始于：1988年

香海正觉莲社佛教普光学校

HHCKLA Buddhist Po Kwong School

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学校简介

香海正觉莲社佛教普光学校（HHCKLA Buddhist Po Kwong School）是位于北区的一间轻中度智障儿童学校特殊学校，学校面积5,922平方米，属于男女校，学生人数300人，该校办学宗旨是● 信念和宗旨：众生平等，有教无类。为有特殊教育需要的儿童，提供全面的优质教育。
● 承诺和目标：尽心竭力，自强不息。培育弱智学子，发展潜能，提高独立能力，融入主流社会。

学校背景

香海正觉莲社佛教普光学校创立于1988年，学校的宗教背景是佛教，校长是张光耘女士，校监是果德法师。

该校校训是「觉正行仪」

该校办学理念是「● 信念和宗旨：众生平等，有教无类。为有特殊教育需要的儿童，提供全面的优质教育。
● 承诺和目标：尽心竭力，自强不息。培育弱智学子，发展潜能，提高独立能力，融入主流社会。」

学校师资

在师资方面，香海正觉莲社佛教普光学校全校教师总人数为68人，其中拥有基本师资训练资格有59人、特殊教育训练资格有57人、领有学士59人、硕士21人、博士或以上学历 0人。

而在专业人员方面，全校专业人员总数为22人, 当中言语治疗师6人、职业治疗师2人、物理治疗师0人、社工7人、教育心理学家1人、护士2人、技师0人、职业治疗助理2人、实验室技术员0人、物理治疗助理0人, 其他专业资讯科技技术员 2 名。

班级结构

香海正觉莲社佛教普光学校的班级结构分为3级别，分别是小学、中学和延伸班。小学班级结构是小一2班，小二2班，小三2班，小四2班，小五2班，小六2班。中学班级结构是中一2班，中二2班，中三2班，中四2班，中五2班，中六2班。廷伸班班级数为2班，总计全校共开26班。

班级结构备注：
中度：小一至中六轻度：小一至中六中轻度各设延伸班

学校设施

学校设施方面，学校面积约 5922 m²，设有宿舍服务。学校校舍为二千年新标准，由三座楼高四层的建筑物所组成，除充足的标准课室外，更设有家政室、设计与科技室、视觉艺术室、音乐室、电脑室、言语治疗室、自闭症儿童辅导室、职业治疗室、学生活动中心和图书馆等。校园广植林木，环境优美，设有长城单车径、历奇攀架、露天小剧场、健身场、篮球场及跑步径等。校园环境充满生趣，提供充足的活动空间，促进学生学习，发展潜能。学校设备现代化，全校铺设光纤网络，也有无线网络覆盖，各室皆设有电脑以配合资讯科技教育。学校亦计划进行扩建，增添更多的教室和设备，以配合特殊学校高中课程的全面发展和落实。

学费

香海正觉莲社佛教普光学校属于津贴学校，学费全免。
其他收费：校车服务(每月收费) (09/2021）大埔市 $750.00大埔郊区 $890.00粉岭市 $450.00上水/粉岭郊区 $750.00上水市 $600.00马鞍山 $1050.00落马洲 $1020.00福田口岸 $1890.00罗湖出境大堂 $1890.00落马洲铁路站/福田口岸 $1450.00

校车服务

本校設有5架校巴，接送上水、粉嶺、太和、大埔等區域的學生，另有羅湖及落馬洲線，為跨境學生提供接送服務。

联络资料

学校名称（中）：香海正觉莲社佛教普光学校
学校名称（英）：HHCKLA Buddhist Po Kwong School
校长：張光耘女士
校监 / 校管会主席：果德法師

地址：新界粉岭欣盛里2号
电话：2669 4411 传真：2675 0378
电邮：info@pokwong.edu.hk
网址：http://www.pokwong.edu.hk

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本网页「香海正觉莲社佛教普光学校」的资料是参考自：教育局网站及各学校之官方网站制作而成，如发现有任何不准确或不妥善地方，请让我们知道 cs@edumedia.hk 尽速作出修正。最后更新日期： 2024-11-15

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学校收费

收费资料

校车服务(每月收费) (09/2021）大埔市 $750.00大埔郊区 $890.00粉岭市 $450.00上水/粉岭郊区 $750.00上水市 $600.00马鞍山 $1050.00落马洲 $1020.00福田口岸 $1890.00罗湖出境大堂 $1890.00落马洲铁路站/福田口岸 $1450.00

学校设施

学校面积约 5922 m²，设有宿舍服务。本校校舍为二千年新标准，由三座楼高四层的建筑物所组成，除充足的标准课室外，更设有家政室、设计与科技室、视觉艺术室、音乐室、电脑室、言语治疗室、自闭症儿童辅导室、职业治疗室、学生活动中心和图书馆等。校园广植林木，环境优美，设有长城单车径、历奇攀架、露天小剧场、健身场、篮球场及跑步径等。校园环境充满生趣，提供充足的活动空间，促进学生学习，发展潜能。学校设备现代化，全校铺设光纤网络，也有无线网络覆盖，各室皆设有电脑以配合资讯科技教育。学校亦计划进行扩建，增添更多的教室和设备，以配合特殊学校高中课程的全面发展和落实。

教师资料

教师专业资历 (人数)

基本师资训练:

特殊教育训练:

学士:

硕士:

博士:

教师总数:

专业人员资料 (人数)

言语治疗师:

职业治疗师:

物理治疗师:

社工:

教育心理学家:

护士:

技师:

职业治疗助理:

实验室技术员:

物理治疗助理:

其他:

资讯科技技术员 2 名

专业人员总数:

班级结构

预备班 (班数)

低班:

高班:

小学 (班数)

