《佛教黄允畋中学─40周年校庆特刊英文教学篇》

《佛教黄允畋中学─40周年校庆特刊英文教学篇》介绍该校的英文教学特色,以学生「学得到、学得好」为中心,由英文科运用协作探讨的方法,构建高参与、高效能的语文课堂,让学生掌握学好英文的钥匙。