冯瑞德校长
度身订造训练课程 全方位提升语文能力
要提升学生语文水平，除了课堂上的学习，光明英来学校冯瑞德校长希望为学生提供多元语境，持续应用更高阶语文技巧，全方位提升听、讲、读、写水平。学校近年与供应商合作，透过一系列辩论、演讲、逻辑思维训练课程，将教学内容与辩论比赛互相结合，提供愉快的学习历程。
丰富比赛经验 提供深刻学习体验
供应商于带领学生参与辩论比赛方面的经验相当丰富，与不少学校均有成功合作案例：「供应商会提供到校训练活动，共同带领学生参与公开比赛，能为他们提供深刻的学习体验，培养批判性思考能力。」学生在预备辩题时，亦会接触并了解香港的时事，为未来升中做好准备。供应商亦引入了ChatGPT等新科技，让学生能够更好地理解辩论的结构和逻辑。
上课安排灵活 课程目标具针对性
冯校长指出，与供应商的合作过程中，对方于上课安排上具有灵活性：「供应商会因应情况，改用Zoom上课，做到停课不停学，并为辩论训练课程加入了创新性，令同学在实践教学内容时，亦可以互相切磋，愉快地学习。
节省管理成本 减轻教职员负担
学校在物色合作伙伴时，设有专职的行政主任，因应项目开支对供应商进行招标或索取书面报价，让教职员不需要介入报价、招标等繁琐的工作事项，节省了时间和管理成本。合作供应商亦会共同带领学生们出席公开比赛，减轻教职员的负担
各式课程 结合校情
各式课程均为学校度身订造，满足学校的校情及教学需求，例如：
・高阶中文辩论训练课程及辩论队
-以参加公开比赛为目标，课程弹性较高，可因应学生的弱项变更课堂内容，磨练辩论技巧；
-教导学生基本的辩论技巧和稿件写作方法，培育学生们的独立思考能力。
・初阶中文辩论训练课程及中文兴趣班
-主要为三、四年级的学生而设；
-课程内容比较简单，先提高学生们对辩论的兴趣，再慢慢渗入辩论的基本技巧，为未来升到辩论队做好准备。
・小小思维班
-给予初小学生演讲的机会，利用一些简单的情境题来激发学生们思考，及早对学生们进行一些简单的思维训练和口才练习。
・校园小主持
-增加学生进行公开演讲时的信心，及作为主持时应有的技巧。
