嗇色園主辦可藝中學
啬色园主办可艺中学：自主互助学生主导学习

文：

到校直击教育传媒啬色园主办可艺中学屯门区

自主互助学生主导学习

积极参与规划人生

该校推行「自主互助学习」，以学生为主导的学习模式。同学将在课堂开始时作英语朗读、演说或分享，并须分组协作、整理笔记、讨论和汇报，积极参与活动，让学生有更多机会以英语沟通，更有机会走出课室进行考察和访问，为学生营造一个真实的学习语言环境，让他们主动学习，事半功倍。该校亦会将同学成果结集成「英文文集」，加强学生对学习英语的信心及成功感。

该校亦会协助学生建立学习档案，协助同学从「能力发展」的角度来进行个人学习规划。学生须记录其学习过程与成果，进行自我检核、反思。老师除了在学习档案内填写成绩外，最重要的是给予学生学习回馈与建议，适时跟进学生的学习需要及进度，贯彻学生主导，老师辅导的学习模式。

生涯规划结合教育元素

于各级的英语课程中，阅读各界名人及杰出校友的经验，探究个人特质和人生职涯方向，以此协助学生找寻个人、升学及就业目标，结合生涯规划的教育元素。英文科与升学及就业辅导组每年推荐同学参加教育局及公私营机构的「暑期学生实习计划」，丰富学生职涯体验，让同学接触真实的学习语言环境，又筹办参观外地学院，到访澳洲、新加坡、泰国及澳门等，与当地师生以英语作文化交流，带动同学学习英语的积极性。

多元活动贴近生活

该校透过多元化活动，推广自学英语的风气，每班学生须主持两周一次的英语早会，事前与外籍老师商讨早会主题、撰写稿件及练习演讲技巧。外籍老师亦会于午息及放学在「英语角」当值，与学生对语练习日常英语会话。该校英文周活动包括拼字游戏、绕口令、猜谜语、棋类游戏、看电影和欣赏话剧等，从中培养同学兴趣，轻松学习英语。

此外，该校亦举办英语游学团，安排学生寄宿当地家庭，体验不同文化与生活，丰富学习经历。学生能身处真实的语言环境，走进生活，活用英语。

配合课程「以读带写」

「好的开始是成功的一半」(Well begun is half done) ，在暑假开始该校便为中一新生举办英文适应课程，协助他们学习。透过有趣的课程内容及活动，提升学生学习英语的动机和兴趣。开学后按学生的需要编配学习小组，于平日课余时间及星期六进行个别英语辅导。该校亦得到教育局语文教学支援组的支援，透过共同备课、课堂研究及观课，为各级策划及设计「以读带写」校本教材，提升学生的读写能力。