基督教香港信義會馬鞍山信義學校
建立正向态度，迎战一切困难和挑战！

文：

教育资讯香港教育杂志校长专访香港教育杂志简淑菁基督教香港信义会马鞍山信义学校教育专栏

要让孩子迈向有意义的人生, 我们需要协助他们建立正面情绪和获得快乐，从而发挥个人的长处和潜能，积极面对生活中的压力和挑战，提升抗逆力、沟通能力和解难能力,这也是当今教育的首要任务。

为此，我校的老师率先编订「校本正向课程」，当中包括「动感课程」和「正向思维课」。我们特意调整上课时间表，以不影响学生原来上课时数为原则，安排他们学习以上课程，透过螺旋式的学习模式，让他们循序渐进地培养正向态度。

「动感课程」为一至四年级学生提供14 项不同的课程，包括: 洪拳、旱地冰球、小型网球、活力操、手钟、口风琴、编曲、陶笛、陶艺、电脑编程、小小工程师、STEM 科学及科技、英文影艺和English Playgroup。让学生在课堂中勇于接受挑战和解决困难，而且可给同学发挥无限创意，不但提升了自信心，还促进与人沟通的能力。教育局副局长蔡若莲博士早前于社交平台也有提及本校的动感课堂，肯定了我们的工作之外，也使我们有更大的动力继续推行对同学有益的学习活动。

「正向思维课」为五、六年级学生提供10 项课程，包括: 人际关系、自信心训练、情绪管理、调解、九型人格、静观、进阶英文影艺、中文阅读、英文阅读和数学阅读。学生在不同的学习领域中，学会从多角度去进行正面思考，并运用适当的方法解决难题，希望帮助小六的同学能顺利衔接升中课程。

孩子们各有所长，为了令他们有充分发挥的机会，我们于本年度共开办 57 项课外活动供学生选择，当中包括英语拔尖班、英语话剧、剑桥英语、奥数等学术活动；棒球队、榄球队、小型网球等体育活动；芭蕾舞、步操敲击乐及旗棒队、手钟、陶艺班等艺术活动和童军等制服团队活动，以培养学生多元化的兴趣，发掘潜能。

除了提供发展平台，我们也透过Grwth 手机程式的系统，记录学生校内、校外活动和得奖成绩，用来分析他们在10 个才能类别的个人特质，包括语文、视觉空间、音乐、个人内省、存在哲思、逻辑数学、肢体动觉、人际社交、自然观察、创意，并以多元智能报表呈现。家长可透过系统提供的建议为子女作出挑选，培养属于子女的 No.1，以上种种学习计划，都是要同学建立正向态度，在这疫情期间，有更好的体验。