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建立学习型社群 推动教育发展
早在1990年Peter Senge的「第五项修练」（The Fifth Discipline）出版后，学习型组织的研究、讨论和实践在教育界盛行起来。Peter Senge认为「学习型组织」为组织中的个人能持续的扩展能力、创造真正满意的结果，并培育出新的而且具延展性的思考型态，使共同愿景得以实现，而成员不断学习如何一起学习，正是学习型组织的定义。
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EssilorLuxottica捐赠视光学设备 加强学生临床实践能力 携手理大培育新一代专业视光师
EssilorLuxottica为支持未来眼科视光师的培训和发展，向香港理工大学（理大）眼科视光学诊所捐赠其中一间眼科检查房所需的全套眼科视光学设备。双方于10月8日在理大举行了一场简单而隆重的设备捐赠仪式，并分享了今次捐赠对培育新一代专业眼科视光师所起的作用。
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正向面对学习挑战
新会商会学校以「学生为本」的教育理念，以学生的整体利益为依归，其中我们特别强调优先着眼于学生操行与精神健康，为学生提供全方位关爱的学习环境。我们期望新会商会的学生由上学到放学，由学习到活动，都能带着良好心情，正向面对各项学习。
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启发潜能 创建平台 学子成长迎未来
学校一直以来重视学生的学习与成长，坚信每位学生皆具备可培养的独特优势。为进一步提升教学质量与学习效果，并加强学生的自信心，在 2020 学年起，我们启动了创新的「筑梦课程」，为学生提供一个发掘潜能及培养自信的平台。
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发挥香港教育优势 助力国家高质量发展
新中国成立75周年，走上了实现伟大复兴的壮阔道路。七十多年来，全国人民同心协力、艰苦奋斗，取得了令世界刮目相看的伟大成就。香港致力推动「一国两制」事业行稳致远、投身强国建设和民族复兴的伟大进程。学生们积极贯彻习主席重要回信精神，将「读万卷书」与「行万里路」的感悟，转化为热爱家国的情怀，深刻领悟历史趋势，牢牢把握时代脉搏，勇毅前行。本期《教育专业》的封面故事将集中讨论香港如何配合国家发展需要，积极融入国家发展大局，引导香港青年深刻认识国家与世界大势，振奋民族精神，凝聚民族力量，共同为实现中国梦而努力。
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建设国家级航天教育基地 开启爱国主义教育新里程
爱国教育支援中心自2022年7月成立以来，一直致力推动国家安全和国民教育，透过多元化形式，让学生更深刻认识中国近代史，并举办教师培训，为爱国教育工作提供切实到位的支援。去年，习主席给培侨中学生的回信中，强调爱国教育的重要性，为中心未来发展注入了无穷的动力。为落实习主席回信重要精神，教联会与中国宇航学会等携手合作，在爱国教育支援中心成立香港航天科普教育基地，集航天科技展示、爱国主义教育、航天精神传播为一体。基地全面展示国家航天科技所取得的突破和成就，为青少年提供一个近距离接触航天科技、了解国家航天事业发展成就的宝贵平台。
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配合国家教育发展 共同推动国民教育
政府中学校长协会有30间会员学校，每一所学校都有自己的特色和长处。官校校长们都有一个共同的信念，就是支持国家政策，这也等同于支持办学团体。在黎主席领导协会的过程中，无论是新任校长还是资深校长，皆紧记国家政策必须予以支持，同时也需要了解这些政策的目的和行动计划，例如，在第一届「心系家国」活动中，由60多所官立小学和中学共同启动，让其他资助学校和直资学校了解如何有机结合爱国教育与公民教育。作为先行者，官立学校希望发挥示范及带动作用，借以深化香港的国民教育发展。
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自然连系、有机结合 丰富国民教育体验
官立小学校长协会在促进官校校长的专业发展、优化教育政策、分享资源和经验等方面发挥着重要作用，贯彻教育局「自然连系、有机结合」的方式推动国民教育。「心系家国」联校国民教育活动能让学生从多角度亲身体验及深入了解中华文化，丰富学习经历。官立小学校长协会重视所有官小都参与其中，为活动设计了多样课程，例如去年有普通话美文诵读，让学生认识不同的古诗，还有武术进校园，让学生了解中国武术博大精深，体现中国传统国粹。此外，最近大家关注的巴黎奥运会，学校亦会鼓励学生观看赛事，了解他们最喜爱的中国或中国香港运动员，让同学在生活中接触和认识国家发展。
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融入中华文化精髓 实践国民身份认同
津中议会多年来热心关注香港教育事业发展，由创会时的46间津贴中学，扩展至今天超过300多间学校参与，覆盖全港中学的百分之七十五，会员学校在不同教育专业团体中，一直是重要的持份者角色，为制定教育政策方向献一分力。近年，津中议会亦联同教育局及其他教育团体举办不同国民教育活动，例如「心系家国」系列，举办虚拟游设计比赛，加强全港不同学校之间的协作，共同推进国民教育。
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建立庞大交流网络 携手推动国情教育
在香港的小学当中，资助学校的数量最多，香港资助小学校长会（下称「资小校长会」）现有会员逾400名，规模庞大，每一区皆有代表。因此具备广泛性、代表性的优势，能够多方面反映及回应教育政策所带来的新意念、新措施。资小校长会近年致力推动国情教育及香港与内地之间的交流，配合爱国主义教育的发展方向，从举行交流团、体察国家发展等方面入手，深化学生对国家的情感。
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