始于：1982年

礼贤会恩慈学校

Rhenish Church Grace School

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学校简介

礼贤会恩慈学校（Rhenish Church Grace School）是位于黄大仙区的一间中度智障儿童学校特殊学校，学校面积约5,200平方米，属于男女校，学生人数130，该校办学宗旨是秉承礼贤会办学宗旨，实施基督化全人教育，训练中度智障儿童发挥其潜能，以期达致适应社会生活。

学校背景

礼贤会恩慈学校创立于1982年，学校的宗教背景是基督教，校长是谢庆生先生，校监是潘咏棠长老。

该校校训是「信、望、爱」

该校办学理念是「秉承礼贤会办学宗旨，实施基督化全人教育，训练中度智障儿童发挥其潜能，以期达致适应社会生活。」

学校师资

在师资方面，礼贤会恩慈学校全校教师总人数为39人人，其中拥有基本师资训练资格有39人人、特殊教育训练资格有32人人、领有学士38人人、硕士18人人、博士或以上学历 0人。

而在专业人员方面，全校专业人员总数为11人, 当中言语治疗师3人、职业治疗师1人、物理治疗师0人、社工3人、教育心理学家1人、护士2人、技师0人、职业治疗助理1人、实验室技术员0人、物理治疗助理0人, 其他专业0人。

班级结构

礼贤会恩慈学校的班级结构分为2级别，分别是小学、中学。小学班级结构是小一1班，小二1班，小三1班，小四1班，小五1班，小六1班。中学班级结构是中一1班，中二1班，中三1班，中四1班，中五1班，中六2班。总计全校共开13班。

班级结构备注：
学校分初小及高小共六班，另外分初中及高中共七班，总班数为十三班。

学校设施

学校设施方面，学校持续优化学生的学习环境，透过申请优质教育基金，推展「创设廿一世纪智障学生的未来教室」计划，从四个方面优化全校各班教室的空间规划及学习配置，创建灵活配合学生学习多样性的教室。包括：一、为各个学习阶段的教室订立「核心学习元素」二、引入促进合作学习的桌椅三、配置多元化感统器材四、美化学习环境另外，学校于不同角落亦增设设施或提供真实场境让学生从中学习，如︰向九龙巴士有限公司申请一辆退役双层巴士经营恩慈士多、设置情境教学室及于课堂中运用扩增实境技术(Augmented Reality, AR)，使学生能在一个较真实的环境进行学习，令学习变得更具效率、成效及趣味。

学费

礼贤会恩慈学校属于津贴学校，学费全免。
其他收费：学费全免，学生按需要缴交杂费及活动费用。另设恩慈学校发展基金资助特别需要之学生乘搭校车之费用。

校车服务

本校設有多條校車路線接送學生往返學校，地區遍及︰將軍澳、東九龍、黃大仙、樂富、竹園、紅磡、土瓜灣、油尖旺、何文田、西九龍(深水埗、大角咀)...等地。

联络资料

学校名称（中）：礼贤会恩慈学校
学校名称（英）：Rhenish Church Grace School
校长：謝慶生先生
校监 / 校管会主席：潘詠棠長老

地址：九龙钻石山凤德邨
电话：23280362 传真：23203425
电邮：rcgs@rcgs.edu.hk
网址：https://www.rcgs.edu.hk

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学校收费

收费资料

学费全免，学生按需要缴交杂费及活动费用。另设恩慈学校发展基金资助特别需要之学生乘搭校车之费用。

学校设施

本校持续优化学生的学习环境，透过申请优质教育基金，推展「创设廿一世纪智障学生的未来教室」计划，从四个方面优化全校各班教室的空间规划及学习配置，创建灵活配合学生学习多样性的教室。包括：一、为各个学习阶段的教室订立「核心学习元素」二、引入促进合作学习的桌椅三、配置多元化感统器材四、美化学习环境另外，学校于不同角落亦增设设施或提供真实场境让学生从中学习，如︰向九龙巴士有限公司申请一辆退役双层巴士经营恩慈士多、设置情境教学室及于课堂中运用扩增实境技术(Augmented Reality, AR)，使学生能在一个较真实的环境进行学习，令学习变得更具效率、成效及趣味。

教师资料

教师专业资历 (人数)

基本师资训练:

39人

特殊教育训练:

32人

学士:

38人

硕士:

18人

博士:

教师总数:

39人

专业人员资料 (人数)

