凝聚前线力量　强化联校交流

行政长官于《2024年施政报告》提出推动爱国主义教育及弘扬中华文化，继续落实以不同的策略及措施，举办更多活动延伸配合，使国情教育扎根社会。协会自成立以来，一直透过不同类型的学与教活动，加强青少年对中国历史、国家发展的认识，以及提升他们在课堂的学习动机，培养国民身份认同，希望今后能更上一层楼，让年青一代传承源远流长的中华文化及历史。

为凝聚前线中史科同工力量，强化各校之间的联校交流，以推动本科学与教发展，提高学习成效，协会于三年前设立「联校中史学习圈」，现时伙伴学校及成员老师已超过一百多位，近几年来举办了十多场联校活动，如「文物有话说」系列，让学生透过文物观赏及专题讲解，认识鸦片战争与香港、抗日战争与日占香港时期，以史为鉴，反思过去，稍后亦会在学界开展「从文物学中史 • 学生导赏大使培训计划」，藉工作坊及导赏培训加强中学生对历史的认识。

再者，历史文化教育是一项细水长流的工作，持续丰富内容，形式与时俱进，层次立体多元，无论是在学校的教学中，还是在社会的主题推广，都离不开教师的主体参与和专业推动，学与教交流是学习圈的主轴，透过不同学校的校本分享，从实践中达至教学相长，主题多元，包括初中课程及高中文凭试教学分享、运用生成式AI教育工具、学科活动规划与价值观教育、中华文化活动及内地考察如何结合知情行策略与国家安全教育、阅读与中史教学等，同工在每次的交流活动也积极参与，共同集思广益，利用专业知识，建构良好的学习平台，使自己的学生愉快学习，体验更多，感悟所见所闻。

协会一直积极组织中史老师及中学生赴内地学习和交流，上年10月的「珠海、佛山航空及历史文化考察」，更是与STEM跨学科进行，教师在飞行训练中心进行飞行体验、在中学观课交流，以及敦煌壁画艺术体验，成效显著。读万卷书，行万里路，是学习历史的不二法门，自疫情结束后，协会干事会「历文菁莪」也举办不少中学生内地交流团，上年12月的「历行足迹 • 肇庆、广州交流团」，七十多位参加者投入认真，与肇庆中学生同上体育课、参观各古迹等，加深对内地教育、保育、社会等发展的认识。为纪念抗战胜利80周年，在即将的12月及来年4月，我们也分别举办西安、南京、无锡交流团，让青少年了解国家保育文物的价值和方法，认识内地大学学习环境与生活，从「穿汉服、学礼仪」活动感受及体验中华文化，以及拜访企业，认识改革开放推行后的港商机遇及国家科技发展。

近两年，协会全力支持教育局及香港津贴中学议会合办的「心系家国 : 古今中华虚拟游设计比赛及国家安全领域虚拟游设计比赛」，并担任评审之一，与学界共同推广中华文化及中史教育。在刚刚的10月底周末，为推广中华优秀历史文化，共建人文湾区，促进粤港澳大湾区中学生的互动交流，鼓励学生自主阅读和研习，应用历史技能，展现新时代下的历史教育与学习的新风貌，更担任首届「美高梅杯：粤港澳大湾区中学生历史知识邀请赛」（澳门历史教育学会主办）的支持机构，代表香港赛区派出三间中学参赛，与二十多间来自深圳、珠海、澳门的中学进行比赛，比赛后更与大湾区中学生彼此互动交流，共同在澳门研学考察。

历史是国家和民族的共同记忆，政府及学界一直不遗余力透过不同活动，强化历史教育，厚植家国情怀，让青少年在学习中华历史文化，认识内地各省市的源由发展，为弘扬民族精神、传承文化、奠定更坚实的基础。