学好英语首重唤起学习兴趣

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专家分享教育传媒封面故事曾俊华专访

英语作为世界上其中一种重要的沟通语言，如能好好掌握及运用英语，除了能了解全球的发展趋势外，更有利于面对瞬息万变的社会发展。曾任香港特别行政区财政司司长达十年的曾俊华，13岁移民美国，于麻省理工学院修读建筑，其后担任建筑师，之后又在波士顿州立学院就读双语教育硕士学位，曾在中学任教。在80年代初，自费到哈佛大学甘迺迪政府学院修读公共行政硕士学位，回流香港，至离任财政司司长为止。以过来人的身份，分享如何学好英文，实是最佳人选。

从阅读及书写开始

谈及早年的读书生活，曾俊华娓娓道来，「我是在香港出生的，自小在喇沙书院念中、小学，喇沙的英文程度相对一般学校比较高，中学时只有中国语文及中国历史是用中文教授，其余全是英语授课。话虽如此，在香港念书的学生，英语能力以阅读及书写两方面较优，而听及说方面会较弱，因英语始终不是母语，放学回家后没有语境再接触和运用。」

曾俊华继续侃侃而谈:「我在中二时离开香港，移民到美国及在当地升学，当时居住的地区，以西班牙人占多数，当时到街上游玩的小孩，都是说西班牙语的，所以有一段时间我也能说西班牙语;在学校则主要说英语。在英语的环境中学习，自然较容易，尤其是聆听方面很快便适应和习惯。我在香港听到的英文与当地是不同的，不单说话节奏，有时拼音、使用的词汇都是不一样的，要花一段时间去调节。」语言是沟通工具，在各地都有不同之处，各有自己特色，他曾去过英国某些偏远地方，但完全听不懂当地的英语。所以英语在各地可以很不同，甚至澳洲及纽西兰亦如是。再加上不同地方有不同口音，因此学习英语方面，以阅读及书写开始会容易些。

读写听讲缺一不可

在香港，英语语境不多，要让小朋友学好英语，有什么方法呢?曾俊华表示，他曾听说很多学校在教导英语时以拼音为主，但如果在家不是说英语，用拼音来学英语是没有作用的，因为很多时小朋友习惯了听某些词汇，用拼音就自然知道那个词语，但如果不习惯的话，即使用上拼音，还是不会懂得该词语是甚么意思。所以如果本身不是身处一个以英语为母语的地方，只是以英语为第二语言的方式去教去学，那么在(阅读、书写、聆听及说话)四个方面都不能忽略。他个人认为开始时应较着重写和读，然后尽量在听及讲方面多下工夫。当然，要因应程度，不同年级所应用的比例会有差别，然后再慢慢改进。

科技进步亦令到语言的学习得益不少，发声书、流动应用程式等都是学习语言的好帮手，因为听讲读写都可以反复练习，尤其对于较基层的小朋友，未必能外出补习，善用这些学习工具能在学习语言上得到很大帮助。

培养阅读兴趣优先

那么如何才能带动他们学习的乐趣呢?阅读是一个好方法，因为不论以英语或中文进行阅读，图书都有很多有趣的故事，这能引起小朋友的兴趣。曾俊华带笑地说:「家长的身教言教很重要，如家长也爱阅读，儿女爱上阅读的机会就相当高。而且现在多媒体盛行，发声书、视频等都是很好的工具，可配合小朋友加深兴趣的培养，家长担任最重要的角色，就是陪伴在旁，帮子女一起阅读、一起搜寻小孩子感兴趣的资讯。家长若工作太繁忙，每晚小孩睡前向他们讲故事也是一个很好的亲子时间，贵精不贵多。」曾俊华以自身经验为例，他的孙子便经常听英语故事，并对此感到雀跃，日积月累下，他们甚至自行创作，更把故事说出来，或是加以改写，变为充满童真兼独一无二的个人创作新故事。