优秀教师肩负的责任与使命
为凝聚专业力量，鼓励追求卓越的精神，教联会自2005年起便举办「优秀教师选举」，今年踏入20周年这个重要的里程碑。多年来，教联会一直密切关注香港教育的发展，不断透过调查研究和政策倡议，为香港的教育事业贡献一份力量。「优秀教师选举」时至今日已累计超过700位得奖老师，奖项在教育界具有广泛和深远的影响力，为整个教育界带来新的启发和思维，注入活力和正能量，在教育事业作出更多贡献，推动香港的优质教育不断创新向前。今次邀请2015优秀教师选举教育管理组得奖者——圆玄学院妙法寺内明陈吕重德纪念中学黄建豪副校长，分享优秀教师选举的角色与新一代教师的能力素质。
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培养身份认同 植根爱国情怀
「国民身份认同」是教育局近年所强调的十二种首要价值观和态度之一。轩尼诗道官立小学梁健明老师以「我是谁．身份认同的反思」为主题，订立了三大明确目标：一、配合学校发展计划推行国情教育活动；二、统整校内各科组有关国情教育的活动，互相协调及配合；三、透过举办及参与各校内、校外活动，令国情教育的推广更加全面。在清晰的目标之下，梁老师以「四部曲」推行此计划，让同学从四个方面更了解国家，对国家产生归属感。她期望当同学面对「我是谁」的问题时，他们能够回答「我是中国人」。该教学计划受到学界的认同及赞扬，获颁2024年优秀教师选举国情教育组奖项。
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探讨城市发展与生态平衡 知识转化为态度 点到面及至世界
环境保护是全球关注的重要议题。嘉诺撒小学六年级常识科的「环境与我」单元，以「生物相互的关系」为主题，引导学生反思环境保护及生态平衡。该主题的内容源于可持续发展目标及国家安全，并探讨人与人之间的联系。教学团队指出，随着资讯科技的发展，环境保育与我们的生活息息相关，科技进步的同时，应该达到生态平衡，保护国土和爱惜地球，这需要从个人做起，推己及人，最终扩展到全球层面。该计划受到广泛肯定，负责此项目的陈咏仪主任和陈计光老师亦获颁2024年优秀教师选举教学组奖项。
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优秀教师20周年前瞻：我心目中的优秀教师
为凝聚专业力量，鼓励追求卓越的精神，教联会自2005年起便举办「优秀教师选举」，今年踏入20周年这个重要的里程碑。多年来，教联会一直密切关注香港教育的发展，不断透过调查研究和政策倡议，为香港的教育事业贡献一份力量。「优秀教师选举」时至今日已累计超过700位得奖老师，奖项在教育界具有广泛和深远的影响力，为整个教育界带来新的启发和思维，注入活力和正能量，在教育事业作出更多贡献，推动香港的优质教育不断创新向前。今次邀请2013优秀教师选举教育管理组个人得奖者——五邑邹振猷学校郑丽娟校长，分享优秀教师选举的角色与新一代教师的能力素质。
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优秀教师20周年前瞻：宣道会叶绍荫纪念小学 罗建洋副校长
为凝聚专业力量，鼓励追求卓越的精神，教联会自2005年起便举办「优秀教师选举」，来年踏入20周年这个重要的里程碑。多年来，教联会一直密切关注香港教育的发展，不断透过调查研究和政策倡议，为香港的教育事业贡献一份力量。「优秀教师选举」时至今日已累计超过700位得奖老师，奖项在教育界具有广泛和深远的影响力，为整个教育界带来新的启发和思维，注入活力和正能量，在教育事业作出更多贡献，推动香港的优质教育不断创新向前。今次邀请2012优秀教师选举教学组个人得奖者——宣道会叶绍荫纪念小学罗建洋副校长，分享优秀教师选举的角色与新一代教师的能力素质。
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英语互动教学法 高效提升学习效能
小一阶段打好英语基础有助于小朋友的未来发展。然而，学习一门第二语言并不容易，尤其对于刚刚踏入小学阶段的孩子而言。中华基督教青年会小学以「Happy Days」为主题进行活动教学，希望一年级同学能够在一个趣味好玩的环境，学习可数名词（Countable Nouns）及不可数名词（Uncountable Nouns），并熟练掌握「there is」及「there are」的句式。计划成效显著并获得嘉许，负责计划的吴芷欣老师更因此获得2023年优秀教师选举教学组奖项。
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推动生涯规划 发掘天赋潜能
东华三院群芳启智学校是一所为中度智障学生提供特殊教育的学校。自2021年起，学校觉察社会人力需求的变化，优化校本生涯规划教育，根据生涯规划的三大元素、六大原则，以校本的八大策略，制订一套适合中度智障学童职能与性向的评估工具，协助学生了解自身的兴趣与能力，并透过创造多元化的职场体验，让同学自主地发掘他们未来的路向。此计划备受嘉许，教学团队更因此获得2023优秀教师选举教育管理组奖项。
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多重进路 有机结合 四大主轴推动国情教育
国情教育是近年教育界重点关注的项目，也是每一位香港学生都需要贯彻的重要课题。可立中学（啬色园主办）采用「多重进路、有机结合」的方式，糅合正规课程、非正规教育、全方位学习及服务学习四大主轴，从而推动国情教育，内容涵盖中华文化、历史、地理、国家安全、宪制秩序、法律等，以生活化、现代化和趣味化的方式，带领学生全方位认识国家，建立民族自豪感，培养国民身份认同。学校的国情教育策略获得肯定，德育、公民及国民教育统筹董志豪老师更获得2023年优秀教师选举国情教育组奖项。
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创意无限 延伸学习 文章引申情意教育
中国当代有不少经典文学作品，阅读这些著作，不仅有助于学生打好中文基础，更能够培养他们的文化内涵及思维发展。保良局朱正贤小学中文科就着读写结合的单元，推出「万物有情」主题，以著名作家琦君的散文《桂花雨》为增润文章，制订一套教学计划，让学生从文章中感受作者对故乡的思念和对桂花的喜爱之情，并掌握动态描写的写作效果。这项计划非常成功并获得肯定，负责项目的许彦主任与黄铭珺老师更获得2023年优秀教师选举教学组的奖项。
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生命教育X STEAM 培养6C核心能力
凤溪创新小学素来着重培养小朋友的资讯科技素养，配合社会及国家的发展需要，结合资讯科技元素与STEAM教育，发展「生命教育X STEAM」课程，既作为恒常的课程，融合各学科知识，亦设有拔尖小组，透过科目的教与学，进而发展为全校参与的跨学科模式。学生除了知识、技能外，态度亦非常重要，因此学校透过「生命教育X STEAM」课程，培养同学6C核心能力，即创意、沟通、协作、慎思明辨、品格培养及世界公民，成为具备6Cs的「爱．创客」2.0。这项计划备受肯定，教学团队更因此获得2023优秀教师选举教育管理组奖项。
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