全港首创AI CAVE 智能编程系统　创造智慧高效教育模式

不少学校大力推展 STEAM 教育，为协助学生融入知识型经济和数码社会作好准备，惟科技发展一日千里，学校难以掌握科技最新发展趋势，为学生提供与时并进的创科教育。故此，创科业界与学界的跨界协作将尤其重要。INFOCITY Philip Nip 表示，我们正在利用人工智能的力量来推动创新，加速内容创作，让学生能更早接触人工智能生成方式下的沉浸系统是怎样创作和应用。智能生成式沉浸系统能了解用家的要求，生成语言及背景图像，并作出评核，适用于教育和训练。系统为「一站式」集合各种AI科技，以及「全平台」支援各种硬件，包括 CAVE、TV Wall 和 iPad 等。

AI 智能自然语言系统　虚实结合促教学相长

人工智能（AI）和大数据分析等创新科技成为社会发展的大趋势，能够为学生建构及丰富学习历程。因此，学校教学结合创新科技，活用 AI 技术，不但提升学生的学习动力，更全面增加教学的多样性，培养同学自主学习习惯。AI Cave 作为全港首个融合 AI 智能自然语言（NLP）的沉浸式编程系统，其突破传统技术限制，真正实现与电脑进行自然交流。

Philip Nip 补充：「虽然坊间有不少沉浸式的系统设计，然而，这套新系统独特之处在于运用了人工智能技术，结合近期备受关注的 ChatGPT 聊天机械人模型，能够达至人机互动。系统可以根据用户的指令，智能化地赋予场景生命力和活力，并因应不同场景主题，增设相对应的人物角色。学校可按照不同教学需要，生成及设置合适的场景，例如进行生涯规划教育，让学生投入不同职业身份，借此了解不同行业的工作内容和注意事项。」

此外，场景及人物呈现的维度亦由 2D 优化至3D，务求为学生打造沉浸式的学习体验。而且系统对使用者没有硬性的技术要求，只需透过简易编程方法，如 coding block、drag and drop，简单五个步骤便可以生成及发展出完整的故事人物和场景，满足用户的不同需要。

沉浸式智慧课堂　推动跨学科学习

STEAM 教育讲求跨学科学习，学生需要运用准确的语言表达，以及建立坚实的知识基础，才能够拥有知识融会贯通的技能。故此，AI CAVE 除了拥有庞大的数据系统，能够为学生建构全面的知识基础，作为他们的电子百科全书外。系统更涵盖丰富的互动元素，学生可以生成及创造不同历史人物，并作出互动交流，产生知识及思维上的碰撞，从而激发无穷创意潜能。而且系统对校本课程有非常高的适用度，老师可就着不同教学课题，灵活将其应用于各个学科。

Philip Nip 指出：「AI CAVE 适用于任何课堂，不同学科老师都可以参与其中，并根据教学内容生成合适的 AI 人物和环境。例如中文科老师可以生成孔子，教授中国哲学和思想，推动价值观教育；科学科亦能够生成爱因斯坦，让学生沉浸式学习相对论及量子力学，奠定科学知识基础。同时，学校更能够使用系统实践跨科教学理念，如中文科与地理科协作举办跨科活动，以《徐霞客游记》的内容为核心，安排学生与中国著名旅游家及地理学家徐霞客对话交流，从而认识中国地理的发展，感受祖国大好河山，建立国民身份认同。」

语言能力评估　学习先哲精神智慧

AI Cave 除了人机自然对话及虚拟场景生成两大元素外，还具备语言评估功能，协助学校对学生进行中、英文的语言能力评估。当系统生成故事人物及场景后，学生可以使用国语或英语进行对话交流，系统会使用人工智能分析学生说话时的语调、语速，并以国际音标作为评估标准，给予分数作为语言水平的参考。Philip Nip 表示：「系统亦会为老师提供分析图表，能够清楚得知学生语言能力的强、弱项，继而针对学习难点，安排口语增润训练，以巩固同学的语言学习基础。此外，我们亦希望学生透过与不同历史名人的对话，在提升语言能力之余，更重要的是学习先哲的处世之道与精神内涵，从而建立正向价值观。」