DSE放榜準備 取錄方程式

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因应疫情关系,香港考试及评核局今年将会继续以手机短讯(SMS)形式向考生发放香港中学文凭试(HKDSE)成绩,在暂定的放榜日7月20日,考评局会于早上9时起,以「HKEAA」作为发讯人名称向已登记接收SMS服务的考生发放成绩,短讯内容将包含考生部份姓名及身份证编号、报考科目的成绩等级等。然而,这并非正式记录,学校考生依然须回校领取成绩单正本。

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觀察力對學習有多重要,你知道嗎?

观察力对学习有多重要,你知道吗?

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观察力是探索世界的能力、是获得知识的动力;也是培养明辨思维的基础能力。既然观察力如此重要,该如何培养呢?可以通过下面三种方法培养学生的观察力:

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你和孩子感到幸福嗎?

你和孩子感到幸福吗?

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如果问大家一个问题:「你感到幸福吗?」相信你第一时间便会回想最近的生活如何、感受如何,从而判断自己是否幸福。其实,每个人对「幸福」的定义各有不同,有人认为不用工作和环游世界就是幸福;有人认为能够维持基本的衣、食、住、行已经很幸福;亦有人认为内心感平安才是幸福。那么,开心又是否就等于幸福呢?

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千變萬化的用法

千变万化的用法

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上期谈及【set】字是英语中最多用法的单词共有超过430种,很多读者也有兴趣知道。笔者筛选了一些日常生活经常带有【set】字的句子与大家分享。这里只囊括了【 set 】字百分之五的例子,英语的千变万化配搭真是令人佩服喔!

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了解高敏感兒童 親子共行成長路

了解高敏感儿童 亲子共行成长路

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「高敏感儿童」比一般的儿童更容易被生活上的细节困扰,对部分家长而言,他们难以理解自己的小朋友为何会有如此奇怪的举动,误把子女标签成难教、胆小、不听话、顽皮等,令双方都饱受生活上的压力,产生出很多磨擦。因此,「高敏感」一词近年在父母圈子中获广泛讨论,如果子女天生为「高敏感儿童」,作为父母应该如何教导并与子女相处;遇到生活上的困难时,又该如何解决?以下会探讨高敏感儿童的特征,并由中华基督教会基慈小学赵洁华校长及东华三院方树福堂幼稚园高颕思校长为大家分享,跟高敏感儿童生活上的亲子相处小贴士。

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邁向學習型組織, 發展質素學校

佛教黄允畋中学
迈向学习型组织, 发展质素学校

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2021-2024 是本校新三年发展计划,学校最新的其中一个关注事项是「推动团队学习,迈向学习型组织,发展质素学校」。

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「亂」中有序

「乱」中有序

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上期与各读者分享了常用英语词汇在加了「s」后便有机会脱离原来意思,变成新字。有同学慨叹这做法令人无所适从,反问为何英语中没有更多不同的词汇表达个别意思。其实同学正指出学习英语的盲点——「乱」。「乱」不在英语,而是在学习过程当中,皆因同学还未能接受英语的构造特色。试想一下,颜色原来也只有三种原色:红、黄、蓝,为何我们能拥有一个七彩缤纷的世界,有各式各样的色彩呢?答案是:要重复使用。

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培養社交智力 發展正向人際關係

培养社交智力 发展正向人际关系

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除了IQ(智商,Intelligence Quotient)及EQ(情商,Emotional Quotient)外,近年越来越多人开始重视SQ的培育,也就是「社交智力」(Social Quotient)。根据最早提出「社交智力」的心理学家Edward Thorndike指出,社交智力是指与人相处和交往的过程中,能够感知他人的情绪、情感和意图,并作出适当回应的能力。良好的社交技巧促进人与人之间的互动,帮助建立和维持关系,并处理和解决困难,而这种能力并非如IQ及EQ般与生俱来,需要透过后天学习培养。

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裝備未來軟實力 培育終身學習者

圣公会圣西门吕明才中学
装备未来软实力 培育终身学习者

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本年度,我很高兴能够加入圣公会圣西门吕明才中学的大家庭,作新一任校长。我期望在廿一世纪这个充满变化的世代里,帮助学生装备掌握迎接未来社会需要的技能,能够主动学习,进而成为终身学习者。另一方面,我期望透过正向教育达致以德育人,孕育推己及人、具备识见及良好公民意识的未来栋梁。

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香港兆基創意書院 資歷架構認可「創意藝術文憑」課程 為香港文化創意發展培育年青人才

香港兆基创意书院
香港兆基创意书院 资历架构认可「创意艺术文凭」课程 为香港文化创意发展培育年青人才

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在独持的社会环境与历史元素下,香港得以发展出一套独特文化形态,而为了培育文创人才,进一步推动香港创意产业走向世界,香港兆基创意书院在2014 年7 月开办等同资历架构第三级的「创意艺术文凭」课程(下称DCA),为学生报读高级文凭及副学士(资历架构第四级)与学士(资历架构第五级)的课程做好准备,应届中六学生张韵谊及颜子曦正是透过修读该课程寻找到未来的发展路向。

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