了解祖国发展　培养归属感

作为国家的一员，应该认识并了解祖国的情况与发展，进而培养对国家的归属感，提升学生对国家民族的认同感。故此，国民身份认同尤为重要。

要让作为国民的大众了解国家民主发展，国务院新闻办公室于去年12月4日发表《中国的民主》白皮书，内容谈及「中国的民主是基于人民民主，人民当家作主是中国等民主的本质和核心」，当中包含国民身份认同及责任感等不同价值观和态度元素。

我们除了是香港特别行政区的巿民外，更是中华人民共和国的人民；国务院新闻办公室于去年12月20日亦发表《「一国两制」下香港的民主发展》白皮书，其中阐述「一国两制」方针和《基本法》如何切合香港的政治、经济、社会、文化、历史等条件，探索具有香港特色的民主发展道路，并指出守法及尊重他人的重要性，并确保「一国两制」实践行稳致远。教育局分别为小学生和中学生新制作的「国家安全‧你我要知」和「国家安全‧由家开始」有声绘本，已于8月底前派送至学校。

善用《价值观教育课程架构》　达至全人发展

在教育一环，要引导和培育学生的正面价值观和态度，学校可以善用《价值观教育课程架构》（2021），当中提供了培养学生课程规划方向、相关例子和教学资源，让教师可以因应校情及学生需要，在学生不同的学习阶段，一步一步培育学生正面的价值观、态度和行为。此外，可以由学生日常接触的事物和人物开始，教导学生遇到不同意见时，懂得尊重他人、学会聆听、学会明辨慎思；亦可以配合成长思维使学生融会坚毅、承担精神、勤劳和责任感，或通过宗教故事培育学生诚信、关爱、同理心，透过循序渐进地培养学生十项首要价值观和态度，让学生达至全人发展。

所谓「修身、齐家、治国、平天下」，由个人开始，到投身社会，作为香港甚至国家的一份子，由现在开始加强学生对十项首要价值观和态度的认知，刻不容缓。