全面检视职专教育 创设前瞻大道 由改变社会观念做起
职业专才教育又称职专教育,在香港已有逾80年历史,为学生另辟升学路径,培育社会发展所需人才。学生能力及志向各有所长,除了考读大学以外,其实还有很多发展道路。政府2018年成立「推广职业专才教育专责小组」,教育局局长政治助理施俊辉分享,希望透过小组,做到针对性地检讨及考虑如何在香港加强推广职专教育,鼓励年轻人按自己的能力、兴趣和抱负,选择升学出路及加入不同行业,在最适合的途径尽展所长。
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香港都会大学
实用跨学科教学 培育业界专才
现今社会渴求拥有多元能力的人才,学生若能同时具备广泛的知识和技能,绝对会使人眼前一亮。公大人文社会科学院推行跨学科教学,让学生接触社会科学、人文丶语言与翻译、创意艺术的知识,成为全才精英。
详细内容择优而录 实现才能为本 双轨课程规划人生道路
大专教育愈趋普及,每年有接近五成适龄学生有机会接受学位教育。然而,毕业生的薪金却出现下跌趋势,反映毕业生与就业市场之间存在错配现象。而现时正处于职业转型时代,职业专才教育便显得重要。团结香港基金政策研究就应用教育提出了一系列的倡议,旨在为学生提供多元出路,帮助社会发展。
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香港教育大学
本地职场转型 职专教育培训「知行合一」人才
在现今香港社会环境,普遍认定只有成功考取学士学位的学生,职涯才能稳定发展。香港教育大学「教育创新领导计划」副总监曾永康博士,从事教学及师资培训40多年,曾担任师训课程总监、课外活动主任协会主席、潮州会馆中学校长等职位,亦是推广职业专才教育专责小组成员,于教育界经验丰富。他观察到,现时本港大学教育已趋向普及化,但大学生所学知识却脱离社会职场实际需要,毕业生未能学以致用,造成人才错配。当中有什么原因造成如此现象?曾永康博士详细分析并分享他对职业专才教育的一番见解。
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职业训练局
结合课堂学习及在职培训 培育年轻专才 向专业迈进
社会发展需要不同的专业技术支持。年轻人要在行业上立足,发挥所长,必须不断提升专业知识及技能。职业训练局(VTC)一直致力为行业培育专业实干的人才,以推动香港持续发展。为协助年轻人发展专业,VTC于2014年推出 Earn and Learn职学计划,助他们踏上青云路。
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香港专业进修学校
开创职业专才道路 完善配套助学生一展所长
政府一直强调职业专才教育(职专教育)为学生提供多元化的学习机会,对推动香港社会及经济持续发展非常重要。 然而,学界在发展职专教育的道路上,仍面对不同层面的挑战与困难。香港专业进修学校(港专)校长陈卓禧博士深明未来社会对职业专才的需求,积极推动职专教育,期望为学生争取更多大展所长的机会。
详细内容教师视角: 如何于小学推动应用学习? 让小朋友从小找到兴趣所在
「应用学习」是高中课程的选修科目之一,课程的内容实践与理论并重,以跟日常生活息息相关的行业或工业群为基础,与宽广的专业和职业领域紧密连系,并因应香港及全球社会、经济、科技发展和需求而设计。应用学习课程涵盖创意学习、媒体及传意、商业管理及法律、服务、应用科学、工程及生产等6个学习范畴,另外亦提供应用学习中文(非华语学生适用),以照顾学生的多样性,并配合职业专才教育及支援学生的多元出路,学生可根据自己的兴趣和志向选读合适的应用学习课程。
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香港都会大学
开拓环球视野 训练商管精英
现今社会竞争激烈,要在市场中突围而出,关键在于拥有敏锐的商业触觉、国际视野和勇于创新的精神。公大李兆基商业管理学院 (商学院) 以「Fun and Career」为教学目标,让学生体验非一般的商业管理学习,为社会培育商业管理全才。
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三水同乡会禤景荣学校
从停课期间电子教学安排 看校长的创新领导力: 常规功夫与非常规招式
停课不停学期间,学生、教师及家长的彷徨无需赘言。位于大埔的三水同乡会禤景荣学校,在校长李小宝女士引领下「扬帆出海」,于停课第3周开始,实现所有科目、所有年级实时线上课堂。此壮举令学校与700学童维持紧密的联系,提供高起点、持续优化的电子教学,而且令教师们体会到专业成长与成就感。当「不确定」成为学校的新常态,笔者借此文与业界探讨,学校领导除了常规功夫之外,还可能需要装备几招新的非常规招式。
详细内容停课、复课、跨境生的各种迷思 开课后,学校如何顺利过渡?
2020年的「6月」,除了是父亲节外,亦是学界十分重要的月份:中、小学终于可以复课了!经过近5个月(包括农历新年假期)的停课,中、小学学生终于可以回到校园,一个他们熟悉的学习地方,大家的生活开始回复正轨,但另一方面,复课却衍生多种状况。
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