个性化学习的未来

在现代教育领域中，人工智能（AI）正扮演着越来越重要的角色。在特殊教育的理念下，我们应该善用人工智能技术，为有不同学习需要的学生提供个性化的学习支援，促进共融而有温度的教育环境。

本人是一间为轻度智障学生提供教育服务的校长，持续推动科技教育给予有特殊教育需要的学生，学校一直以来透过推行学生「自携装置」(BYOD) 政策及应用自主研发的一站式电子学习平台 RainbowStar，让学生一人一机利用电子课本进行课堂学习，甚至课前预习，课后延伸。这个电子学习平台已经发展多年，现时全港有 200 多间学校正在使用，并于 2021 年获得香港资讯及通讯科技金奖。当时评审团的评语：「这是一个为特殊教育需要学生而设的优秀平台。这个贴心的计划不仅为教师提供一个自创的数码平台，同时亦能为学生提供合适的教材，以提高他们的学习效果。」

现时人工智能 (AI) 技术的急速发展，不禁联系到这个「贴心」平台让教师自由编制和共享电子学习材料，也能够为学生提供个性化的学习内容，以提高他们的学习效果。所提及的这个「贴心」科技，像极了「人工智能如何照顾学习多样性」一样，是希望让学生「个性化学习」，如能用上人工智能 (AI) 可以根据每个学习者的需求和能力，提供个性化的学习内容和指导。这正好让我们探讨人工智能如何在特殊教育领域中照顾学习多样性，并展望个性化学习的未来，这才是「贴心」科技。这意味着 AI 可以根据学生的学习风格、兴趣和学习进度，调整教学方法和内容，以提供最适合的学习体验。的而且确，个性化学习的重要性在于它能够提高学生的学习动机和兴趣，促进他们的学习成果和成就感。所以我们已计划开发一系列具人工智能 (AI) 技术的教育工具和平台，专为照顾学习多样性而设计。

我们需要明白，将来会取代老师的不是 AI，是会使用 AI 的老师。我认为如能善用人工智能编制适合的电子学习材料和练习题目，照顾学生学习多样性，将为教师腾出更多空间予教师，让教师有更多时间例如如何收集和分析大量的学习数据，以及如何设计有效的个性化学习系统。的而且确，在应用 AI 在照顾学习多样性方面，具有巨大的「贴心」潜力。通过分析大量的学习数据，AI 能够了解每位学生的学习风格、兴趣和学习进度，以便为教师提供个性化的学习内容和指导。AI 可以根据学生的学习表现和反馈，调整教学方法和内容，以确保每个学生都能在最适合的学习环境中进步。这种能照顾学习多样性的人工智能，就像教学助手一样，能够减轻教师的工作负担，对老师提供适切提示，让我们有更清晰的提示为学生去做下一步，提供个性化的学习支持。整个过程更加自动化，腾出更多空间、时间给老师做其他工作。

无论现在或未来，既然应用科技已成为生活的一部分，不如大家一同燃点孩子的自主学习动力，带领他们走进有温度的智能社会！