港青基信书院
成长的定义
「成长、成就不一定只代表学术成绩名列前茅，而是学生由一个阶段去到另一个阶段的进步、突破，成为一个正面、有自信的人。」我相信教育最大的成就，老师最大的满足感就是见证学生的成长。
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疫情影响部分学校取消面见 今年「面试」大不同
有部分家长因子女在「统一派位」无法获心仪学校录取，便会希望透过「叩门」，作最后的尝试。以往校方会因应情况安排面试，但今年受到疫情影响，「面试」的方式会与以往不同。
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孩子，你能忍一忍、等一等吗？
忍耐不是孩子与生俱来的东西，但它可以通过学习 来掌握。孩子学习忍耐前必须具备「估量、理解时间的 能力」和「领会因果的能力」，然后他们才能培养忍受 挫折，以及延迟满足的能力。
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东华三院蔡荣星小学
停课下的升中策略 把握时间规划 轻松衔接升中生活
受疫症影响，全港学校停课多月，不少中学更取消入学面试，令家长压力大增，担心子女受到影响，无法入读心仪学校。疫症底下，东华三院水泉澳小学校长梁敦瑜女士认为家长毋须过于忧虑，反而可以把握时间与子女一同规划，迎接升中新篇章。
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荃湾商会朱昌幼稚园
幼稚园面临营运挑战 宜有后备方案应对变数
2003年沙士期间，幼稚园曾面临退学潮；17年后受新型肺炎影响，情境再度涌现。自停课以来，部分幼稚园家长拒交学费、膳食费，甚至引发退学潮，令部分幼稚园承受巨大财政压力。面对教师被冻薪、放无薪假及裁员的困局，香港教育工作者联会副主席、荃湾商会朱昌幼稚园校长林翠玲建议学校可留意坊间的教育援助基金，为家长提供相关资讯，或协助他们申请，减轻他们的经济负担，以舒缓退学潮。
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配合需要 制作全新自学内容 与学界携手面对来年挑战
牛津大学出版社董事总经理吴薇薇女士表示︰「自1月底停课以来，学校老师忙于以各种方法让学生停课不停学。作为教科书出版社，首要当然是帮助老师应付当前的变动和遥距教学所带来的挑战。」
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出版社多元电子教材 鼓励自主学习
复课后，即使老师剪裁和重新编排了课程，但上课时数始终有限，教学节奏依然十分紧凑，因此「质」变得比「量」重要。香港教育出版专业协会会长、卓思出版社有限公司总经理吴志华以小学为例，认为在现时的螺旋式教学法课程下，课程经过剪裁后虽然会变得精简，但应学的基本知识不会缺少。「学校即使裁走了延伸学习的部分，日后仍可在适当时再教授，或让学生在暑假自学。」因应此情况，业界增加了网上练习的数量，以往这些练习多以文字形式表达，现在添加了视频、音频和多媒体等元素，加强学习趣味。「这些练习不再是从前的操练模式，不只教授硬知识，亦会传授技能，教导学生如何运用已有知识处理更大量和深奥的问题。」
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学校停课 老师更忙 莫忽视各方情绪疏导
为了做到停课不停学，每间学校亦有不同的应对策略及安排，电子网上教学当然因应需求而大受欢迎，市面上亦出现大量的限免产品。作为负责带领学校面对这次挑战的将军澳香岛中学校长邓飞认为：「这段时间社会聚焦在电子教学上，但其实教育不只知识的传播，也讲求五育发展，学界应同时关注师生与家长的焦虑及困难，不能只著重怎样硬塞学习内容给学生，也不能只顾催谷功课。」相对于停课间的教学质素，邓飞寄语学界，千万别忽视各方情绪的管理及疏导。
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东华三院蔡荣星小学
把握停课期 与学生一同跳出课本
东华三院蔡荣星小学向来以「在快乐校园中，培养小领袖」为目标，面对长时间停课，梁敦瑜决定把握机会，让学生体验一场另类的学习。梁敦瑜指学校的停课工作分3个阶段进行，第1阶段当成是新年假的延续，功课较有弹性，主要让学生自学，例如进行网上阅读，完成以新年为主题的习作等。直到第2阶段，教育局正式宣布停课，老师便检视和整合各科在停课间可进行的活动和练习，把弹性的自学模式转为具系统的学习。
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