教育界并非如此不堪

最近教育界被负面新闻困扰，有不同的媒体连日来大肆报道教育界的新闻，在社会掀起了一重巨浪，然而，教育界真的如此不堪吗？

社会上近期弥漫着很多负面情绪，甚么事都摆上网批判公审，甚么事都非黑即白，非友即敌，一定要有对立面才可以归边归位，于是校长和老师之间，被形容为敌对的关系，校长变为土皇帝，老师永远都是弱势社群，更哭诉受到不公平的对待；若你是家长，每天打开报纸、打开手机见到这些新闻，你会有何感想？

这些围剿式批判，对改善校务管理根本毫无帮助，也对努力工作的教育界同工不公平，这十多年来一直到访不同的学校，看到很多学校的校长和老师，每天都是认真努力地工作，而不是每天互相对抗和对骂。

学校是社会的缩影，学校里也会出现各种问题，当发现了问题和困难时，教育界同工就要研究如何解决问题，以及不要重复犯错，改善工作流程是有需要的，但是有很多关乎香港教学政策的行政措施，并不是一间学校的校长能够做决定；同样地，要管理好一间学校，单是校长发号施令并不足够，而是必须与老师团队们一起同心协力地工作，才能为学生缔造良好的学习环境。

怎样评价一间学校，有很多不同因素，好与不好，不能归纳为一个单一原因，在发现问题后，寻找解决方法，日后不要再犯同样的错，会更有益和有建设性。

由于社会太多负能量，所以今期封面故事决定以正向教育作主题，我们希望让读者认识甚么是成功，甚么是失败，而失败却是成功的最佳养分。这里感谢循道卫理优质生命教育中心为教育传媒提供专业支援，让我们能够成功地做一个正向的故事。

Iris Chan