教育專題 - GoodSchool

专访新校长：程志祥　中华基督教青年会小学　秉持信念　眺望未来

疫情为教育界带来翻天覆地的转变，网上教学势在必行，学校亦有迫切需要推行全面教育数码化。作为连续三年出席资讯科技教育论坛的香港代表，同时亦是中华基督教青年会小学（下称青小）新任校长，程志祥校长在上任短短半年间，迅速凝聚教学团队，与师生打成一片，并应用崭新科技为学校未来发展绸缪。今期「新校长对谈」邀请程校长为我们现身说法，分享他的宝贵经验以及对数码教育的看法。

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中华基督教会基法小学
国旗下讲话　加深对国家认识

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2020年6月30日，《港区国安法》在香港实行。于教育界方面，本校在推行国家安全教育上，引起方方面面的关注。国家安全涵盖十多个重点领域，对小学生来说是否过于艰深？笔者深信，保卫国家安全基于对国家的爱，因此在原有的爱国教育课程里，增添了一个小范畴。

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闽侨中学
推行国家安全教育　培育良好国民

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教育局在2021年2月公布的《香港国家安全教育课程框架》，提及国家安全教育（国安教育）需在中、小学不同阶段，透过课堂外的学习活动推行国安教育。国安教育是国民教育的一部分，而闽侨中学一向积极推行国民教育，两者不可分割。国安教育的基础是培养学生的国家观念、民族感情、国民身份认同，以及共同维护国家安全的意识和责任感，让学生成为具国家观念、尊重法治、守法的良好国民。

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数码资产管理对大数据运用于学校的未来发展十分关键，为了能更有效规划校本数码管理，整全教学资源，吕恒森校长联同几位志同道合的大学教授及行家，包括香港都会大学副校长郭予光教授、专门研究知识管理的香港教育大学郑志强教授，以及几位前线中、小学校长及副校长，组成香港元创教育管理人员协会，借着倡议、推动、分享，让学界认识管理学校数码资产的重要性，不但能节省教学团队的成本，兼顾老师流动导致教学资源缺失的问题，更能为学生提供到位的学习历程，加速赶上社会发展的需要。

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圣公会圣马利亚堂莫庆尧中学
积极引入数码资产管理　提升教与学效率

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数码资产管理成为近年教育界热话，其高效、安全、可集中管理及高透明度的特点，能有效提升学校在行政及教学工作上的效率，让学与教变得更顺畅。圣公会圣马利亚堂莫庆尧中学了解资产管理数码化能简化工作流程，因此多年来积极运用新科技处理学校各方面的工作，减轻老师的行政负担，同时提升学生的学习成效。

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推动创新　建构通用数据标准　共享资源提升全港教学效能

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新冠疫情肆虐，加上科技持续提升，学与教模式随之产生变革。全球教育机构普遍认为，利用科技打造数码化教学环境的时机已经成熟。作为致力推动学界善用资讯科技配合课程变革的先锋，香港教育城行政总监郑弼亮先生表示，香港教育城十分重视发展跨地域的优质网络平台，期望透过与不同的合作伙伴建立长期的合作关系，为教育界建立一套具普及性、统一并符合国际标准的数码资产管理系统标准制式，将学校教学内容、书商电子书、老师备课材料、评估等集中管理，也保障了学校的数码资产，储存搜集学生学习的大数据，制定统一界面及输入规格。

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弹性聘请合资格教师　配合学校长远发展

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教育局于2019年3月向所有资助学校（包括特殊学校）和按位津贴学校发出通告，公布「教师职位全面学位化」政策后，教师专业发展专责小组同时向政府提出「理顺公营小学校长及副校长的薪酬和改善中层管理人手」两项建议，但因为社会环境和疫情的影响迟迟未能落实。随着《香港国安法》的实施，社会环境由乱转治，教育局亦一直跟进上述建议，并积极争取各界的支持，期望能早日落实有关安排，安稳负责培育下一代的教师团队的信心。

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圣公会圣西门吕明才中学
装备未来软实力　培育终身学习者

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本年度，我很高兴能够加入圣公会圣西门吕明才中学的大家庭，作新一任校长。我期望在廿一世纪这个充满变化的世代里，帮助学生装备掌握迎接未来社会需要的技能，能够主动学习，进而成为终身学习者。另一方面，我期望透过正向教育达致以德育人，孕育推己及人、具备识见及良好公民意识的未来栋梁。

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香港兆基創意書院　資歷架構認可「創意藝術文憑」課程　為香港文化創意發展培育年青人才

香港兆基创意书院
香港兆基创意书院　资历架构认可「创意艺术文凭」课程　为香港文化创意发展培育年青人才

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在独持的社会环境与历史元素下，香港得以发展出一套独特文化形态，而为了培育文创人才，进一步推动香港创意产业走向世界，香港兆基创意书院在2014 年7 月开办等同资历架构第三级的「创意艺术文凭」课程（下称DCA），为学生报读高级文凭及副学士（资历架构第四级）与学士（资历架构第五级）的课程做好准备，应届中六学生张韵谊及颜子曦正是透过修读该课程寻找到未来的发展路向。

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