始于：1978年

保良局陈丽玲(百周年)学校

Po Leung Kuk Anita L. L. Chan (Centenary) School

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学校简介

保良局陈丽玲(百周年)学校（Po Leung Kuk Anita L. L. Chan (Centenary) School）是位于九龙城区的一间中度智障儿童学校特殊学校，学校面积3,200平方米，属于男女校，学生人数120，该校办学宗旨是学校为保良局属下一间特殊学校，为6至18岁中度弱智儿童提供均等教育服务，学校著重生活知识、技能训练、体格锻炼、群体相处及培养优良品格，以达「德、智、体、群、美」五育并重，发展学生完整人格。学校并致力提供优良的学习环境，因应学生的个别差异因材施教，以发展学生的个人最高潜能，达至「自理」、「自治」和「自立」，最终能融入社会。

学校背景

保良局陈丽玲(百周年)学校创立于1978年，学校没有宗教背景，校长是李碧恩女士，校监是陈健文先生。

该校校训是「爱、敬、勤、诚」

该校办学理念是「学校为保良局属下一间特殊学校，为6至18岁中度弱智儿童提供均等教育服务，学校著重生活知识、技能训练、体格锻炼、群体相处及培养优良品格，以达「德、智、体、群、美」五育并重，发展学生完整人格。学校并致力提供优良的学习环境，因应学生的个别差异因材施教，以发展学生的个人最高潜能，达至「自理」、「自治」和「自立」，最终能融入社会。」

学校师资

在师资方面，保良局陈丽玲(百周年)学校全校教师总人数为30(包括校长)人，其中拥有基本师资训练资格有30人、特殊教育训练资格有24人、领有学士30人、硕士9人、博士或以上学历 0人。

而在专业人员方面，全校专业人员总数为11人, 当中言语治疗师3人、职业治疗师1人、物理治疗师0人、社工3人、教育心理学家1人、护士2人、技师0人、职业治疗助理1人、实验室技术员0人、物理治疗助理0人, 其他专业复康照顾员：１位　资讯科技技术员：1位，教学助理：7位，工场助理：1位。

班级结构

保良局陈丽玲(百周年)学校的班级结构分为2级别，分别是小学、中学。小学班级结构是小一0班，小二1班，小三0班，小四0班，小五2班，小六0班。中学班级结构是中一1班，中二0班，中三0班，中四1班，中五1班，中六1班。总计全校共开7班。

班级结构备注：
全校学生共分为12组，从2007-2008年度起开办新高中课程，供即将离校学生就读。

学校设施

学校设施方面，学校有基本课室12个，地下设有小花园、护理室、社工室、会客室、小卖部、有盖操场、体育室、户外篮球场。一楼除有小学课室6个外，更设有2个辅导室、多媒体电脑室、VR虚拟实境教室。二楼包括有中学课室6个、言语治疗室3个、玩具图书室、感统室。三楼有礼堂、学生活动室兼舞蹈室、视觉艺术室、设计与科技室、科技与生活室、音乐室、多用途学习室。四楼有资源室、教员室、多用途室、会议室等；天台更设有小花园、香草园等。

学费

保良局陈丽玲(百周年)学校属于津贴学校，学费全免。
其他收费：项目全年收费学费：免费堂费：免费家长教职员会：$60，旧生$30

校车服务

本校收生區域涵蓋何文田、土瓜灣、東頭、黃大仙、新蒲崗、彩虹、鑽石山、西貢、將軍澳。本校除擁有3部校車外，另設有褓姆車服務，途經彩虹、坪石、九龍塘、鑽石山、黃大仙、慈雲山、竹園、何文田、愛民、紅磡、九龍城、土瓜灣、佐敦、油麻地、深水埗、官塘、油塘、將軍澳、藍田及西貢等。

联络资料

学校名称（中）：保良局陈丽玲(百周年)学校
学校名称（英）：Po Leung Kuk Anita L. L. Chan (Centenary) School
校长：李碧恩女士
校监 / 校管会主席：陳健文先生

地址：九龙土瓜湾浙江街15号
电话：27599381 传真：27549074
电邮：plkcs@plkcs.edu.hk
网址：http://www.plkcs.edu.hk

