地区与学校缩班， 原因何在？（上）

2020-2021年度小一入学申请（自行分配学位）已于9月23至27日完成，各学校收表的数量大家都心中有数，以下资料先供大家参考，下期再与大家分享。

就上述的数据，我们概括地以地区及学校本身情况分析缩班的原因：

地区缩班原因：
该区适龄儿童减少，原因包括：
1. 人口老化现象相对严重；出生率大幅下降。
2. 该区学校没有跨境生报读：2020-2021年度开始「截龙」，跨境学生的人数下降至接近零。
3. 跨区报读的学生人数减少：如九龙城区已有足够学位，借调邻近校网学位 (如43区校网)的学位下降。
4. 该区学校近年一直以减少师生比例及班级数目，来应付适龄儿童数量的下降。
5. 该区有新办学校，每班学生人数减少。
6. 该区附近地区有新办的国际、直资或私立学校，吸纳部分学生，以致学生向外流动(跨区报读)。
7. 该区没有新住宅落成／发展，适龄儿童减少。
8. 该区在数年前有新住宅落成，人口突然膨胀，本年回复正常。

学校缩班原因：
学校收生人数不足，原因包括：
1. 学校获派的小一学生人数不足；部分获派该校的小一生多为跨区生，最后回流他们原本所属地区；学校没有跨境生报读。
2. 学校之前因获派的小一学生人数大幅增加而多收学生，本年回复正常。
3. 根据教育局的指引，小一插班及重读生都不计算在合资格学生内，所以即使有足够的小一插班生申请，都未能多开班数。
4. 学校注册课室数目不足，以致出现技术性缩班。
5. 学校所在的地区为较为偏远或交通不便，学生不选择该校。
6. 该区有新办学校，以至学生流向新校。
7. 学校的正面宣传不足，以致区内家长对该校未有足够认识。

以上分析是根据笔者多年教育经验，而教育局已预计2020/2021学年小一适龄学生将减至55,700人，较2019/2020学年减少1,600人，为学校招生增添一定压力。

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