小一:

小二:

小三:

小四:

小五:

小六:

中学 (班数)

中一:

中二:

中三:

中四:

中五:

中六:

开设科目

本校开设小一至中三的基础课程及中四至中六的高中课程。基础课程包括中文、普通话、英文、数学、常识、STREAM、个人及社化教育、音乐、视觉艺术、体育、资讯及通讯科技、科技与生活、设计与科技、兴趣小组、自闭症资源辅导、言语治疗及职业治疗等。高中课程包括中文、数学、公民与社会发展科、体育、音乐、资讯及通讯科技、科技与生活、设计与应用科技、视觉艺术及个人成长课等各科目。

学校特色

管理与组织

本校推行佛化教育，「不舍一切众生」，发扬慈悲喜舍的精神，提升生命的质素和价值。重视同工的沟通和互相支持，借以建立一个融洽和谐的工作环境及群策群力的团队精神和文化。落实校本管理，提倡整校参与，建立一套具透明度、高效能、有自我评鉴和自我完善能力的行政系统。本校行政及校务架构由上而下分层组织为：校董会(成员：校监果德法师及校董11人，包括教师及家长代表各一名)、校长、行政核心组、行政组一(管理与组织)、行政组二(学与教)、行政组三(校风及学生支援)，三个行政组均由全体教职员参与，各师其职，并定期举行行政组会议，协力推动校务及教务发展。

教与学

我们强调多元化的智能发展，为学生提供德、智、体、群、美五育并重的全人教育。课程以单元教学为本，学习内容按教统局的九大学习领域而编排，在建立学生的自理、沟通等基本能力的同时，亦重视学生在语文、数学等学科的学习和发展，并培养正确的价值观、积极的人生态度、自信和自爱、奋发上进和自强不息的精神。本校特别关注学生的个人发展及生活的知识、技能和态度的学习，增强独立能力。培养学生成为良好的公民，自助助人。所有科目均订定校本课程以配合「学会学习」的教育大方向，发展学生的共通能力，顺利融入主流社会。

支援輔導服務

我们提供不同形式的自闭症儿童辅导、言语治疗和职业治疗的个别及小组治疗课节。亦采用结构化教学、社交故事、想法解读等方法，加强自闭症学生的学习。 2006年，本校增建感觉统合室，并聘请全职的职业治疗师，为校内学童提供全面的治疗，促进学生的发展和成长。本校社工部除恒常的服务外，亦为毕业生作适当的转介及辅导，务求学生能学以致用，自主独立，贡献社会。

学业及学业以外的表现

近年于「校际舞蹈节」中取得甲级奖，并于「校际音乐节比赛」中节奏乐及歌咏部份皆获奖项。另外，在「香港特殊奥运会」赛事，本校运动员屡创佳绩，于05/06年度本校获取五十八金、二十八银及十九铜的佳绩。狮艺组于06年参加「中国香港国术总会及屯门体育会联合主办的特殊人士『武』&『舞』综合表演邀请赛」获金狮奖。戏剧组于05年参加「香港学校戏剧节」获得杰出整体演出、杰出导演、杰出舞台效果及杰出合作等奖项。本校学生06年参加「第二十七届沙田舞蹈比赛－拉丁舞」获得银奖佳绩。

課程政策

本校重视课程研究和发展，本年度个人及社化教育科与中大协作发展一套适合智障儿童的课程。另外也参与香港大学的SAME课程发展。由2006年开始，本校成为教育统筹局新高中课程(有特殊教育需要)的种籽学校之一。未来数年，学校除了继续发展基础教育课程，完善评估机制等工作外；建构新高中课程亦是我们重点发展的项目。我们期望在2009年与全港的中学同步，建立完整的高中学制。帮助学生发展潜能，培养终生学习的精神，冲破先天的障碍，成为「乐于学习，善于沟通，勇于承担，敢于创新」的新一代。

课外活动

全年的全方位学习活动超过三百项。另设有狮艺组、舞蹈组、鼓乐组、节奏乐组、童军、戏剧组、兴趣小组、青年奖励计划、青鸟计划、外展训练、课后电脑班、篮球班等活动。举办教育营、艺术工作坊、探访护老院、学科参观等活动。借此，让学生进行全方位学习，发展潜能，丰富生活经验。积极参加特殊奥运会、城市邀请赛、舞蹈比赛等学界活动，而戏剧组在校际话剧计划和戏剧融入学校计划中表现出色，获得一致好评。

资讯科技支援

我们深信资讯科技能提升学生的学习效能，全校课室及特别室已设置了多媒体硬件及网络结点，方便教师于施教中运用资讯科技以辅助学生学习。本校还设有两个「师生互动电脑教学中心」及多个电脑化言语治疗室。此外，教师已有一定的资讯科技知识水平，于2002年全体教师均已完成资讯科技中级课程，并已有25%的教师完成中上级课程。校内内联网系统及SAMS管理系统已全部强化，加强教学资源的共享及方便学校行政的管理；透过互联网页发放学校最新消息、活动相片及学习资源，令家长更能了解子女的学校生活情况。

转助医疗服务

校方为有需要的学童转介至北区医院创伤及矫形外科接受专科诊断及治疗。

未来发展

我们期望在理想的校园环境下，有效地实践本校的承诺和目标，尽心竭力，自强不息，不单为本校的学生提供全面的优质教育；更随著融合教育的推行，逐步发展成为社区的特殊教育资源中心；为区内其他有特殊教育需要的儿童提供适当的支援服务。

其他学校特色

本校语文科组于04/05年度荣获行政长官卓越教学奖(语文科)；于05/06年度本校的数学科也获此奖项。是唯一的一间特殊学校连续两年获得此奖项。