言语治疗师:

3人

职业治疗师:

1人

物理治疗师:

社工:

3人

教育心理学家:

1人

护士:

2人

技师:

职业治疗助理:

1人

实验室技术员:

物理治疗助理:

其他:

专业人员总数:

11人

班级结构

预备班 (班数)

低班:

高班:

小学 (班数)

小一:

小二:

小三:

小四:

小五:

小六:

中学 (班数)

中一:

中二:

中三:

中四:

中五:

中六:

开设科目

基础课程（小一至中三）学习科目包括语文、数学、常识、自理(小一至小六)、生活教育课、视觉艺术、体育、音乐、设计与科技(中一至中三)、电脑、家政(中一至中三)、宗教德育及图书馆课。为了全面配合新高中学制的发展，本校已全面开设课程范畴中核心科目——语文、数学及公民与社会发展科，还有校本的生活教育课、两个选修科目及其他学习经历。选修科目分为两大组别，包括组别一（体艺）：音乐、体育、视觉艺术；组别二（生活应用）：科技与生活、资讯与通讯科技、设计与应用科技的六门科目，学生需于组别(一)及(二)中各选修其中一科。而其他学习经历的科目，包括：价值观教育、社会服务、成长课、艺术发展、体育发展，以及与工作有关的经验，也是学生必修的科目。

学校特色

管理与组织

1. 实行校本管理，由校董、校长、家长校董及教师校董组成法团校董会，统筹及监察一切校务及教务事宜。2. 学校架构设有校务部、教务部、学生支援部和专责部等行政组别，共同订定学校政策。各行政组亦带领属下各小组推动学校各项发展性工作。

教与学

本校「教」与「学」是以学生能「学会学习」作为发展的方向，学生透过有系统之学习、观察和实践，学会自主学习，提高他们自我照顾的能力，同时并能随著社会之变化适应环境。本校教师作为学生的启导者，引导学生建构知识，并应用于生活情境中。此外，我们关注学生的生涯规划，除透过不同学习领域巩固学生在不同学段的知识外，更加强培养他们生活解难的能力；同时，本校为高中学生寻找不同工作的实习机会，让他们掌握相关的工作技能，并体验到工作时需要注意的地方，为他们毕业前作好就业的准备，使他们将来能尽已所能服务社会。另一方面，本校积极为学生提供多元化的学习活动，培养学生个人的兴趣，发展他们的独特性及潜能，建立自尊和自信。

支援輔導服務

本校各专责人员及教师按其专业职系为学生提供言语治疗、职业治疗、身心护理、自闭症儿童辅导及成长辅导等服务，而言语治疗师及职业治疗师亦会入班协作和提供小组训练。另一方面，本校亦会为报名参与的家长及学生提供钢琴辅导。对于能力较佳的学生，本校会提供餐饮训练、小卖部训练及古筝训练等以发挥他们的兴趣及潜能。而对于能力稍逊的学生，本校则会提供I-Level辅导，以针对他们的需要。至于各班主任和不同专业职系的同工亦会按学生的能力及需要而为班中学生设计不同的个别化学习计划，以照顾他们不同的成长需要。在家校协作方面，本校会为家长举办不同专业范畴的讲座、分享会、工作坊及活动等，以提升家长的育儿技巧。

