基督教香港信义会马鞍山信义学校
基督教香港信义会马鞍山信义学校：建立明确制度 提升校政效率 让同工尽展所长
简淑菁校长在2015年9月空降出任基督教香港信义会马鞍山信义学校校长。她由课程主任晋升为校长。在这三年多，学校无论在课程、校园环境及校政管理上都有很大的变化，这正好说明校长管理的重要性。
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香港道教联合会圆玄学院第三中学
把课堂还给学生 以戏剧教育 训练思考能力
每人心里也有过一套经典电影，有一幅属于自己的经典画面。这就是戏剧的魅力，一旦喜欢上就让人难以忘怀。由此衍生的戏剧教育在外国并不新鲜，在香港的教育界中则算是新贵，本身热爱戏剧表演的香港道教联合会圆玄学院第三中学中文科梁东源老师，把这有无限潜力的教育方法引进文言文教学，教的第一篇，就是陶渊明的《归园田居》。
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幼师工时长 压力大 逾40% 幼师考虑离开幼教行业
教联会调查发现，超过半数幼师指免费优质幼稚园教育计划落实后，其教学及行政工作量大幅增加，4成半幼师每周工作61小时或以上。7成幼师分别认为薪酬未能合理反映其学历及年资，亦与工作量不成正比。面对沉重的工作量，超过9成幼师感到现时工作压力过大和略大，逾4成幼师甚至表示有转行的念头，有超过三分一幼师估计来年流失情况将更多，情况令人忧虑。
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体育科——从「新」出发
体育科为8个学习领域中最「动」的一个科目，课程文件提及的中央课程是开放而具弹性的框架，学校可进行校本剪裁课程，灵活地选择或调适学习内容、学与教策略、进度及评估模式和准则（课程发展议会；2017）。现时大部份学校的体育课程一般还沿用传统的活动教授，但在21世纪的资讯发达时代，学生课余娱乐比以往丰富，吸收知识的方法对以往更广，传统的运动活动未必能提起学生的兴趣及学习动机，再加上学生在运动技能上，由于小学来自不同学校，差异比较大，以使在运动技巧及能力上有明显的落差，以至部分能力较弱的学生失去信心。因此，进行校本剪裁课程，推广新兴体育活动是其中一个出路。
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