始于：1981年

灵实恩光学校

Haven of Hope Sunnyside School

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学校简介

灵实恩光学校（Haven of Hope Sunnyside School）是位于西贡区的一间严重智障儿童学校特殊学校，学校面积11,273平方米，属于男女校，学生人数104人 (宿额43个)，该校办学宗旨是我们并肩致力，以基督为中心，用爱心关怀，专业精神及积极进取的态度，向严重智障儿童提供全人关怀的优质服务，使服事者及被服事者彼此建立更丰盛的生命。我们并肩致力，见证基督，领人归主，建立基督化社群。

学校背景

灵实恩光学校创立于1981年，学校的宗教背景是基督教，校长是蔡奕玲校长，校监是林绮华女士。

该校校训是「无」

该校办学理念是「我们并肩致力，以基督为中心，用爱心关怀，专业精神及积极进取的态度，向严重智障儿童提供全人关怀的优质服务，使服事者及被服事者彼此建立更丰盛的生命。我们并肩致力，见证基督，领人归主，建立基督化社群。」

学校师资

在师资方面，灵实恩光学校全校教师总人数为31人，其中拥有基本师资训练资格有30人、特殊教育训练资格有29人、领有学士31人、硕士10人、博士或以上学历 0人。

而在专业人员方面，全校专业人员总数为32.25, 当中言语治疗师2.5人、职业治疗师3人、物理治疗师3人、社工1.5人、教育心理学家0.25、护士4人、技师1人、职业治疗助理3人、实验室技术员0人、物理治疗助理1人, 其他专业舍监、副舍监各1位，宿舍导师11位。

班级结构

灵实恩光学校的班级结构分为2级别，分别是小学、中学。小学班级结构是小一1班，小二1班，小三1班，小四1班，小五1班，小六1班。中学班级结构是中一1班，中二1班，中三0班，中四1班，中五1班，中六3班。总计全校共开13班。

班级结构备注：
小学部6班，中学部2班，新高中5班

学校设施

学校设施方面，地下：礼堂、学生饭堂、学生活动室、水疗室、学生宿舍、护理室、隔离室、有盖操场、历奇设施、咖啡教室一楼：课室、感觉统合室、多感官功能室、职业治疗室、物理治疗室、言语治疗室、实用教学室、电脑室、视觉艺术室、舞蹈室、环保资源阁、音乐室、玩具图书馆户外：感官花园、中式庭园、有机耕种园圃

学费

灵实恩光学校属于津贴学校，学费全免。
其他收费：项目每月收费：宿费 $440 膳食费 $330 车费 $330-$891杂费 $70-$160校本管理费 $30

校车服务

提供四輛校巴接送學生。

联络资料

学校名称（中）：灵实恩光学校
学校名称（英）：Haven of Hope Sunnyside School
校长：蔡奕玲校長
校监 / 校管会主席：林綺華女士

地址：新界将军澳安达臣道301号
电话：27031722 传真：27036320
电邮：info@sunnyside.edu.hk
网址：http://www.sunnyside.edu.hk

更多灵实恩光学校的资讯：学校详细资料

本网页「灵实恩光学校」的资料是参考自：教育局网站及各学校之官方网站制作而成，如发现有任何不准确或不妥善地方，请让我们知道 cs@edumedia.hk 尽速作出修正。最后更新日期： 2024-11-15

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学校收费

收费资料

项目每月收费：宿费 $440 膳食费 $330 车费 $330-$891杂费 $70-$160校本管理费 $30

学校设施

地下：礼堂、学生饭堂、学生活动室、水疗室、学生宿舍、护理室、隔离室、有盖操场、历奇设施、咖啡教室一楼：课室、感觉统合室、多感官功能室、职业治疗室、物理治疗室、言语治疗室、实用教学室、电脑室、视觉艺术室、舞蹈室、环保资源阁、音乐室、玩具图书馆户外：感官花园、中式庭园、有机耕种园圃

教师资料

教师专业资历 (人数)

基本师资训练:

特殊教育训练:

学士:

硕士:

博士:

教师总数:

专业人员资料 (人数)

言语治疗师:

2.5

职业治疗师:

物理治疗师:

社工:

1.5

教育心理学家:

0.25

护士:

技师:

职业治疗助理:

实验室技术员:

物理治疗助理:

其他:

舍监、副舍监各1位，宿舍导师11位

专业人员总数:

32.25

班级结构

预备班 (班数)

低班:

高班:

小学 (班数)

小一:

小二:

小三:

小四:

小五:

小六:

中学 (班数)

中一:

中二:

中三:

中四:

中五:

中六:

开设科目

在同一课程框架的理念下，本校开设的科目除了英国语文外，基本上与八个学习领域接轨；学习方面即因应学生的「学习能力水平」(Attainment Level) 而制订相对的学习目标，可以视为主流课程的延伸，是因应学生的能力而调适的课程。现时在小学部开设的科目包括：中国语文、数学、常识、视觉艺术、自理科、体育、音乐、电脑科、德育课。初中的科目包括：中国语文、数学、常识、科学、视觉艺术、体育、音乐、电脑科、德育课。高中的科目则包括三个核心科目：中国语文、数学、公民及社会发展科。选修科包括：音乐科、视艺科、体育科及资讯及通讯科技科，并加上了其他学习经历所组成。而本校于四个学阶皆设有引导式教育班，以支援大脑麻疹症的学生学习。

学校特色

管理与组织

本校为「基督教灵实协会」辖下一个服务单位，主要部门包括：校务部、教务部、物理治疗部、职业治疗部、言语治疗部、社会工作部和宿舍部。此外，各部门设有不同的工作小组，而学校因应不同发展而成立不同的委员会，以协调及联系校内的工作。

教与学

本校采用多元化的教学模式，以配合学生的需要，除恒常的科本单元教学外，学校亦积极发展。1. 班主任课：以德育国民教育及灵育发展为主轴，著重价值观及态度的培养。2. 引导式教育：采用科本及流程教学，现有四个引导式教育班，合共25位学生和超过20位家长积极参与。3. 联课活动小组：各学阶的班别于一年4个单元时段中，参与4个不同主题的多元智能活动，并按学生的潜能抽离学生作体育或音乐范畴的进深培训。4. 全方位学习：按教学主题，每月安排全方位活动。5. 引入班本经营理念：采用跨部门合作，积极使各专业职种与教师共同协教(括物理治疗师、职业治疗师、言语治疗师、音乐治疗师等)。6.流程学习：配合成长需要而强化流程教学，小学更设立自理课，加强独立生活技能及自我管理的能力。7.图书课：设立图书馆主任一职以推动从阅读中学习，培养学生享受阅读的乐趣。

支援輔導服務

本校学校设有跨部门的「生涯发展组」，主力负责「新生支援」、「离校生支援」、「班长、值日生及领袖生计划」及「全校性奖励计划」(用作强化良好行为)，并有「个案会议」及「学阶会议」，讨论及支援有特殊需要的学童。学校并提供物理治疗、职业治疗、言语治疗服务，配合引导式教育、感觉统合训练和视障教学策略，以支援学童认知以外的训练。本校著重学生的灵性培育，定期与西区福音堂协办「无障碍敬拜」，并在校举行学生团契，照顾学生的灵性需要。在家校联系方面，专业团队透过家访、家长日、家教会活动，以加强学校与家长对学生成长的关注及沟通。

