MakeX全方位机械人比赛　激发编程兴趣　发掘学生潜能

创新科技对青少年的成长和发展有着重要影响，学生实践创科的过程有助培养逻辑及创意思维，透过参与比赛不但能应用所学，亦能与同侪互相交流学习心得，提升学界的创科教育氛围。MakeX 机械人挑战赛由 2017 年举办至今，一直致力推广机械人编程活动，而 MakeX 作为引导青少年全方位成长的赛事平台，将竞技精神带到全球各国的小朋友，借着比赛增加他们对编程的兴趣。同时，MakeX 秉承创造、协作、快乐、分享的精神理念，通过有趣富挑战性的高水平比赛，引导青少年系统化学习和实践 STEAM 理念，鼓励他们活用学科知识到生活中探索和解决问题。

推动学界创科风气　提供实践知识机会

创科比赛活动成功举办离不开各界的鼎力支持，英华书院早前借出场地举办「2022 MakeX 机械人挑战赛（香港 )」。陈狄安校长表示：「学校的资源不止属于学校，同样是社区的共用资源，因此在可行的情况下，学校借出场地举办有意义的教育活动，对学界推动 STEAM 教育有很大帮助。而机械人编程对学生亦是一项有趣味的学习活动，同学需要透过小组讨论、比赛，将学习的编程知识应用在机械人上，从中培养思考、创造、协作及解难等共通能力。」

与此同时，坊间虽有不少同类型的编程比赛，但MakeX 能够为学生提供完善的比赛阶梯，比赛不单在香港举办，学生还能够从全港赛开始订立比赛目标，朝着全国赛，甚至世界赛努力奋进。陈狄安校长补充，MakeX 比赛已经连续举办多年，有别于其他一次性比赛，活动具有可持续性。而且大、中、小、幼的学生都能参与其中，涵盖不同学习阶段，为学生提供了实践 STEAM 的机会。因此，该比赛蕴涵的教育意义成功打动校方，借出场地支持举办活动。

资讯科技教育领袖协会（AiTLE）黄健威主席补充：「虽然市面上有各类型机械人编程比赛，但不少参赛费用过高，甚至高达 50 万元，难以达至普及 STEAM 教育的效果。因此，我们选择与MakeX合作，让学校能够以合理费用参加编程比赛，实践学科知识。同时，比赛设计的任务具有非常高的弹性，学生可根据自身编程能力发挥所长，以不同方法完成比赛任务，借此考验学生的创意能力。

北角卫理小学

实践 STEAM 教育理念　建立 21 世纪共通能力

北角卫理小学作为「2022 MakeX 机械人挑战赛 ( 香港 )」小学组的全场总冠军，学校于早年已投放资源大力推动STEAM 教育，为学生提供资讯科技相关的活动及比赛机会。黄侣诗校长表示：「透过丰富学生 STEAM 相关的学习经历，让他们参与各类型比赛和活动，能够提供更大的学习动力，扩阔国际视野。而是次参与MakeX 机械人编程比赛的学习经历，亦能与校本教学内容互相呼应，培养学生 21 世纪共通能力，因为同学需要跳出书本框架，灵活应用学科知识，透过『动手做』解决问题，从中建立创意、协作、沟通等能力。同时，STEAM 作为教育新趋势，若能善用创新科技于教育范畴，将有效提升学生的参与度，奠定数理、科学及科技基础。」

潘步成主任补充：「今年 MakeX Starter 比赛以『零碳行动』为主题，让小朋友建立环境保育意识，学习如何实践减碳生活。同时，是次活动以团队形式进行，亦能够培养团队合作能力，我们乐见同学主动向老师提出额外培训，并相约队友留校，讨论如何更好地完成比赛任务，建立自主学习能力，主动探索学科知识，实践STEAM 教育的理念。」

保良局唐乃勤初中书院

磨练比赛实战经验　发展创科人才库

保良局唐乃勤初中书院发展 STEAM 教育超过 10 年，经过多年努力，学校逐步发展成为能让学生作科学及科技探索学习的地方，同学今年更夺得「2022 MakeX 机械人挑战赛( 香港 ) 」中学组的全场总冠军。黄仲奇校长表示，经历了数年疫情，不少校队和比赛相关的训练都受到影响，MakeX 比赛正好让机械人校队的同学能够有实战磨练的机会，学校期望透过这次比赛，给予学生有系统的训练，不但在编程方面的能力得到提升，他们的解难能力和团队合作方面亦可以有所成长。

黄仲奇校长补充：「学校亦期望同学在这次比赛中得到的好成绩，能够提升他们的自信心，在未来更勇于挑战不同的比赛和项目。未来，随着不同类型的比赛逐步回复正常，学校将会继续有系统地按照校本资优教育的规划，因应未来科技和社会发展的需要，在不同科创范畴，如机械人编程比赛，训练具潜质的学生，持续发展学校的人才库，以配合长远发展，让学生在不同的平台中能够发挥所长，栽培更多具创意的人才。」