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本网页「保良局陈丽玲(百周年)学校」的资料是参考自：教育局网站及各学校之官方网站制作而成，如发现有任何不准确或不妥善地方，请让我们知道 cs@edumedia.hk 尽速作出修正。最后更新日期： 2024-09-02

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学校收费

收费资料

项目全年收费学费：免费堂费：免费家长教职员会：$60，旧生$30

学校设施

本校有基本课室12个，地下设有小花园、护理室、社工室、会客室、小卖部、有盖操场、体育室、户外篮球场。一楼除有小学课室6个外，更设有2个辅导室、多媒体电脑室、VR虚拟实境教室。二楼包括有中学课室6个、言语治疗室3个、玩具图书室、感统室。三楼有礼堂、学生活动室兼舞蹈室、视觉艺术室、设计与科技室、科技与生活室、音乐室、多用途学习室。四楼有资源室、教员室、多用途室、会议室等；天台更设有小花园、香草园等。

教师资料

教师专业资历 (人数)

基本师资训练:

特殊教育训练:

学士:

硕士:

博士:

教师总数:

30(包括校长)

专业人员资料 (人数)

言语治疗师:

职业治疗师:

物理治疗师:

社工:

教育心理学家:

护士:

技师:

职业治疗助理:

实验室技术员:

物理治疗助理:

其他:

复康照顾员：１位　资讯科技技术员：1位，教学助理：7位，工场助理：1位

专业人员总数:

班级结构

预备班 (班数)

低班:

高班:

小学 (班数)

小一:

１

小二:

小三:

１

小四:

１

小五:

小六:

１

中学 (班数)

中一:

中二:

中三:

１

中四:

中五:

中六:

开设科目

小学课程包括：语文、常识、数学、自理、成长课、资讯科技、体艺教育(感知肌能、音乐、体育、视觉艺术) 初中课程包括：语文、常识、数学、自理、成长课、资讯科技、体艺教育(音乐、体育、视觉艺术、陶艺、社交及生活技能训练)、设计与科技、科技与生活、实用技能新高中课程：由公民与社会发展、语文、数学三个核心科目、四个选修科目(科技与生活、视觉艺术、设计与应用科技和资讯及通讯科技)及其他学习经历组成每周亦设有兴趣小组时段，有小小音乐家、舞出新天地、IT至叻星、创意空间、历奇掌门人等供学生参与另设一生一体艺时段及课后活动等此外亦设每周一次的主题早会、让我闪耀早会、护脊操及手语早会等，并欢迎家长参与。

学校特色

管理与组织

组织架构方面，2013年成立法团校董会，属下除校长以外，还有校务、教务、活动、总务及训育等五个行政委员会，共同订定高透明度及有系统的政策，使有效推动学校的行政事务。而所有学校的政策均列明于「学校行政及程序手册」内，并会每年定期检讨。

教与学

我们相信学生能在生活中学习及建构属于自己的知识，因此学校除了安排同学跑出课室参与不同类型的全方位学习活动外。老师更透过不同的教学策略如专题研习、跨学科活动、思维教学、高效识字法等以培养学生独立、自主的能力。本校全面推行资讯科技教学，以增强教学效能，提高学生学习兴趣。近年，学校推行「好有序」生活日程规划训练，从家庭、学校和社会层面，透过有系统的流程训练，提升学生的「自理、自治、自立」能力。学生每天上课均进行学校流程训练，让学生在自然的环境中实践学习。午膳时段亦设立保良快餐，让学生模拟在快餐店购买午餐的程序、提供使用金钱、沟通训练、扮演工作人员及膳后清洁等的机会。在家庭层面方面，希望将学校建立的常规及流程训练延伸至家居，为学生订立个人有规律的家居生活时间及习惯。在社会层面方面，学校为初小至高中学生安排社交及生活流程课，以加强学生社会生活适应及独立生活的能力，并且为即将毕业的学生过度成人独立生活作好准备。整体而言，此训练希望学生的生活从无序变有序，有序变得弹性有序。

支援輔導服務

因应学生的需要提供不同形式的学习支援服务，包括：自闭辅导、学习辅导及言语治疗。此外本校有教育心理学家、社工、护士及言语治疗师等专业，各专业除与老师进行协作教学外，亦会与老师共同处理学生的学习、情绪行为及健康问题，并提供适当的支援辅导。

