子希望之火
特殊学校是小众的一群，学生的需求与学习程度差异大，老师亦要面对更多的挑战。三水同乡会刘本章学校仇恒初校长如何贯彻因材施教的教育理念，特别是创新科技发展的大趋势下，带领教师团队制定与时并进的教学方案，借以照顾学生的多样性与学习需要，发掘他们的无限可能。今期新校长对谈，有请仇校长分享此中的经历。
详细内容
解读小学新科学课程第四范畴
2023 年 10 月，《施政报告》宣布常识科于 2025/26 学年起分拆为人文科和科学科。11 月特区政府颁布了科学（小一至小六）课程框架﹙拟定稿﹚。紧跟着在2024 年 2 月颁布了科学课程框架﹙定稿﹚。本次新科学课程的一个亮点就是明确把工程设计列为小学科学学习的一个重点。但对于小学老师来说，工程设计可能相对陌生，对其理解可能不够全面。因此，在本文中，笔者将重点澄清与工程设计教学方法相关的几个常见误解，以帮助大家对工程设计有一个全面准确的认识，并能够在小学新科学课程中有效地进行工程设计教学。
详细内容
4205fef5759f42e7cfe5d4337c6cdc8f75.jpg)
20906bc557ec73bfe8e86e56776572714.jpg)