学业及学业以外的表现

1. 语文科1.1 陈靖彤参与第七十四届香港学校朗诵节诗词独诵(中学组)，荣获优良成绩1.2 潘进参与第七十四届香港学校朗诵节诗词独诵(小学组)，荣获良好成绩1.3 陈靖彤、郭子俊、潘进及陶乐维参与2022粤港姊妹学校中华经典美文诵读比赛(香港赛区)荣获银奖，主题为「说好湾区故事」2. 体育科2.1 李鹤澄荣获2022-2023屈臣氏集团香港学生运动员奖2.2 何棣邦荣获特能共融中龙邀请赛亚军2.3 何棣邦及Chen-jen荣获「动起来运动计划」学生杰出表现大奖2.4 张敬、李汶骏、陈一心、戚雅婷、陶信成、何棣邦、黄家晋、黄晴欣及叶广昊参与了特殊马拉松比赛2.5 共有42名学生参与SportACT奖励计划︰21位学生获得金奖，11位学生获得银奖，10位学生获得铜奖3. 电脑及资讯科技科共有7位学生参与香港电脑教育学会的资讯科技挑战奖励计划︰叶广昊及陈靖彤获得铜章级；林朗熙、Unish、何欣、黄晴欣及陈稼儒获得证书级4. 家政科周敬轩参与第十三届「我的厨房」烹饪比赛，荣获「中度融合组」优异奖5. 小成就辅导5.1 表演小组「恩慈之手」参与由乐智协会举办的「吹梦舞台2022」才艺比赛，荣获歌唱组亚军5.2 表演小组「恩慈之手」参与2023年香港花卉展览的特殊学校综艺表演6. 舞蹈组舞蹈组参与第五十九届学校舞蹈节，荣获甲等奖7. 节奏乐组节奏乐组参与第四届香港青年儿童音乐比赛2023合奏组，荣获银奖8. 钢琴辅导8.1 薛俊毅参与联校音乐大赛的钢琴独奏比赛(小学初级组)，荣获铜奖8.2 戚雅婷参与联校音乐大赛的钢琴独奏比赛(社区体验组)，荣获金奖9. 奖学金萧嘉荣及刘卓然荣获2021-2022黄大仙文志奖学金的最显著进步奖

課程政策

1. 实施分组教学、推行分层工作纸及辅导计划，以照顾学生学习多样性2. 举行跨学科全方位学习活动，让学生综合运用知识3. 透过参与专题研习，加强学生共通能力的发展4. 推行潜能发展计划，加强学生的自信心5. 透过恩慈原创学习APPS及各科电视台的节目，延续学生家中的学习6. 强调家长参与

课外活动

本校于下午举办「缤纷时间」，为学生提供多元化的兴趣活动，如︰网球、创意手工艺、非洲鼓及遥控车等。此外，本校亦鼓励学生参与外间机构的比赛及活动，如︰特殊马拉松、特殊奥运会分区田径赛、乘风航等，亦会按需要替学生报名参加不同类型的比赛，如︰乒乓球、篮球及游泳等，以一展学生所长。

资讯科技支援

1.本校设有「传讯及资讯科技组」统筹资讯科技支援工作，如︰软硬件之购置、维护本校电脑系统畅顺运作。2.全校覆盖光纤及无线网络，每一课室设有电脑设施，教师在课室应用资讯科技教学。全校教师均完全达至校本资讯科技水平。3. 为配合电子校园的发展，学校于2015年已完成铺设全校无线网络WIFI工程；全校的课室及特别室均设有投影机、互动电子白板或55吋液晶体电视；平板电脑的数量已超过80部。

转助医疗服务

本校有驻校的注册护士，担任健康护理工作。服务内容包括︰1. 照顾及提供护理服务予有需要的学生，例如于学生意外受伤或身体不适时提供护理评估及治疗，妥善贮存及派发药物予有需要的学生。2. 实行预防及控制传染病措施，定期巡视校园环境卫生情况，教育学生及教职员保持个人卫生及环境清洁，以减低传染病的散播，保障师生的健康及建立安全的学习环境。3. 善用社区资源为学生安排适切的健康服务，例如流行性感冒疫苗注射服务、卫生署牙科保健服务、学童免疫接种服务及学生健康服务等。4. 发放最新医疗及健康资讯予学生、家长及教职员，并推行健康教育，例如定期举办健康讲座、进行午膳后刷牙训练及为体重异常学生推行体重管理计划等。5. 与家长紧密沟通学生的健康情况，使学生身心得到更全面及一致的照顾。6. 配合学校政策，推广健康饮食文化，为学生营造有利健康饮食的环境及气氛，促进健康及预防疾病。

未来发展

学校三年发展计划 (2022 – 2025)关注事项(一)︰提升学生生活能力1.1 提升学生自理、沟通及解决问题能力1.2 提升学生家中独立生活能力1.3 提升学生社区适应能力1.4 提升学生工作技能和责任感，加强他们工作的执行能力关注事项(二)︰建立「家‧校‧堂‧社」支援网络，促进共融及伙伴协作2.1 提升社区人士对学校及身心障碍社群的认识2.2 提升学生与社区的接触，推广共融理念2.3 与家长、堂会会友及社区人士结为合作伙伴，实践共融理念2.4 共享学校资源，实践资源共享及共生社区理念

其他学校特色

1. 家长培训︰设有家长学堂、家长学习社群活动、爱心家长义工培训班。2. 家长兴趣组︰家长团契和家长兴趣班等。