学业及学业以外的表现

学生近年均获得外界多个奖项，如：蚬壳/港岛青商弱能学童奖学金、最佳进步奖等。学生亦经常参与外界的艺术及体育比赛，并屡获佳绩，如：学校舞蹈节现代舞甲级奖和优等奖、学校音乐节节奏乐冠军、特殊奥运会比赛及多项视艺比赛奖项。本校更先后有两位学生获「香港展能艺术会」注册为展能艺术会注册艺术家(视觉艺术、舞蹈)。

課程政策

以教育局的课程指引为蓝本，为学生设计一系列广阔而均衡的校本课程，以达致课程的功能性及发展性的目的。学校十分重视照顾学生不同的学习需要，并为每名学生设个别学习档案及设定学习历程目标。目的除了是评估学生的学习表现外，更让学生能根据自己的能力及需要掌握各范畴的课程。老师亦能透过评估结果，不断调适教学计划，借以希望学生的学习有更佳效果。

课外活动

积极举办不同的活动，如：节日庆祝会、参观、旅行、音乐会、骑马活动、乘风航、日营和宿营等，以丰富学生的学习经历，启发他们的多元智潜能。近年学校持续推行「无障碍历奇教室」，引入高挑战活动，以强化学生克服困难的能力，并推行「亲子历奇」活动，让家长与学校一起携手发展学生的潜能。2011至2012年度「无障碍历奇教室」荣获2011行政长官卓越教学奖。2012至2013年度「好有序生活日程规划」更荣获2012行政长官卓越教学奖嘉许奖。

资讯科技支援

大力推行资讯科技教育，各主要科目如语常、数学等皆设有电脑课，进行电脑辅助教学，透过多媒体的影音视听刺激，以提升学生的学习专注和兴趣。此外，于2010学年起于高小及初中阶段增设资讯科技课，教授学生基本的电脑知识和应用技巧，以提高学生的学习兴趣及掌握运用科技的能力。

转助医疗服务

致力推广个人卫生、健康生活及饮食文化，让所有员生都能获得全面的照顾。例如推广健康小食、健康饮食321、饭后水果等计划。此外，护理部亦为学生提供预防性及诊断性的服务如安排打预防针、定期为学童作身体检查，评估健康状况等健康护理之工作，此外亦监察学童的午膳餐单和情况，培养学生均衡之饮食习惯。校护透过不同的渠道如讲座、周会等将健康资讯带给家长、学生和老师，并为家长提供适切的咨询服务。学校亦积极推行「蒲公英护齿计划」，加强全体师生及家长对口腔健康及卫生的重视。

未来发展

1.深化价值教育，推广国民教育、环境教育，培养学生的公民意识及强调全人教育。 2.采用多元化的教学策略，透过专题研习、跨学科活动、全方位学习、思维教学等建构学生知识，培养学生的多元智能及共通能力。 3.发展校本新高中课程，包括核心及选修科课程，为学生提供完善的12年教育。 4.积极推行「家校合作」及培训家长义工计划，安排家长来校协助活动和上课，促进家长与校方之间的伙伴关系。

其他学校特色

1.增设感官肌能室，为肌能较弱的学生提供适切的感官肌能训练。 2.推广阅读文化，图书馆主任每周一节入班进行导读，并于早会、小息及膳后活动时段指导学生阅读图书或报章，以提升他们的阅读兴趣和培养爱护读物的态度。与此同时，亦于周末安排每位学生借图书回家中与家长一起阅读，推广亲子阅读的文化。 3.校内积极推动关爱文化，并十分重视学生的个人成长及支援发展，希望建立学生良好的价值观及行为品德。如透过领袖生培训计划，提升学生的自律、自治及待人处事的能力，他们爱护校园、老师及同学，并培养乐于助人，以礼待人的精神。近年以「关爱校园」、「关爱国家」、「关爱世界」为主题举办了一连串的体验活动如：举行「国民教育营」、「贫富茶点对比式」、「成长活动日」、「中国文化周」、「神州探知之旅」、「境外考察团」等，以培养学生建立关爱文化。