始于:1897
崇真小学暨幼稚园(非本地课程)
TSUNG TSIN PRIMARY SCHOOL AND KINDERGARTEN (NON-LOCAL STREAM) (TTPSKG)
崇真小学暨幼稚园(非本地课程)(TSUNG TSIN PRIMARY SCHOOL AND KINDERGARTEN (NON-LOCAL STREAM))是位于深水埗区的一间非牟利幼稚园,属于男女校,该校没有参加参加香港教育局的2024/25学年幼稚园教育计划。崇真小学暨幼稚园(非本地课程)兴学传道,推行优质的基督教全人教育。营造愉快的学习环境,培养儿童灵、德、智、体、群、美六育均衡、全面发展。崇真小学暨幼稚园(非本地课程)1. 教师团队以基督的爱关顾学生,并以身作则,培养学生成为有责任感、勇于面对挑战的人。
2. 透过启发潜能资优教育计划,提供多项校队训练,培育学生从学术、体育、音乐、艺术等范畴发展多元智能。
3. 举办幼儿适应讲座、学前体验日、新生适应日等活动,协助幼儿班新生适应校园生活。
4. 举办小一模拟周、安排学生参观小学部,让学生及早做好升读小一的心理准备。
5. 举办小一适应讲座及派发校本设计「我升小一了」书刊,让家长与子女一同了解小学日程、上课模式及注意事项,为升小作准备。
崇真小学暨幼稚园(非本地课程)创立于1897年,校长是杜庄莎妮女士,校监是周燕镛女士。
活动设施方面设有户外游戏场地,室内游戏场地,音乐室,设有其他特别室或场地,包括即将启用的8层新翼大楼设有演讲厅、黑盒剧场、智能图书馆、幼稚园奇妙乐园、音乐室及烹饪室。。
根据2024年9月收集的资料显示,崇真小学暨幼稚园(非本地课程)没有提供2-3岁幼儿服务,
此外,崇真小学暨幼稚园(非本地课程)没有提供2岁以下幼儿服务,没有参加幼儿中心资助计划,没有提供暂托服务,没有提供延长服务时间。
截至2024年9月的资料显示,崇真小学暨幼稚园(非本地课程)的校长及教学人员总人数为56人,期中51人持有学位学历,5人非持有学位学历,41人持有幼儿教育证书或以上专业资格,0人持有合格幼稚园教师专业资格,5人持有其他师资训练专业资格,0人持有合格助理幼稚园教师专业资格,10人持有其他专业资格。
崇真小学暨幼稚园(非本地课程)的师生比例为,上午时段师生比例1 : 7.9,下午时段师生比例1 : 6.5,上述比例没有包括2-3岁班级。
学生人数资料,请参阅下表:
幼儿班 | 低班 | 高班 | 总数 | |
---|---|---|---|---|
上午班 | 148 | 150 | 120 | 418 |
下午班 | 58 | 120 | 149 | 327 |
全日班 | 0 | 0 | 0 | 0 |
崇真小学暨幼稚园(非本地课程)采用非本地课程教学。该校的课程规划安排是,1. 以英国国家课程「早期教育体系 Early Years Foundation Stage(EYFS)」的七大学习与发展领域为基础课程设计。
2. 透过多元化学习活动,让幼儿多探索,从而培育幼儿灵、德、智、体、群、美六育发展。
3. 以幼儿发展需要为本,设计生活化学习内容,提升幼儿学习兴趣,促进学习效能。
4. 通过各领域的连贯学习及螺旋式双语课程,为幼儿奠定良好的语文及数理基础,积累充足知识及技能升读小学。
5. 透过校本宗教课程、儿童崇拜、宗教日等活动,促进幼儿身心灵健康成长与发展。
6. 积极培育幼儿正向价值观和态度,每年订立正向德育主题,透过双月绘本故事及一系列正向活动,帮助幼儿建立正向思维及良好品格。学习、教学模式及活动方面,1. 学校聘请约30位地道英语教师及约30位地道普通话教师,庞大的地道语言教师团队带领幼儿进行各种校本及小组活动,营造丰富的语境,提升幼儿英普语言读、写、听、说的能力及自信心。
2. 课程中加入英文Letterland Phonics 及普通话拼音教学,增强幼儿英普聆听能力。
3. 设计 Show and Tell 及生活见闻分享等活动,配合六何法及四素句,提升幼儿的英普口语表达及组织能力。
4. 设立「积极运用英普语言」奖项,鼓励幼儿多听、多讲两文三语。
5. 推行 Oxford Reading Tree、青田爱阅读亲子阅读计划,培养亲子阅读的习惯。
6. 设 My Book 和「认读识字乐」等增润活动,锻炼写作能力。
7. 以幼儿成长为中心,配合「主题教学」为主的教学模式,按幼儿的能力、生活经验和兴趣创设丰富的环境布置及多元化的区角学习活动,为幼儿提供从做中学的经验,激发幼儿的学习动机,引发幼儿主动探索及培养自主学习能力。
8. 致力推展幼儿早期数学及探索课程,旨在激发幼儿的求知精神,藉思维训练及动手做的过程,引导幼儿在日常生活中应用及实践所学知识及技能,从而发展解难能力及增强学习上的满足感。
