疫情下爆发的自主学习动力
学校在疫情长期影响下未能回复正常上课，不论是网课或半天面授课，学生的课堂时间缩短了，学习进度似乎一定会受到严重影响──这却并非必然。停课后，我留意到有部份学生成绩不但没有退步，反而突飞猛进。在好奇心驱使下，我约了几位成绩跃进的中三学生面谈了解，结果令我十分惊喜！
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为学生注射品格疫苗 提升抗疫能力
自2020年农历年假后，新型冠状病毒病为我们带来不稳定的生活，非实体课及电子学习渐渐成为学习的新常态。疫情让学校课堂转眼间由面授转为网课，课外活动也以线上形式取代实体，学生亦改用网上平台缴交功课。无论师生或家长都在努力适应不停转变的学习模式。
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音乐送暖 拥抱母亲
母亲节刚过，过去一年，大家的亲子关系是变好还是转差？新冠疫情为子女带来家中学习的新挑战，加上网络世界的引诱，容易让孩子沉溺其中，如果在家「一人一机」，大家只顾盯着荧幕，不经不觉间交流就会愈来愈少。在这样的状态下，家长要经营好亲子关系，实在不易。
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给学校推动生涯规划第9点 与高等及延续教育院校作有意义的接触
香港赛马会「赛马会鼓掌．创你程计划」CLAP for Youth @ JC 团 队 根 据 香 港 的 情 况及学生需要撰写了《香港生涯发展自评基准》（Hong Kong Benchmarks for Career and Life Development，简称为 HKBM），由香港教育大学叶荫荣博士担任计划总监，笔者学校是试行 HKBM 学校之一，HKBM 共有 10 项准则，今期继续分享第 9 项准则。
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大学认受应用学习 带动多元学习新时代——访问香港中文中学联会主席 梁冠芬校长
香港中文中学联会主席梁冠芬校长认为，优化课时原意是为了让师生同时松绑，在压力过大的高中课程中，可以喘一口气。然而却因在联招院校入学计分方法中，选修科与应用学习科并不完全对等，令学生多选择走「第三个选修科」之路，变相增加学习压力。梁冠芬认为，若大学能认受选修科与应用学习科地位相同，则有助学生选读应用学习科，提升他们的眼界与见识。
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升中适应 家长「放手」指南
子女将由小学升上中学，处于青春期的躁动，加上需要适应新环境的不安，家长作为子女最强的后盾，角色尤其重要。然而矛盾的却是，进入反叛期的子女，未必对父母言听计从。在学生适应校园和学业方面，学校会提供不少支援，反而一直见证子女成长的家长，由照顾者变为同行者，角色位置开始转换，正是需要小心处理的一刻。其实愈是紧张子女「成长」，愈要为他们提供适切的环境，让他们走自己的路。
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升中准备小贴士 调整心态 击退英默恐惧症
受疫情影响，许多家长没法出席心仪中学的简介会，只能透过网上讯息了解情况。去年本人便是其中一位被疫情打乱计划的家长，故今年借此与大家分享，在子女从小六升读中一前，如何让他们准备好迎接中学的英语学习模式，希望减轻家长面对小朋友升中的压力，以及让各位小六同学能顺利衔接中学课程，并为家长分享击退英默恐惧症的心得。
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初中理财篇 建立良好储蓄习惯
农历新年过去不久，年轻人得到利是后，会如何处理？家长又该怎样教导子女理财？当中，初中学生参与的社交活动增加，无可避免萌生更多消费意欲。若期望子女养成良好的理财和储蓄习惯，家长应从小培育。然而要为子女订立储蓄目标，需要一点小技巧，少不了的便是身教，让子女跟随父母的身影和经验，成为理财小达人。
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汉华中学(小学部)
落实发展子女潜能的方法
作为家长，自然期望子女有发展潜能的机会，在学业及体艺等方面都有杰出的表现，成为一位优秀的人才。然而，有时家长愈是期望太高，反而会将「培育」变成「催谷」，弄巧成拙。儿童的脑部发展是循序渐进的，而且有其独特性，强项和特质均有不同，不同阶段是有不同的需要及能力，只要我们明白由浅入深，因材施教的道理，子女的潜能便能有发展的机会。
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东华三院黄凤翎中学
延续教学热情 吸纳新科技
随着疫情爆发，香港以致整个世界的教育都出现了翻天覆地的改变，以前只存于想像的网上教学，如今已是习以为常。以往，老师们的资讯科技教学技巧总是存在相当的差异，但在这期间，大家都获得了很大的进步。很多人说这两年的网上课堂，很大程度上影响学生的学习，甚至当届应考生的成绩，但是这两年的改变，同样可能为将来的教学模式，埋下相当重要的伏笔。
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