扶掖后晋 致力培育接班人 迎难而上 昂然接受新挑战

现任林大辉中学校长谭日旭，先后出任浸信会永隆中学的创校校长；百年名校培正中学的校长，他于不同学校而建立的丰富行政管理经验，绝对值得分享。谭校长认为重要的是建构有效率的教学团队、认清学校发展方向、适当地运用资源作学校发展及善用人力资源作培育接班人。

1996年，谭日旭校长获香港浸信会联会聘请为永隆中学的创校校长，他回忆创校之初，最艰辛的是一切由零开始。从聘请员工、招标、到接收校舍等工作，全都是燃眉之急的要务，他记得当时更要借用邻近小学作为新生报到的地方。谭校长解释，因每年7月是升中派位放榜，当年却迟至8月中才能接收校舍，可想像当时情况有多紧急。当时他的任命也是在同年5月时才知悉，再加上是创校，只有聘请有经验的教职员才能有利学校运作。要在开学不足一个月前组建一个完整的开校团队已是非常任务，谭校长当年还是另一中学的教师，只能用工余时间去处理新校工作，现在回想，那份艰巨实非笔墨所能形容。

新校创校　资源至关重要

　　教学班底以外，永隆中学另一困难是资源问题。因为当时未有捐助者，所有资源由办学团体借来，所以担任校长的首年，谭校长很紧张资源的运用，大约半年后办学团体终于找到捐助者，所以他十分感激当年的校董会主席谢志伟博士，先后与两个慈善基金洽商成功，为学校建立稳健基础，亦为谭校长争取了不少时间亲自进行学校规划、组织团队、建设软硬件，10年过去，学校运作稳定下来。

软件重要　切勿忽略硬件

　　谭校长认为要办好一所学校，只靠软件并不足够，硬件也不可忽略。说到学校建设，一所由教会筹办的津贴中学，资源始终有限。当时政府推出「校舍改善工程」计划，永隆中学很幸运地赶上此计划的尾班车，成功赶及于10周年校庆前扩大校舍，落成新大楼，增添了课室、活动室、校园电视台及环境资源教育中心等设施。由创校至离职的19年间，谭校长成功申请到4个计划经费资助，尽量增加资源以建设优质硬件。

发掘人才 建构教学团队

　　谭校长表示，作为一校之长，没可能以一己之力处理学校所有事务，但最重要是建立一支优秀的教学团队。他指出，很多教师喜欢到新校任教，因为发挥空间大，晋升机会相对较高，他忠告校长如要晋升一位老师，最后还是要看对方有否能力出任空缺。他主张放手让老师尽情发挥，校长需主动聆听各方意见，加强沟通，培养团队的承担力及其前瞻性。校长除了要清晰传递辨学理念及想法，最重要是做到公平公正，才能缔造同事间的和谐气氛。他庆幸在出任校长的时光里，即使面对大大小小的危机，均能一一化险为夷。

重回培正 发挥学生潜能

　　谭校长分享，他本打算由创校至荣休都在永隆中学。在离退休前，他积极为学校培育接班人，当时两位助理校长都是他培养多年，就是现任校长郑继霖及现任卫理中学校长蓝正思，如没有他们，他也不会放心离开。当时适逢培正中学招聘校长，他见亲手打造的心血已有稳妥的接班人，自己是培正校友，在同侪鼓励及希望服务母校的决心下，他决定接手培正中学校长一职。

　在培正的3年间，谭校长既是校友，而培正与永隆亦属同一个辨学团体，没有违和感，所以他很快就适应了，亦有利于他推行不少革新校园的管理措施，例如筹募以更新老化的设施、优化教学课程等，他眼见培正一向以数理闻名全港，认为不应只限于参与编程比赛，学生的科研表现可以更上一层楼。

　　谭校长于是开展「红蓝科研先锋计划」，鼓励学生多做科研及参加科学比赛，首年即与中国科学院取得联系，带学生到云南丽江中科院的基地进行科研项目，最后一年回校担任校监的何建宗教授更提出带学生到北极进行科研，谭校长积极筹募经费，最终顺利成行，他最开心是此行燃点起理科老师心中的一团火。回望3年，改革带来重要的成效，令教学团队变得团结，亦成功推动学生积极参加科研比赛，让学生尽情展翅飞翔，才不负培正的美誉。

善用经验 迎面接受挑战

　　原本已打算退休的谭校长，会应邀到林大辉中学，是因为除了校监亲自邀请外，更重要是受到学校「多元智能，坚毅乐群」的校训所吸引。他对学校认识本来不深，但经商谈后发觉该校极具特色，认同其办学理念，而自己亦从未于直资中学工作，视为一大挑战，所以接受任命。谭校长表示，虽然过往有丰富的津校行政经验，但直资中学却是另一世界，如收学费、自行收生等，自己也要重新装备。

　　直资中学的师资流动性较高，因此作为直资中学校长，对人力资源管理及控制应更为小心，当然直资的灵活性较大，资源较多，不过他始终深信稳定的教学团队及培育接班人，才是管理中的重中之重，过去如是，现在亦然。

为学校创立特色　成绩非首要

　　蓦然回首，曾先后出任3所不同中学校长的谭日旭表示，要做好管理，一定要为每所学校找出特色并努力经营，才能巩固学校定位。就像当年出任永隆校长时，与校监何建宗教授共事，他提议把永隆打造成环保中学，当年环保仍是方兴未艾，但永隆已比其他学校行先一步；到培正时，是百年大校，有很多既有经验要突破，如过去拥有辉煌战绩的银乐队、乐团已开始式微，所以他著手计划，致力改善。

　　谭校长认为，一所名校不该只重视成绩，而是各方面表现都需要平衡，他期望母校的学生能在不同方面得以发挥，现任的林大辉中学，则需先善用人力资源，组建稳定的教学团队，令教学行政更为顺利。