9. 定期举办不同的校本主题活动,例如 Book Day、Camping Day、Water Fun Day 及 Family Appreciation Day 等,丰富幼儿的学习体验。在儿童学习经验评估上,1. 以持续方式评估及记录幼儿在沟通与语言发展、体能发展、个人/社交与情感发展、读写、数学、艺术创作与设计及探索世界七大学习与发展领域的表现,并把资料结集成「儿童发展档案」,让家长更全面了解幼儿的学习进度及发展情况。
2. 藉教师与家长的紧密联系,彼此分享幼儿的学习情况,以家校合作方式帮助幼儿提升学习能力。
很多家长关心幼稚园的学费,崇真小学暨幼稚园(非本地课程)没有参加参加香港教育局的2024/25学年幼稚园教育计划,关于该校的学费资料,家长可看这里:
幼儿班 | 低班 | 高班 | ||
---|---|---|---|---|
全年学费 (期数) | 上午班 | $52,280 (10) | $52,280 (10) | $52,280 (10) |
下午班 | - | - | - | |
全日班 | - | - | - |
对崇真小学暨幼稚园(非本地课程)有兴趣的家长,可留意该校的招生日期,该校的申请日期,请浏览学校网页。申请表格下载:请浏览学校网页
部分学校会向家长收取报名费或注册费,崇真小学暨幼稚园(非本地课程)的报名费为$40,半日班注册费是$970,没有开办全日班。
学校名称(英):TSUNG TSIN PRIMARY SCHOOL AND KINDERGARTEN (NON-LOCAL STREAM)
分区:深水埗区
地址:九龙深水埗大埔道58号
电话:2777 3679 传真:2777 7256
网址:http://www.ttpskg.edu.hk
学校类别:非牟利
学生类别:男女
课程类别:非本地
校监:周燕鏞女士
校长:杜莊莎妮女士
学校编号:514659
校址编号:0001
本网页「崇真小学暨幼稚园(非本地课程)」的资料是参考自:教育局网站及各学校之官方网站制作而成,如发现有任何不准确或不妥善地方,请让我们知道 cs@edumedia.hk 尽速作出修正。 最后更新日期: 2024-11-15
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2024/25学年入学申请
幼儿服务
课程资料
课程类别
儿童学习经验评估
学习 / 教学模式及活动
1. 本校聘請約30位地道英語教師及約30位地道普通話教師,龐大的地道語言教師團隊帶領幼兒進行各種校本及小組活動,營造豐富的語境,提升幼兒英普語言讀、寫、聽、說的能力及自信心。 2. 課程中加入英文Letterland Phonics 及普通話拼音教學,增強幼兒英普聆聽能力。 3. 設計 Show and Tell 及生活見聞分享等活動,配合六何法及四素句,提升幼兒的英普口語表達及組織能力。 4. 設立「積極運用英普語言」獎項,鼓勵幼兒多聽、多講兩文三語。 5. 推行 Oxford Reading Tree、青田愛閱讀親子閱讀計劃,培養親子閱讀的習慣。 6. 設 My Book 和「認讀識字樂」等增潤活動,鍛煉寫作能力。 7. 以幼兒成長為中心,配合「主題教學」為主的教學模式,按幼兒的能力、生活經驗和興趣創設豐富的環境佈置及多元化的區角學習活動,為幼兒提供從做中學的經驗,激發幼兒的學習動機,引發幼兒主動探索及培養自主學習能力。 8. 致力推展幼兒早期數學及探索課程,旨在激發幼兒的求知精神,藉思維訓練及動手做的過程,引導幼兒在日常生活中應用及實踐所學知識及技能,從而發展解難能力及增強學習上的滿足感。 9. 定期舉辦不同的校本主題活動,例如 Book Day、Camping Day、Water Fun Day 及 Family Appreciation Day 等,豐富幼兒的學習體驗。
全年学费
幼儿班 | 低班 | 高班 | ||
---|---|---|---|---|
全年学费 (期数) | 上午班 | $52,280 (10) | $52,280 (10) | $52,280 (10) |
下午班 | - | - | - | |
全日班 | - | - | - |
其他核准收费
代办项目参考价目
学校特色
学校使命及抱负
对学生支援
家长教师会
其他家长活动 / 联系
学校设施
师生比例
上午时段师生比例: | 1 : 7.9 |
下午时段师生比例: | 1 : 6.5 |
上述比例包括2-3岁班级: | 沒有 |
学生人数
幼儿班 | 低班 | 高班 | 总数 | |
---|---|---|---|---|
上午班 | 148 | 150 | 120 | 418 |
下午班 | 58 | 120 | 149 | 327 |
全日班 | 0 | 0 | 0 | 0 |