貫徹基督精神 培育僕人領袖 專訪全港首間基督教私立專上學院 - 宏恩基督教學院 崔康常校長

宏恩基督教学院
贯彻基督精神 培育仆人领袖 专访全港首间基督教私立专上学院 - 宏恩基督教学院 崔康常校长

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今年DSE考生面对前所未有的挑战,经历环球疫情、最长的停课、在防疫下应试。接著他们将面对放榜,为升学准备。如果他们的公开试成绩未如理想,不能入读传统大学,是否输在升学起跑线?宏恩基督教学院校长崔康常博士表示,即使学生起跑时落后,最终可以与名校生平起平坐。他是怎样做到?

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香港建造學院 免學費提升資歷

香港建造学院 免学费提升资历

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香港建造学院(Hong Kong Institute of Construction)为建造业议会机构成员。学院开办全日制课程,为有志投身建造业的年轻人提供专业培训,学院正陆续为课程申请资历架构认证。全日制高等文凭、文凭及证书课程均免学费及设有津贴,部分课程更会免费保送兼读VTC高级文凭课程及基础课程文凭,持续进修。

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人生不該由分數決定 打破傳統框架 連繫各界 推動生涯規劃

人生不该由分数决定 打破传统框架 连系各界 推动生涯规划

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新时代来临,科技正在改变很多工种的本质,未来充满变数。正因计划不及变化快,学生更要做好准备,对个人未来发展作出规划和设计,订立明确的目标。香港教育局副局长蔡若莲认为,生涯规划的担子不能全放在老师身上,需要透过社会各界携手合作,才能真正扩阔学生出路。

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生涯與職涯雙軌並行 借助商界力量 開創更闊道路

香港教育大学
生涯与职涯双轨并行 借助商界力量 开创更阔道路

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生涯规划是一个持续和终身的探索实践过程,透过认识自身性格、兴趣、能力和价值观等,对未来发展作出有系统的规划。虽然教育局近年投放不少资源推动生涯规划,而学校也有专职老师负责生涯规划工作,然而不少学生对选择职业依然感困难,甚至无法订立明确的人生目标,反映生涯规划课程成效没有预期般好,问题到底出在哪里?

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重視求知精神商校合作 共建平台助學生銜接社會

香港恒生大学
重视求知精神商校合作 共建平台助学生衔接社会

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中学阶段,学生能够尽情探索自己的爱好及能力;然而,大学教育则能让他们识别自我价值、思考及培训良好人际关系,在专业发展上打下重要基础。香港恒生大学校长何顺文与其团队深明未来社会充满变数,职业版图亦时刻改变。除了为学子们钻研及开发符合市场前景及需求的课程外,他亦会带领大学,善用全球化学习和商校合作的优势,致力打破本地局限,面对未知亦不会停步,全力为学生争取最多的机会。

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賽馬會鼓掌.創你程計劃 走進社區結伴同行 支援學校強化規劃

赛马会鼓掌.创你程计划 走进社区结伴同行 支援学校强化规划

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「赛马会鼓掌.创你程计划」结合各界力量,建立专业的生涯规划工作团队、5支地区服务队,一站式电子平台等,与年青人一同探索及认清自己的事业兴趣,找到人生方向。

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Project WeCan「職」出前路,我做得到!職涯體驗助學生規劃人生

Project WeCan「职」出前路,我做得到!职涯体验助学生规划人生

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成功的生涯规划,应该让不同背景及能力的学生,都有机会吸收足够而多元的资讯,去选择适合自己的职业之路。「学校起动」计划(Project WeCan)的秘书处秘书长邓家凤期望,透过不同生涯规划项目,能够鼓励学生建立自信,启发他们规划人生。

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教師視覺:把生涯規劃融入校本課程 於小學階段展開 宜愈早愈好

教师视觉:把生涯规划融入校本课程 于小学阶段展开 宜愈早愈好

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在资讯科技发展神速的时代,教师们应如何教育我们的下一代,如何装备他们,帮助他们为未来的发展作规划呢?学生除了上课学习知识和技能外,还需要培养正确的态度及价值观;当他们完成中学教育后,就必须决定继续升学还是就业,他们要为自己的未来负责,计划自己该走的路,为踏入社会作好准备。

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停課下,學校有考試 以外的評核方法嗎?

停课下,学校有考试 以外的评核方法吗?

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新型冠状病毒疫情已持续一段长时间,复课无期,中学文凭试也被迫延期。随着学期临近完结,如何在无法进行面对面考试的情况下评估学生所学,便成为不少老师的难题。

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有危「疫」有機 把握促進電子學習發展機遇

香港道教联合会云泉学校
有危「疫」有机 把握促进电子学习发展机遇

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在疫情肆虐下,停课已超过3个多月,大大打乱了我们过往的生活秩序。学界为了学生的学习需要,透过多元化的学习模式,提供学习经历以促进学生在家进行自主学习,而电子学习顿时成为「停课不停学」的主流学习方法。作为学校的资讯科技领导,应顾及各持分者的需要及提供适时的支援,共同促进学校电子学习的发展。

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