79b1c93769d41cf54ca984083c6dddeba6.jpg)
专为自闭症学童而设的全日制小学 近五成毕业生衔接至主流学校
每个学生都有其特质及潜能，自闭症学生也不例外。不过自闭症学生在社交、言语表达、情绪及行为管理等表现较弱，要令他们在主流学校有所发挥，便需为他们制定高度个人化的学习目标，让他们逐步掌握必要的学习技巧。奥柏学校作为目前全港唯一、专为自闭症学童而设的小学，便扮演著独一无二的桥梁，让自闭症学生软著陆到主流学校的环境。目前学校近五成的毕业生已衔接到主流学校，当中不乏获名校录取，为自闭症学生的未来规划提供更多的可能性。
详细内容8472c69e3b2e60bf7976e1fee879b19c23.jpg)
与子女沟通，一切从了解开始
转眼间，我的女儿已经13岁了。曾经那个跟在爸爸身边的小女孩，如今开始有了自己的想法。虽然我是一名校长，自认在教育方面有不少心得，但在与自己子女沟通时，却常常感到力不从心。我女儿聪明、活泼和好动，创意无限。随着她的成长，我渐渐意识到，她真的长大了，我对她的了解愈来愈少。
详细内容83eaa1e0f1e9256608b5178b3a78c0ab97.jpg)
觉察心灵 健康成长
我校一直善用佛化教育的背景，在校内推动价值观教育，通过课程规划、课堂实践及课外活动致力培养学生正知正见。本校以校监衍空法师提倡的价值观三层架构，即「自觉自利、觉他利他、缘起依他」为核心，规划课程及活动。在课程规划中，透过跨科协作推动校内价值观教育，结合不同科目特点，发展课堂研究及行动活动，让学生多元呈现价值观感悟。
详细内容3060ef24b7dbbf021e6d49b878abca790f2.jpg)
建立学习型社群 推动教育发展
早在1990年Peter Senge的「第五项修练」（The Fifth Discipline）出版后，学习型组织的研究、讨论和实践在教育界盛行起来。Peter Senge认为「学习型组织」为组织中的个人能持续的扩展能力、创造真正满意的结果，并培育出新的而且具延展性的思考型态，使共同愿景得以实现，而成员不断学习如何一起学习，正是学习型组织的定义。
详细内容72662b4a5007b5a63ab8229d53545497bc.jpg)
正向面对学习挑战
新会商会学校以「学生为本」的教育理念，以学生的整体利益为依归，其中我们特别强调优先着眼于学生操行与精神健康，为学生提供全方位关爱的学习环境。我们期望新会商会的学生由上学到放学，由学习到活动，都能带着良好心情，正向面对各项学习。
详细内容71beb9ff8e413abee6421c929908861944.jpg)
启发潜能 创建平台 学子成长迎未来
学校一直以来重视学生的学习与成长，坚信每位学生皆具备可培养的独特优势。为进一步提升教学质量与学习效果，并加强学生的自信心，在 2020 学年起，我们启动了创新的「筑梦课程」，为学生提供一个发掘潜能及培养自信的平台。
详细内容269b397eb21425aa482283cc38a1f3a3cde.jpg)
走进绘本世界．点亮孩子的童心灯
我们生活在一个视觉刺激浮躁的时代，孩子们的注意力往往很难集中在一件事物上。作为幼稚园校长，我却深深相信，绘本是引领孩子们走进学习奇幻之旅的魔法钥匙。它不仅能够激发孩子们的想像力和创造力，还能滋养他们的情感，引导他们探索自我，丰富他们的内在世界。
详细内容
发挥香港教育优势 助力国家高质量发展
新中国成立75周年，走上了实现伟大复兴的壮阔道路。七十多年来，全国人民同心协力、艰苦奋斗，取得了令世界刮目相看的伟大成就。香港致力推动「一国两制」事业行稳致远、投身强国建设和民族复兴的伟大进程。学生们积极贯彻习主席重要回信精神，将「读万卷书」与「行万里路」的感悟，转化为热爱家国的情怀，深刻领悟历史趋势，牢牢把握时代脉搏，勇毅前行。本期《教育专业》的封面故事将集中讨论香港如何配合国家发展需要，积极融入国家发展大局，引导香港青年深刻认识国家与世界大势，振奋民族精神，凝聚民族力量，共同为实现中国梦而努力。
详细内容
建设国家级航天教育基地 开启爱国主义教育新里程
爱国教育支援中心自2022年7月成立以来，一直致力推动国家安全和国民教育，透过多元化形式，让学生更深刻认识中国近代史，并举办教师培训，为爱国教育工作提供切实到位的支援。去年，习主席给培侨中学生的回信中，强调爱国教育的重要性，为中心未来发展注入了无穷的动力。为落实习主席回信重要精神，教联会与中国宇航学会等携手合作，在爱国教育支援中心成立香港航天科普教育基地，集航天科技展示、爱国主义教育、航天精神传播为一体。基地全面展示国家航天科技所取得的突破和成就，为青少年提供一个近距离接触航天科技、了解国家航天事业发展成就的宝贵平台。
详细内容
配合国家教育发展 共同推动国民教育
政府中学校长协会有30间会员学校，每一所学校都有自己的特色和长处。官校校长们都有一个共同的信念，就是支持国家政策，这也等同于支持办学团体。在黎主席领导协会的过程中，无论是新任校长还是资深校长，皆紧记国家政策必须予以支持，同时也需要了解这些政策的目的和行动计划，例如，在第一届「心系家国」活动中，由60多所官立小学和中学共同启动，让其他资助学校和直资学校了解如何有机结合爱国教育与公民教育。作为先行者，官立学校希望发挥示范及带动作用，借以深化香港的国民教育发展。
详细内容
