管理与组织
本校樍极运用教育局学校表现指标检视重点工作成效，实践「策划—推行—评估」自评循环理念，落实校本管理，重视成效检讨，反思教学效能。学校能灵活因应教育政策的转变、办学宗旨、学生的背景和特质，确立适切的发展优次，提升学校效能。 另外，本校以「致力提供优质的学校教育，务求每位毕业生也具备就业的能力。」为愿景，教职员同心竭力帮助学生都能具备就业能力，融入社会。 此外，为更有效促进学生的全人发展，教职员必须与时并进，有规划地持续进修，提升专业含量；每年教师均会订定个人的专业发展计划（Professional Development Plan, PDP），配合导师朋辈支援系统 (Mentor-Peer Support System, MPSS) ，有效促进专业交流和反思；教职员亦会运用校本Learning School (Staff) 自学平台，将工作经验及心得互相分享，以提升他们的专业效能，达至自我完善。
教与学
学校课程以「大班、小组、个别」三层架构的运作，配合合适的教学策略，照顾学生的学习多样性，帮助他们有效地学习。运用的教学策略，包括：协作教学 (Co-teaching)、步骤分析法 (Task Analysis)、多元感官教学 (Multi-sensory Teaching)等等。此外，各科因应其教学重点和特色，灵活运用多元化的教学模式，例如：实况学习、电子学习、探究式学习等。 配合教育发展及趋势，本校重视学习习惯、共通能力及价值观的培养，故于各科渗入相关元素。例如：教授解难策略、利用互评及自评加强反思和自我改进能力，利用不同的视像工具帮助学生理解、思考和组织意念，提升思维能力。
支援輔導服務
学校提供全面的支援辅导服务， 专业团队除老师外， 亦有4位社工、4位言语治疗师﹑2位护士﹑1位职业治疗师﹑1位职业治疗助理及由匡智会安排的教育心理学家。 服务包括自闭症辅导教学、言语治疗、职业治疗、学科辅导、个别学习计划、医疗保健、个案及家庭辅导、教育心理学家校内支援、就业及职前辅导、家长支援及培训，以及为每位学生制订生涯发展，以提供持续性及全面的支援。 本校亦与外间机构合作，为学生提供多方面的学习机会，包括新生入学体验、高中生职业体验等。高中亦设有「高中出路转衔计划」，配合学生就业目标和毕业出路，安排职业评估、课程、训练，并以「毕业生支援机制」协助高中生顺利衔接职涯。透过「生涯规划教育电子平台」，让家长了解学生生涯发展目标和进展。家长亦可上载显证，分享子女学习成果。平台亦提供家长和学生自学资源，促进自学习惯。 此外，本校成立跨专业小组支援非华语学童学习中文及融入校园，并为有需要学生提供课后托管及长假期支援服务。
学业及学业以外的表现
本校主动为学生申请不同的外间奖项，以肯定学生的进步及杰出表现。学生曾获奖项如蚬壳港岛青商杰出展能学童奖、上游奖学金、高中应用学习奖学金、屈臣氏集团香港学生运动员奖、优秀小学生奖励计划、同燃希望奖、青苗学界进步奖、敏哲慈善基金奖学金、葛量洪特殊学校学童奖及学校合作事宜委员会举办之进步奖等。 学生积极参与不同的比赛，表现优异。学生曾于香港学校朗诵节英诗朗诵比赛(独诵) 及香港学校朗诵节中诗朗诵比赛(独诵)，获得优良等级；在「童你说故事」演讲比赛，以粤、英、普三语说故事获优异成绩。 音乐方面，MIB乐团曾在「香港学校音乐节」的19岁或以下乐器组获得优良级别。艺术方面，学生在绿色和平北极熊理想生存环境绘画比赛分别获得亚军和季军；在德丰地产及匡智会圣诞CUSHION设计比赛亦获得亚军、季军及多项优异奖。 体育方面，成绩卓越。学生在多项世界赛学生获骄人成绩，1名学生在维希2023 Virtus环球运动会获6项冠军、4项亚军，更获选为曼最佳女运动员。1名学生在2022荷兰特殊奥林匹克短道速滑邀请赛获银牌和铜牌。在2023世界特奥会，3名学生分别在竞技体操获2金、1银、2铜，在自由泳获2金，在自由泳和背泳获2银。1名学生完成「渣打新香港马拉松」，7名学生完成「东华三院「奔向共融」、其中1名更获冠军、2名学生获殿军。
