备战DSE 英文科 态度决定成败

2019中学文凭试英文科将于4月4日及6日举行，先考卷一、二、三，而口试则于4月29日开考。英文科对大部份考生而言，可说是最具挑战的主科，在这短短不足一个月里，考生应如何准备，才可有望考得比预期理想的成绩呢？事实上，要在短时间内大幅提升英语能力是不切实际的想法，但若然考生能够意志坚定，不怕困难，善用Study Leave针对自己英语能力的强弱项，有策略地努力温习，对提升成绩肯定是会有帮助的。我认为在这段时间，考生必须先认清自己对英文科的备试及应试态度（Attitude），并且充分了解和掌握四张卷的考试要求和取分技巧（Skills），以及落实温习计划提升英文知识（Knowledge）。

先谈态度，我曾任教英文科多年，观察到学生的公开考试表现，或多或少受到考生自己在这个阶段的备试态度和心理质素影响。若把中六学生在Study Leave的备试态度粗略分类，可分为：

1. 战斗到底型
无论校内成绩如何，到此刻仍想尽办法拼命温习，争取更佳成绩。这类型是我最欣赏的，这些考生尽己所能，问心无愧，就算最终没有考得理想成绩，也总算对自己有个交代，而且所付出的努力必定已让学生养成良好的学习习惯，对日后继续提升自己的英语能力定有帮助。

2. 随遇而安型
自我感觉良好，不愿付出，抱着侥幸心态上阵，希望到时有幸运之神眷顾。若然成绩欠佳，便归究试题太深。这种心态是不健康的，试问这个世界哪有免费午餐？这类学生其实颇有天聪，相信稍加努力，便会在英文的听说读写能力有进步，但可惜他们怕辛苦、欠毅力，亦太短视。

3. 自我放弃型
认为温习英文浪费时间，因为觉得自己的英文能力和考试要求相差太远，没有可能及格。正所谓成功在尝试，这种未战先投降的心态要不得！

4.天下无敌型
校内成绩理想，甚至有可能考到5**，但却掉以轻心，低估了考试的难度。满招损，谦受益，骄兵必败。这种态度白白浪费了考生争取更佳成绩的机会，严重起来更大大收窄了升学的选择，实在可惜。

端正好心态，提升考试技巧和语文能力便可事半功倍。