学业及学业以外的表现

学校曾获「绿化校园计划」小学大园圃组亚军、西贡区堆沙比赛展能组冠军及全场摄影美感奖亚军，曾勇夺香港绿色学校中学组亚军及小学组优异奖，并在香港卓越环保奖(学校界别)获得优异奖，更荣获香港环境卓越大奖铜奖，突显了本校推动「绿色校园文化」的成就。本校多年获「关爱校园奖」，荣获「至『营』学校」认证资格。在体艺方面表现出息，多年获取SportACT 活力校园奖和香港特殊奥运会田径赛不少奖牌，曾获联校运动会全场总冠军。多位学生获得屈臣氏集团香港学生杰出运动员获奖，亦有杰出学生荣获蚬壳/港岛青商展能学童奖学金「杰出展能学童奖」和「最佳进步奖」。在其他领域上，本校学生获得不同荣誉，计有：「葛量洪特殊学校学童奖」、「青苗学界进步奖」、「明日之星 - 上游奖学金」，以及「启发潜能教育杰出优秀学生奖」。于艺术教育方面，更曾获颁「香港艺术发展奖 - 艺术教育奖」。

課程政策

校本课程：以在同一课程框架的理念下，配合教育局的课程架构，积极发展配合学生学习需要的校本课程，并尝试作课程统整，加入九种共通能力、价值观及态度等元素。现时基础教育以学习领域为基础而设计适合特殊学习需要学生的学习内容。高中则提供核心科目(必修科)，并开设选修科如体育、视艺、资讯及通讯科技、音乐等配合学生的不同兴趣和发展。

课外活动

学校亦提供多元化的全方位学习活动，大型活动包括圣诞联欢、亲子艺术日、华服周、举办宿营、游船河、小帆船活动等，亦参加其他机构举办或合办的乘风航、特殊奥运会田径赛、奔向共融马拉松等等；务求使学童在德、智、体、群、美育皆有均衡的发展。

资讯科技支援

配合资讯科技发展，电脑网络及设施已遍布校园每一角落。学与教方面，课室均设有电脑、投影机及一些辅助输入工具，校方也鼓励教师发展及使用电脑教学元素，借此提高学生使用电脑机会，并配合E-learning发展计划，促进他们的学习。而教学素材库的建立，既方便同工使用现成的教材，也可培养共享文化。行政方面，学校已广泛地使用内联网，令资讯更有效率地互动传递。

转助医疗服务

本校设立职业治疗部、物理治疗部和言语治疗部以配合学生的学习及发展。各治疗部门会安排学生参与个人或小组性治疗课堂，以他们的专业知识，为学生提供适切的训练。而各治疗部同工也会入班与教师进行跨团队的协作，让学生在课堂中的学习得到最大的果效。

未来发展

本校以「活在恩光」、「学在恩光」为关注事项。分别以「按学生特质、意愿、兴趣，提升学生生活质素」及「进一步推动以学生为中心的教学文化，照顾学生多元学习需要及增强学习效能。」为发展方向。本著亦重视价值观教育，透过在德育及公民教育让学生实践不同的正向态度与价值观，并参与基督教信仰、生命教育及环保相关的活动。此外，在各科中加入认识中华文化的元素，加强学生的国民身份认同亦属课程发展上的重点之一。另一方面，运用学习进程架构(LPF)作为基础教育（学阶一至三)至新高中课程（学阶四)的整全的评估机制，并配合个别学生的个案管理机制，配合学习及成长需要订定长短期目标。

其他学校特色

本校各部门亦发展校本特有的服务(见下述)，使学生获得最佳的照顾，家长亦获得更优质的服务。a. 教务部/职业治疗部/物理治疗部：借用教具/玩具/治疗器材服务。b. 职业治疗部：感觉统合训练。c. 物理治疗部：水疗训练。d. 护理组：灵实协会诊所医生到诊服务(每星期二次)。e. 宿舍部：宿生延长留宿服务(隔周安排星期五晩留宿，星期六午膳后安排接送回家)；向有需要家庭提供学生特别住宿支援服务。其他特有的交流活动 a. 义工服务：个人义工、家长义工及机构义工等。恒常到校义工包括发型师每季到校义剪、义务牙科团队每年两次到校为学生进行义诊牙科服务等。b. 跨校合作：透过与其他特殊学校合作的「融通优质教育计划」定期举办教师专业发展活动；心光恩望学校老师透过外展服务为视障学童提供训练。c. 基督教联合医院到校会诊服务