課程政策
学校课程建基于学校的愿景，旨在发展学生的潜能和就业能力，以迈向独立生活，融入社会。课程以学生个人成果评量(POAS)为核心，内容连繋学与教、家居、就业、社区、社交、健康及安全六个学习范畴，对应学生在不同阶段的发展进程和需要。 校本课程以混合课程 (Blended Curriculum) 取向规划，透过学科、术科、功能性的课程内容，全面照顾学生的学习和发展需要。小学班以学生的成长发展为依归，让学生逐步掌握生活所需知识和技能。中学班按学生离校后之需要作循序渐进的安排；除透过实用性的学习内容，加强工作技巧外，亦著重生活解难和思维能力的提升。
课外活动
为促进学生的全人发展，培养学生不同的兴趣，本校开办多元的课外活动，以协助他们发展潜能及建立自信。为配合学生的学习需要和兴趣，本校于每周安排不同种类的课外活动，包括：视艺班、电脑班、乐器班、舞蹈班、童军、足球班让学生参与。同时开办多元化的自选活动，例如：STEAM、跆拳道班、禅绕画、敲击乐等，希望学生能善用余暇，拓展学生在课堂以外的学习，培养学生课余的兴趣，并发展他们的潜能。 此外，本校为高小至高中学生提供游泳训练、生活营、游学团及乘风航，借以扩阔学生的视野，锻炼强健的体魄，并丰富他们的学习经历。
资讯科技支援
本校积极鼓励学生运用资讯科技进行学习活动。校内硬件设施完备，有两个配备了中央广播教学系统的电脑室；每个教室均安装了电脑、互动式触控数码显示屏及实物摄像仪。本校因应教育局第四个资讯科技教育策略，加强了学校的无线网络基础设施，为整个校园重新舖设无线网络，让学生可透过配备无线网络功能的平板电脑进行学习。本校荣获「觉念法师慈善基金觉念计划」资助，添购3D打印设备及为每一位教职员提供相关培训。 本校教师已完成基本级及中级资讯科技培训，部分更完成中上级及高级水平，能有效运用教学互动应用程式照顾学生的个别差异（学习多样性）进行教学，如：RainbowOne、Bitsboard、Nearpod、Kahoot、Quizlet等。此外，学生亦可透过个历程档案储存学习成品、影像及进行反思。学校更设有网站，让不同人士浏览学校最新资讯；教职员、家长及学生更可透过内联网、家长平台及学生自学平台进行互动教学活动。 另外，STEAM连贯不同科组融合IT教学。透过有趣而不同的活动，使学生从「动手做」中学习。以IT支援科学探究，串连学生在不同科目及活动中所学，加强学生综合应用这些知识丶技能及发挥创意，解决生活上的问题或需要，亦提升学生对科学与科技相关事物的兴趣，学校于2023-2024年参与赛马会「智历奇境」学习计划2.0，于电脑室增设VR虚拟实境应用系统，透过沉浸式VR互动教学环境，提升学生的共通能力。
转助医疗服务
本校现有两名驻校注册护士，专责学生健康和身体发展的需要，为学生提供辅助医疗服务。服务范围包括：统筹学生的保健工作、监管午膳质量、给予学生适当的医疗指导、监察校园卫生及预防传染病的工作等。另外，本校亦会举办不同活动，如：早会分享、奖励计划、家长工作坊及讲座，推广健康资讯。透过不同的服务及计划，让学生能在知识及技能上，达至「健康生活」的目标。
未来发展
本校按自评检视，制定2023/24-2025/26发展计划的重点项目：1.以学生学习为中心，提供实境学习，发展学生的共通能力，培养正确价值观和态度，并建立翠林良工实学的「学习文化」。2.促进学生学习效能，提升教师 团队专业能量，建立良工实学 的「工作文化」。3.支援学生学习和成长，建立家校「协作文化」。 此外，学校持续优化组职架构，让每一位教职员透过参与功能组，传承经验和知识，促进学校发展和自我完善。
其他学校特色
本校是匡智会属下的一所学校，而匡智会是全港最大专为智障人士提供服务的非牟利机构，辖下100个服务单位，为学前、学龄及成年智障人士提供一条龙的全面服务，各单位为属校学生提供培训基地，为毕业后的生活作好准备。
