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让孩子爱上阅读 三步培养家庭阅读教育 切忌四大错误行为
常言道「开卷有益」，文字是不少人的一生挚友，建立良好阅读习惯也能有效提升学习能力，培养品德思考。在幼儿牙牙学语时，不少家长已经在家筑起图书角，购买大大小小色彩缤纷、琳瑯满目的绘本图书。到孩提时代，家长们照样费尽心力，夜夜相伴读诵故事，希望有趣情节能让子女明了书本世界的美丽。然而，建立家庭阅读环境有不少技巧，各成长阶段的阅读需求亦有不同。圣公会圣提摩太小学田少斌校长与东华三院何蓝琼缨幼稚园周思华校长，将与一众家长分享家庭阅读教育的技巧，并点出四大错误行为，从中为子女建立正面有效的阅读习惯。
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觉知
早前参与一个名为「生存、生活、死活」的系列讲座，由衍空法师邀请一些人生阅历丰富的嘉宾讲者，到校分享他们的生命故事。是次讲座嘉宾是常霖法师，法师出家前为香港著名专业摄影师，他与同学们在学校进行面谈交流，分享如何「活好人生」。
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从应用开始 活化英语学习
许多家长想知道用什么方法能轻易推动子女继续学习英语。以笔者见解，最直接就是利用人性的特点「诸事八卦的心理」及「向往拆解他人秘密的求知欲」。有位老师好朋友曾跟我说：「假若每位走进课室的老师也像主题公园的米奇老鼠、唐老鸭、高飞一样有趣，相信学生会非常非常喜欢学习。」笔者百分之二百认同这说法，因此经常向大家讲述一些鲜为人知的秘闻和新奇但实用的资讯。
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正视数码失忆 别让互联网抹去记忆
随着电子教学和在家学习的兴起，学生对使用电子学习工具愈来愈运用自如，网络慢慢成为了生活的一部分。然而，当我们逐渐习惯依赖这些电子产品，甚至成为生活中不可或缺的重要工具时，便会倾向容易忘记资讯，渐渐不需动脑袋牢牢记着大量讯息，这种现象就是近年来一直提及的数码失忆（Digital Amnesia）。
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开发手机应用程式 推动学生自主学习
疫情下，网上学习日趋普遍，由网课到建立网上资源库，以至在网上平台收发学生课业、统整及分析学习数据，都为教育界带来新的意念和机遇。近年，部分由教育局主办的培训课程，亦以网上形式进行，让老师自习及完成评估，效果亦相当理想。在这个基础上，有甚么方法可以进一步提升学生的学习动机，让他们学会善用网上资源，自主学习呢？
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香港教育大学
善用大数据分析 规划学校持续发展
自1970年代以来，计算机系统通过业务流程的自动化为各行业机构提供了竞争优势，从而为持份者及客户提供更高效、更具成本效益的服务。时至今天，很多机构的操作数据库（operational databases）已经积累越来越多的数据。学校的数据库也不例外，储存了大量有关教与学、学生支援及学业成绩的数据。现代企业机构均以分析及运营数据来优化及支持决策，作为获得竞争优势的一种手段。对于学校而言，分析这些教与学数据有助课程发展、改善教学策略及提升学生的学习成效。分析数据以发现新决策方案的重要性已被广泛运用，数据科学（Data Science）便成为新兴的学科，而以大数据（Big Data）分析生成的数据量和不同的格式更加成为研究发展的讨论焦点。
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迎接新时代发展需要 重视培训高新科技人才
现今科技发展一日千里，全球经济随之加速转型。人工智能、绿色金融等崭新领域纷纷进入大众视野，社会对高新科技人才求贤若渴，不少国家甚至改革教育制度，培训相关专业人才。香港虽融入国家发展大局，建设港深科学园，但高新科技人才才是国家的重要资本，因此教育制度需赶上变化，一成不变只会被时代洪流所淘汰。
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创特殊学习区角 营造共融气氛
近年特殊教育需要（SEN）的学童增多，不少入读主流幼稚园进行融合教学。为关怀不同孩子的学习需求，投身教育界七年的萌儿幼稚园黎家嘉老师，明白主流学校的 SEN 教育需求急升，特意针对 SEN 学生设计新式学习区角与教具，并增加他们的课余训练，希望孩子能融入主流校园，与同学建立真挚友情，学会抒发感受，从小播下主动学习的种子。
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香港教育大学
搭港非交流桥梁 实习游历真实南非
提到海外实习、文化交流和出国留学，亚洲、欧洲与北美洲地区一直都是莘莘学子热门之选，但随着国家发展，提倡一带一路，再度为年青人拓展文化交流的视野。毕业于香港教育大学（教大）可持续发展教育学系的年青创业家林红恩（Joseph），去年与身处南非的教大校友兼好友田辰，顺利在教大知识转移办公室举办的「教育与社会企业家基金计划」(EASE Fund) 中通过竞选，一同创立促进中非文化交流的平台公司，名为「吾步徒」（Wubuntu），积极打开非洲网络，深入南非学府、慈善团体与商界，找寻两地合作机会，滋长文化交流，致力提高香港青年人国际观的敏感度。
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