田家炳中学

田家炳中学（Tin Ka Ping Secondary School）是位于北区的一间资助中学，学校面积约 7000平方米，属于男女校，该校办学宗旨是田家炳中学怀抱全人教育理想，致力开展学与教、生活辅导、联课活动及造就时代公民素质的整全与均衡教育，与时并进，塑造明日公民领袖。

田家炳中学"学校推行自主学习，并于中一及中二级四个主要科目（中文、英文、数学及生活与社会科）推行协作学习。大量研究文献显示，协作学习能有效提升学生学习效能。它强调同学之间的互相学习，学生可以因著同学不同的背景、性格、学习能力等，从其他人身上学习不同的观点，亦可透过互相帮助，加强理解自己所学，并反思教师所教的内容。学生之间能透过合作学习互有增益，对学习的兴趣和对所学概念的掌握均会有所提升。
今年自主学习重点为加强学生备课工作，提升课堂学习效能；同时推展高效学习小组，进一步优化学生之间的协作。教师方面，我们会重点发展种籽老师，让他们在科中推动建构及协作学习法，并协助同科其他同工更进一步掌握自主学习的精神；亦会增加教师之间互相交流的机会，期望达到互相砥砺、见贤思齐之效。此外，我们会继续优化初中课程，提升学习效能，并与高中课程有更佳的衔接。学校也获得优质教育基金资助，建立了「数码自学室」及网上自学资源库，用以提升同学自主教习的成效。
另外，学校透过推行电子学习及「中学资讯科技增润计划」，向学生提供深入的资讯科技增润培训，借此培育年轻的资讯科技专才，以满足香港数码社会的发展需求。"

田家炳中学创立于1994年，学校没有宗教背景，校长是陈雨瀚先生 （香港中文大学理学士、教育文凭、教育硕士），校监是田荣先先生。

该校校训是「思明至善」

该校办学宗旨是「田家炳中学怀抱全人教育理想，致力开展学与教、生活辅导、联课活动及造就时代公民素质的整全与均衡教育，与时并进，塑造明日公民领袖。」

田家炳中学的中一入学资讯，要注意是学校接受中一自行分配学位申请。学校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2024 年9月升读中一）。中一自行分配学位收生准则及比重：校内表现占60%（评核项目包括：校内成绩、操行、联课／课外活动及奖项、服务）。面试表现占40%（评核项目包括：礼貌、衣著、谈吐应对、理解及分析能力、沟通能力及技巧、创意能力、兴趣、日常生活知识、时事触觉及对学校的认识）。所有申请者均会获得面试机会。

迎新活动方面，每年暑假均举办「中一英语提升课程」、「中一校园适应周」及「中一新生及家长辅导日」等活动。另外，开学初期特为全级中一同学举办「生活纪律训练营」，让同学能尽早建立稳定的个人生活纪律和良好的学习习惯，同创「严谨而愉快」的校园及家庭生活。学校一向注重学生均衡的身心健康发展，举办多元化活动，如陆运会、水运会、全校旅行、文化日、境外交流、全方位学习日、义工服务、专题讲座等。为了让学生拥有良好的体魄，学校除体育课外，更设立早操时段，加强学生的体能锻炼，借以提升学习效能。此外，透过监管小食部及午膳供应商的食物质素，为学生提供健康的饮食，并通过课堂教育，让学生明白均衡饮食的重要。

根据2023/24学年资料显示，田家炳中学的班级结构是中一5班，中二5班，中三5班，中四5班，中五5班，中六5班，总计全校共开30班。

田家炳中学属于资助中学，毋须缴付学费。

开设科目方面，田家炳中学在初中（中一至中三）开设以中文为教学语言的科目，包括中国语文、中国历史、普通话（中一及二）、生活教育、生活与社会（中一及二）等；而以英文为教学语言的科目包括英国语文、数学、科学、历史（中二及中三）、地理（中一及中三）、科技教育（商业单元）（中三）、普通电脑（中三）、电脑与科技（中一及中二）、视觉艺术、音乐、体育。在高中（中四至中六）开设以中文为教学语言的科目包括中国语文、中国历史、中国文学、生活教育、公民与社会发展科、体育（文凭试）等；而以英文为教学语言的科目包括英国语文、数学、数学延伸部分（单元二）、物理、化学、生物、历史、地理、经济、资讯及通讯科技、企业，会计及财务概论、视觉艺术、体育、音乐。

以上为2023/2024学年公布的开设科目资料，谨供参考，并应以学校官方网站公布为准。

语文政策上，学校著重培育学生两文三语兼善。除了中国语文、中国历史、中国文学、普通话、生活教育、公民与社会发展科、体育（文凭试）外，各级所有科目均采用英语授课。学校致力建构多元化的英语环境，透过举办各项英语提升活动，如：英语午后集会、英语小息宣布、Tinspiration（英文学生文集）、英语话剧及英语游学团等，来塑造良好的英语学习氛围，提升学生英语学习效能。各科老师更运用跨学科英语教学法，并有策略地推行英语补充阅读计划，引入校本设计的跨学科英语研习单元等，加强学生以英语学习的信心。

在师资方面，田家炳中学全校教师总人数为72人，其中86%拥有教育文凭、100%拥有学士资格、43%是硕士、博士或以上学历、21%具有特殊教育培训资历；年资方面，38%老师年资在4年或以下、11%年资5年至9年、51%老师拥有10年或以上年资。

学校设施方面，包括：校史室、电子学习教室、电脑室、科技教育研习中心、英语角、学生活动中心、高中视艺室、职学室、中华文化推广室、普通话推广室、流行乐队室、通识教育室及数码自修室。所有课室及特别室装置桌面电脑、实物投影机及LED电视机，推广阅读分享及加强校内资讯流通。