转危为机──新时代学习模式

常说有「危」就有「机」，在接近三年的疫情下，体会得特别深刻，现时学校的学习模式及学习支援都已大大不同了。

以我任教的学校为例，学校向前的步伐没有一刻停下来：硬件方面，教师、学生已每人配备了流动装置，更新后的无线网络及光纤有线网络速度大幅度提升；软件方面，大量使用不同软件平台作沟通、学习及评核用途。学生在停课期、网课期及面授课堂均已透过科技做到自主学习，提高学习兴趣，搜寻、纪录、分享资料变得更容易。整体来说，学习已呈现不一样的面貌，由课堂授课、班主任节、课外活动甚至考试，都可以实体或线上，或以混合模式进行，充分展示出应用科技的成熟度以及学校工作流程的弹性。

疫情下，基层市民生活困难重重，尤其是学童只上半日课，剩下的半日无人看管及协助；还有，在家长联络学校时，因防疫原因带来种种不便；因此可艺本着育人之心，努力做好防疫，成为全港第一间全校恢复全日面授课堂的学校，让家长放心将孩子交托学校。除此之外，本校透过电子平台，随时与家长及学生联系，协助学生学习，当他们遇上困难、失意或迷惑时，老师们会时刻在旁，给予鼓励和支持！疫情下，制服团体、领袖团体、学会、学社等活动不但未戛然而止，更尽力给予同学们如常的学习经历。

社会正处于万变的时代，态度比技能更重要，要教育学生积极、乐观、努力学习、不被困难吓阻，在危机中不断前进，校方及教师应对疫情所做的提升及改变，坚持不懈，努力求进的价值观正正给予学生的良好榜样，身教重于言教，希望学生可以在这个正面氛围下育化成才。