佛教黃焯菴小學
佛教黄焯庵小学：教学团队师资卓越 乐学乐玩学好英语

位于湾仔区12 校网的「佛教黄焯庵小学」，其英文科科主任是少数被教育局借调到局方工作，就不同学校提供到校英文教学课程支援（Language Learning Support Service)，并透过工作坊、讲座提升业界课程领导能力的教育前线人员。在她带领下，该校的英文教学质素及教教学团队，既专业又掌握当前教学趋势，故在英文科的课程设计上，份外灵活、扎实兼具趣味性。

跨五科学习　全方位学术培训

该校主张「体验式学习」（Experiential Learning) 来丰富学习层次，而一个由不同科任老师共同设计，以「闭合电路」（Close Circuit）为主题，并由英文科主导，再贯穿资讯科技、常识、数学及视觉艺术五个学术范畴所结合而成的跨学科STEM 课程，2017 年便得到教育局认同，于局方的周年分享会上，邀请设计团队三位主脑向来自全港不同学校的三百位现职教教师，展示其课程设计精髓。

这个跨学科STEM 课程因为由英文科主导，故安排学生阅读有关「闭合电路」的英文资讯或文章之余，也要求他们运用课程所学── Procedural Text 来撰写主题文章，从中加强学生的跨学科阅读及写作能力。而在常识科课堂，则因应「闭合电路」的概念及原理进行研究和探讨。待学生明白理解后，教教教师于资讯科技课会配合电子教学，教授学生利用应用程式Adobe Spark Video来制作相关影片及多模态文本(Multimodal Text ) 以供学生汇报之用。与此同时，视觉艺术课老师则要求学生分组设计一盏自家灯饰，来成为呈现「闭合电路」原理的一个实相，并需在设计草图上标示出所有相关英文词汇，然后再就个别设计撰写英文简介。教师其后亦会按照每组设计而协助学生搜寻所需物料及制作指导，同时跟他们分析不同物料的利弊所在。而所有设计蓝图，都是学生透过数学科所学习得来的立体图形单元中引申出来。

Trial and Error 成就未来

透过以上一连串环环紧扣的学习经历，虽则学生们最后的灯饰成品有成也有败，如其中一组学生因选择采用塑胶汤匙作为灯饰材质，但内部却因放上三只灯泡，最终成品也因为过度受热而熔化掉……然而，学生就是在过程中愿意不断尝试，其实已在无形中学会了该校英文科所欲灌输的教学习目标──装备学生具备创业家勇于创新、愿意承担及作出风险评估的企业家精神(Entrepreneurial Spirit)；以及哪怕是失败，始终也能百折不挠继续前行下去的顽强毅力(Perseverance) 的正向价值(Values Education)。

丰富语境　乐学乐玩

该校除了优秀的教师团队外，亦有两名外籍老师驻校。校内因而设计了多个丰富的英语环境，让学生能在校感受到浓厚的学习气氛。校园内设有英语学习室、英语厨房、英语游乐园等措施，鼓励学生多听多说英语。另外，学生可参与午间英语活动、英语周联课活动、英文学会、英语话剧和木偶剧等，让学生有更多机会活用英语。学生通过英语学习短期课程、英文面试技巧训练，更能灵活掌握英语沟通技巧，而参与英诗独诵、集诵、英文歌曲歌唱比赛，也有助磨练并提升英语水平及个人自信。