天才与庸才
拥有特殊学习需要的学生（下称SEN）的数字近年有不断上升的趋势，考其原因可分为先天及后天两种：先天因素与现代人忙碌紊乱的生活习惯、食物链屡遭污染等有着密切的关系；后天因素则与现时社会对SEN的认识更多和评估更仔细有关，透过早期评估而发现的个案数字大幅攀升，更多好动的孩子被归类为过度活跃，内向的孩子被指为自闭。现时SEN与一般孩子的分野似乎变得越来越模糊。
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给妈妈们一个 疫情在家的音乐「自疗」方法
2020年对香港所有小孩的家长（特别是妈妈）而言，实在是太漫长、太难熬的一年：新冠疫情反复，一浪接一浪。学校前所未有地长期停课，面授课程更转为网课。小朋友因为停课，在家自主学习，教学压力顿时落到家长上。家长既要教功课，又要做家务；小孩闷在家中太久，无处宣泄的精力，变成捣蛋的行为，亦随时引爆脾气。妈妈也是人，就算再努力忍让，长期「困兽斗」的环境，都难免会令她们压力爆煲。爆煲的后果，轻则引起妈妈生理或心理的问题，重则酿成家庭悲剧。
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与青春期子女 正向同行
近年教育局推行「正向家长运动」，目的是让家长做到与子女同行，避免因负面的情绪或教导而跟子女渐行渐远。然而来到子女青春期的关口，为人父母的即使想亲近子女，也有可能被拒诸门外。如何能够保持正向的心态面对子女的躁动时期，知所进退，是家长最需要学习的一课。
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强化词汇记忆必读
「一元复始，万象更新。」笔者在这里祝贺大家新年快乐，身体健康！虽然新冠肺炎疫情还未完全受控，但随著疫苗的研发，曙光将会出现！从正面方向去想，问题的出现，代表著新解决办法诞生的时刻。学习也是一样，哪怕有多困难，总有对付它的办法。在未来日子，笔者会继续为大家介绍及分析更多有效学习英语的方法。
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柏立基教育学院校友会何寿基学校
「学．教．评」的新常态——网上网下的教与学
疫情之下，这一年里，各大、中、小学，甚至幼稚园，纷纷推出不同形式的网上授课，让学生的学习得以继续。然而单以网上授课，就可以使学生的学习得到圆满吗？学习方法、教学策略、评估回馈，是环环相扣，不可分割的，让我尝试以校本例子，分享一下我们的「学．教．评」的新常态。
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跨界别合作 利用创新科技 携手建造 绿色校园
气候变化是全球面对的重大挑战之一。教育局早前发出指引，促请所有学校制订并实践校本环保政策，推动环保教育以加强学生的环保意识、培养他们响应环保的态度和实践环保生活。环保教育除了融入小学常识课、中学生活与社会科、通识教育科之外，学校亦可以透过与商界伙伴合作，改善校园能源效益，减低消耗，利用创新科技有效地推动环保教育。
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守护小朋友 健康与智商 儿童抗疫 饮食攻略
You are what you eat。长期留在家中注意饮食，保持健康的体魄，不仅能抗疫，更能让小朋友在停课期间保持精灵活泼，于学业方面持续进步。然而，并非每个家庭都得到足够支援，每餐都为小朋友煮食。若进食外卖成为「新常态」，又如何在这种「新常态」下，尽量让小朋友保持营养均衡？临近圣诞，更须为孩子慎重选择健康小食，好好守护小朋友的健康与智商。
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调拨合适资源 大力推行E-learning 让电子学习 加速前行
政府在这段如此艰难的情况下，仍然在 通识科改革细节《施政报告》调拨大量资源来投放教育，是十分高兴的一件事。近几年来，资讯科技教育愈走愈前，本港经历了几波疫情，许多老师和学生对电子学习已经不再陌生，这是大好机会让电子教学继续发展下去。
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