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《教育专业》第22期

教育传媒

教育专业, 学校书刊

第22期《教育专业》的封面故事讨论最新出炉的防疫措施,在暑假夫前的情况下,学校该如何应变。教育局局长杨润雄于2月28日宣布,全港中、小学可在最早3月7日、最迟3月17日开始提早放暑假,幼稚园假期则会在3月下旬开始。另外,鉴于假期调整,中一派位自行分配学位及派位结果将分别于5月4日和7月26日公布,而小五下学期呈分试成绩资料递交日期将延至8月。香港中学文凭考试(DSE)将暂定如期开考,校舍亦会用作配合全民检测等抗疫用途。多位教育工作者将就以上安排给予专业意见,在确保教职员的健康安全下,仍能关注、维持学生的学习进度。此外,教育热话将探讨如何透过实践课程框架,完善细则,建构学生正面价值观。本期内容精彩丰富,在瞬息万变的时代,《教育专业》继续与各位同工同行,提供优质阅读内容,一起谱写教学新篇章。

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林村公立黄福銮纪念学校 学校简介

林村公立黄福銮纪念学校

学校概览, 学校书刊

多元化英语课堂,让学习充满活力。专科专教培育 STEM 共通才能。学校教育方向包含 Joyful、Meaningful 和 Fruitfu 三大元素; Joyful 指营造愉 快的学习氛围,激发学生多方面才能,积极乐观地克服困难,享受学习带来的乐趣; Meaningful 指透过完善的教学设计,丰富学生的知识,协助他们建立清晰的目标 和方向; Fruitful 指为学生提供多元的学习机会,让他们体验成功,获得成就感。

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《香港航海学校-新海事课程,成就前路》

香港航海学校(附设宿舍)

主题篇, 学校书刊

《香港航海学校-新海事课程,成就前路》简述校本海事科的抱负、目标,亦会介绍课程内容、活动及训练设施,并由毕业生分享心得。

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皇仁旧生会中学《2022-2023学校概览》

皇仁旧生会中学

学校概览, 学校书刊

皇仁旧生会中学秉承校训「业广惟勤」,致力实施全人教育,培养学生独立思考、分析及表达能力,协助他们建立正确及恢宏的道德观、历史观和世界观;提供优良的学习环境及全面而均衡的课程,训练学生如何学习,让他们愉快地学习,发展潜能,建立自信。

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苗圃集2021-2022年度 第一期

基督教神召会合一堂幼稚园

校讯, 学校书刊

苗圃集2021-2022年度 第一期 基督教神召会合一堂幼稚园乃为基督教粉岭神召会于2001年创办之一项教育服务,本著基督教全人教育的精神,提供优质的学前教育,著重儿童身心均衡发展,与家庭紧密联系,携手共同培育儿童在德、智、体、群、美、灵上全人发展,建立儿童积极正面的人生观。本学年学校发展重点:透过推行自由游戏,加强游戏中的自由探索元素,诱发幼儿的内在动机去学习。

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《香港教育杂志》第54期

教育传媒

香港教育杂志, 教育杂志

一站式教育不仅能为学生提供稳定的学习氛围,更有效贯彻一致的成长价值观,第54期《香港教育杂志》中,记者深度探访香港中华基督教青年会教育总监吴桂华先生、会属幼稚园朱惠芳校长、会属小学程志祥校长,以及会展中学张富华校长,深入了解会方对本地一站式教育的资源投入及未来发展动向。在到校直击栏目,记者走访多所学校,亲身了解其办学理念和课程特色。东华三院李黄庆祥纪念幼稚园以儿童为本,在互信互爱的进步生态下,沿用「START」概念,培育五种正向特质;东华三院徐展堂幼稚园进一步优化学习课程,致力培养学生多元潜能;岭南大学香港同学会小学承传「博雅」文化,在学科学习之中融入情意教育,培养良好公民意识:沪江小学于本学年重修图书馆,为学生打造优质阅读环境,培养终身阅读习惯。校长专栏由基督教圣约教会坚乐小学马咏儿校长及中华基督教会基协中学罗裕安校长撰文分享教育心得,杨文婷姑娘亦会介绍家庭音乐活动,实行「停课不停动」。

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《国庆七十教育特刊》

教育传媒

特刊, 学校书刊

由香港教育界庆祝国庆筹备委员会推出的《国庆七十教育特刊》详述港澳两地教育的思与行,薪火相传开辟未来,更特别专访香港教育局杨润雄局长及澳门教育暨青年局局长老柏生,结合大湾区的优势,传承中华传统,放眼国际发展,培育优良人才。

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《仁济医院何式南小学-升小指南家长篇》

仁济医院何式南小学

主题篇, 学校书刊

《仁济医院何式南小学-升小指南家长篇》介绍该校如何通过跨科协作,共构丰富学习经历,内容包括多元智能课程、STEM教学、幼小衔接、优化设施等,让家长掌握学校的办学理念及教学特色。

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《全港中学「两文三语」菁英大比拼》第十八届

香港教育工作者联会与香港西区扶轮社

其他, 其他机构

全港中学 「两文三语」(第十八届)菁英大比拼优秀作品文集是由香港教育工作者联会与香港西区扶轮社携手合办。

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《柏立基教育学院校友会何寿基学校──学校概览》

柏立基教育学院校友会何寿基学校

学校概览, 学校书刊

《柏立基教育学院校友会何寿基学校──学校概览》介绍学校如何透过英文增润课程、多元化课外活动、小天才大舞台等项目,寻找学生潜藏的天赋特质,发掘他们的兴趣与才能。

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《香港教育杂志》第93期  | 好学校网站