全面学位化造就教师上流动力 学校如何设计人事安排 缔造新局面

教育传媒 专家分享 校长专访

教育局落实教师全面学位化，旨在提升教师的专业地位，对持有学士学位的教师给予肯定，亦可提升他们的专业角色及职能，进一步提升教育质素。与此同时，政策亦创造了大量主任及副校长等专业晋升的机会及空间。面对变革，学校应以不变应万变，还是借此机会通盘考虑学校的人事规划?