以影片获取共鸣 让学生各展所长
香港扶幼会许仲绳纪念学校（下称「许校」）是一所群育男校，鼓励学生发掘自己的长处，发展潜能。许校除了照顾学生学业上的需要，亦关顾他们的全人发展。任教小学生活技巧科及中学科技与生活课程的林宝桦老师，以生活化学科知识，并以多媒体方式渗入，务求让学生能够有趣地享受课堂。
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线上全方位教育展览2021
教育传媒在 7 月举办首届「线上全方位教育展览」，大受学界欢迎。徇众要求，10 月 7 至 8 日再举办第二场的教育展览，透过教育产品服务供应商设立的虚拟展销介绍，让学校得悉到校产品和服务的最新资讯，利用线上即时对话服务，向参展商查询服务内容，透过学校校长、前线老师的分享，有助学校更有效运用资源，从而达到双赢效果。
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电子教学平台（LMS）及虚拟学习环境（VLE） 新常态教学工具
暑假又差不多到尾声，中小学在新冠肺炎的疫情中战战兢兢地准备开学的事宜。在暑假前，大量的学与教材料都在不同老师的储存装置中。有些老师单单在上个学年中制作了差不多百多套教学影片、数十份教材及数十份工作纸。如果心水清的人就会知道，若每位老师拥有如此产量的教材套，那备份和存档的工作量会变得相当沉重。在新学年学校开始恢复实体课，这些线上教材套又该如何处理？又若老师转职，那些学校资产会变成怎样。毕竟老师在受薪的情况下制作那些教材套，所以教材的版权应当留在该校，让学校更多学生受惠。
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学生成长建立自信的 人生必修课——体育
最近牵起了一阵「奥运狂热」，随着港队在奥运会屡创佳绩，普罗大众对运动员的支持也与日俱增。然而，在学校当中，体育科则被视为让学生纾压放松的休闲活动，甚至将体育课借调成测验或补课，以供主科追赶进度。体育除了「强身健体」外，当中更蕴藏了孩子成长不可或缺的特质，让其毕生受用。笔者希望能在此分享体育当中「鲜为人知」的深层意义。
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「寰宇游学」配合公民科足不出户 走一次丝绸之路——敦煌
全方位学习、姊妹学校交流的活动筹划，均受制于疫情下未能到访各地作交流学习，而公民科也要求同学在高中三年内也要到内地作最少一次的交流，面对未能通关的现实，「旅游制作公司」特别推出《寰宇游学》平台，让未能成行的同学可以足不出户，线上游历世界不同地方、国内的名山大川，今次特别介绍丝绸之路的重镇——敦煌。
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校园实地检测Smart Energy Connect 智能监测空气质素
Smart Sensor Automtation（SSA）是由Smart Energy Connect（SEC）研发的智能平台，整合不同的物联网产品，为校园提供完整智能化、自动化的操作系统，建立绿色校园。SSA提供室内环境和空气监控、能源管理及智能灯光控制等，其用户界面简洁清晰，不但易于使用，更易于理解，学生们都可以轻易掌握校园情况和所属班级的相关数据。
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即时互动电子学习平台 随时随地自主学习
宣道会叶绍荫纪念小学徐式怡校长表示，为了提升教学水平，希望在教学新常态下善用电子科技，将课室变为互动教室，更重要的是学生可以习惯随时随地自主学习。学校采用八达科技旗下的 iTeach® 即时互动电子学习平台，因坊间平台限制较多，而 iTeach® 平台相对弹性较大，方便老师日常教学。
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推动幼儿生命教育 宣扬领养动物讯息
政府一直不乏动物保护、领养等宣传工作，可惜成效不彰，值得思考如何由基础教育开始。是次走访动物英雄联盟的创办人林颢伊博士时，她十分强调开拓幼稚园的到校服务，让领养概念渗入小朋友的内心，借着生命教育，待学生长大又或是家中开始讨论饲养宠物时，第一时间会想起「领养」而非「购买」。林博士的最终目标是将动物议题带入不同年龄界别，作不同层次的讲解，从教育出发，由基础做起，从而带出涟漪效应。
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合约承诺×同侪审评 建立公信评分机制
香港教育大学亚洲及政策研究学系胡志强教授从过往的经验里提取构思，和其团队开发了评核「个人分数网上评估系统」（下称：OASIS）。OASIS 是一套为团队项目的个人贡献进行评分的系统，利用团队成员的互相评估数据来计算基线，以数据为本，计算出公平合理的分数。美国和亚洲九间大学共二十八位教师采用了这个系统，改善了大约一千八百名学生参加的二十三种不同课程的团队学习方式，在 2020 年 IIIC 国际创新发明竞赛中夺得金奖，更在 2021 年再下一城，在日内瓦国际发明展上荣获金奖。
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