明愛莊月明中學
明爱庄月明中学：尊重学生 发放正能量 关爱遍校园 师生情常在

彭校长表示，该校一直致力维系师生关系，即使部份同学在小学时未显露潜质，但当他们入读学校后，感受关爱，感到被重视，自然会变得上进。该校老师以学生感受的角度出发，在师生的相处中，同学便能获得很多正能量，所以该校所收的学生多是纯品、守规矩及受教的学生。与其他学校一样，该校重视学生仪容及遵守校规，但不会严厉执行或随意处罚，只会以正面的语气规劝学生，展现出对他们的关爱，而同学在这种氛围下也感到受尊重，乐意接受老师的意见。

宗旨

按「天主教」学校模式运作，矢志延续天主教对教育的贡献，维护下列核心价值，以及将有关价值传授给青少年，为他们日后立身处世作准备。

打好阅读基础 提升学生兴趣

培养学生的阅读兴趣，有助他们打好基础，吸收知识。透过多元活动推广阅读风气，让学生自主阅读，从中体验轻松读书的气氛。

学校恒常设与阅读有关的活动，推动同学多元阅读及培养阅读习惯。科学科、伦理及宗教科、通识科、旅游科及中英文科，分别在课节带领及安排同学借阅各学科书籍及书写阅读报告。其中，数学科与图书馆合作，中一级及中二级各班到图书馆了解图书馆设施、阅读奖励计划等。学生在课堂完成数学及图书馆工作纸，以及借阅数学科图书及书写阅读报告。

该校亦会举办阅读嘉年华，并邀请作家到校进行讲座，让学生不再只视阅读和学业有关，从另一角度去看待阅读。学校会在休憩空间设置漂书阁，让同学在学校随处也能阅读，与图书馆布置互相呼应。休憩空间内也会布置玻璃，让学生写下名著金句。彭校长表示，致力在校园环境布置上花心思，透过潜移默化，营造良好阅读气氛。

推己及人 实践关爱精神 　　

除了在校园课室培养学生关爱精神，增强他们对学校的归属感，在课余时间亦鼓励学生回馈社会，将关爱精神于日常生活实践。

关爱精神并不局限于校园，学校的义工服务团、公教组、公益少年团和制服团队合共举办37项社区服务活动，包括长者学苑、龄距离——跨龄艺术创作计划、奔向共融I-RUN、探访露宿者等。

其中，长者学苑活动与明爱香港仔社区中心及长者中心合作，让学生将爱心传播社区，活动包括担任义工老师，教授长者英语、手工艺等。除此之外，学生更有机会与志愿组织「平等．分享．行动」合作，担任义工，探访无家者，提升同学的同理心，了解长者真正所需。

该校更与明爱社区中心家庭服务部、香港动物辅导治疗学会合办「宠物新春送暖巡游」，学生在活动中与治疗犬向区内居民送暖问安，互爱关怀，传递正能量。

专业团队设计课堂活动

学校关注事项是发展核心及延展课程。中文、英文、数学及通识科，组成了核心团队，进行共同备课，对中一级部份单元进行统整，以求为不同能力的学生搭建学习楷梯。

为照顾学生学习多样性，该校参与了校本支援计划，引入教育局中学校本课程发展组的专业支援。中文、英文、数学及通识科的科主任，皆为计划的核心成员，四大核心科目更获教育局邀请，给学界分享教学经验。此外，亦邀请了校外专业人员，参与发展核心及延展课程的共同备课、观课及课后会议，从而获得交流的机会及专业意见。

装备学生 扩阔视野

学校参与了校本支援服务——科学、科技、工程及数学（STEM）教育，在教育局同工专业支援下，为学生组织与STEM相关的跨学科活动，培养学生的逻辑思维能力，并让他们将编写程式的技能结合解难能力。同学亦有机会参加「全港中学创新科技大赛」和「首届京港中学生地铁列车模型创意科技大赛」，透过这些活动及比赛，有助扩阔学生视野，提升对STEM的兴趣。

此外，中文科、中史科及通识科跨科协作设「文化市集」，以摊位游戏形式，介绍中国文化，包括工艺剪纸及绳结传统娱乐活动等。学生在游戏中领受中国历史文化要义，达到传承、巩固国本之效。