香港教育大學
引用语料库 打造英语教学工具 探索语言奥妙之境

　　语言除了用来沟通，也是了解一个国家民族文化历史的工具。学习一种语言，若单靠死记硬背，必然感到乏味困难。香港教育大学语言学及现代语言系马清博士、李凤琼博士、王立勋博士及陈雪珠博士一起建立了「语料库教学支援网上平台」（CAP），可将大量复杂数据的语料库（Corpus）应用在中、小学的英语学习环境里，老师们透过简易的操作，让同学们学习英语增添动机和乐趣。

　　CAP平台提供崭新的语料库语言教学方案，把语料库这语言学研究工具转化为课堂教学应用，建立以数据主导，让学生透过探索和归纳的实例范本学习方式。

　   第一次接触语料库的用家，难免会迷失于海量的资料中，操作上不知如何入手。马清博士详细解说：「其实语料库是语言学研究的重要资源，透过数位化收集及整理大量真实的语言材料。语料库有很多不同类型，针对不同目的的使用群。因为大部分语料库都由语言专家按照清晰标准严格建立，所以从语料库中搜索出的语言句式成分的准确度及可信度可以得到充分保证。库中包含不同的数据，包括一个单词的使用语境、演变等。简单说，其操作可以理解为与Google search相似。」但其搜索出的语料精准度很高。

语料库呈现语言价值   转化为强大教学工具

　　每当用家搜索一个英文单字时，资料库就会列出包含这个关键词的句子，出处及应用内容亦有清晰标示，可以确保其来源可信及精准，用家可以分析结果，了解现实中如何使用字词，正确搭配研究语言背后所呈现的文化脉络及现象。

　　马清博士笑指，语料库多数的使用对象会是语言学、统计学或词典编纂等的学者，但她与几位博士亦同时认为，当拥有如此丰富的语言学习资源库，可转化成英语教学工具。利用语料库，学生除了硬记文法、拼字、填充句子外，能发掘到学习英文应用语言有趣及极具探索性的一面。

由浅入深   引导教师制作语料教材

　　博士们解说设计CAP平台的概念，「我们希望向老师展示的，是如何实际地跟随我们建议的步骤，一步步由认识语料库开始，到他们有能力自行设计有效的教学活动及教材，于课堂上应用。」除了线上材料，博士们亦于线下举办不同的工作坊，分别针对词汇、英中对比分析、文法及发音，亲自教授教师们把语料库转化成强大的教学工具。

　　专门研究英文文法的李凤琼博士分享：「以往传统的英语教学，偏向老师主导，以书面语为主。以文法为例，会先向学生讲解规则，再以填充或选择题方式操练，但其实英语用法非常多元，就像新闻与剧场所用的英语，已大为不同。」她表示过去与团队访问过不同老师，亦表示Authentic language（正宗语言）于教学上十分重要，因为当老师要组织例句时，一般亦会较公式化，其实英文可以有很多有趣说法，亦可以与时并进。李博士举例现今于一些语料库里，已有新型冠状病毒病（COVID-19）的语料，其更新程度之快，可谓紧贴世界发展，教师可以就地取材，令课堂更为吸引。