新会商会学校　公平教育　享受学习乐趣　优秀教师团队　提升英语学习表现

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到校直击香港教育杂志教育资讯升小攻略教育传媒校长专访新会商会学校英语学习 SEES阅读计划吕锦强校长

新会商会学校屹立于中西区逾六十年，学生来自不同文化背景，融和共处、互相砥砺。吕锦强校长和教学团队坚信「天生我材必有用」，致力打造公平的优质教育，让学生得以发展潜能，使学习成为乐事。

新會商會學校　呂錦強校長 — 「学校是学生第二个家，我们必须给予他机会去肯定自己的价值，让他有被接纳的感觉，才能对学校产生归属感。」
新会商会学校　吕锦强校长

公平优质教育　均等学习机会

教育应是平等，施教对象不分背景、种族、能力、性别等，学校着重实践公平优质教育，让来自不同社会阶层和经济状况的学生，都能接受有教无类的平等教育，学会和谐共处，在寻求知识的漫长道路上互相扶持。早于十年前，学校已推行中英语班际话剧汇演，所有学生不分能力，每年都全体参与演出所属班别的中文和英文话剧，享受表演的乐趣，从中培育「4C」能力，包括 Cooperation（合作）、Communication（沟通）、Creativity（创造）及 Caring（关爱）。学生完成小学的六年教育后，最少有十二次踏上舞台尽展所学的机会，而每次的小成功，长期累积下来便能缔造非凡的成绩，让学生慢慢成为具自信且积极的学习者。

　　吕校长希望让每位同学都有平等的机会去尝试，以出任风纪为例，不论学生能力如何，只要同学自行找到三位老师推荐，就有参选的资格。除了推行公平公正的教育精神，学校更致力营造温馨而充满爱的学习环境，班主任和教学助理从小一开始教导学生，一直到小六也不会更换，所以十分了解学生需要，而且陪伴著他们从小成长，彼此建立深厚的关系。学校公平和充满爱的教育得到社区肯定，更连续六年获香港基督教服务处颁发「关爱校园奖」。

老師與學生關係密切，關顧他們成長所需。 — 老师与学生关系密切，关顾他们成长所需。

學校增撥資源增聘外籍老師，讓學生有更多機會以地道的英語交流。 — 学校增拨资源增聘外籍老师，让学生有更多机会以地道的英语交流。

English Playgroup 齐学英语乐
英国谚语：「早起的鸟儿有虫吃。」（The early birdcatches the worm）寓意是：想要获得成功，就需要及早准备。

家长未必认同孩子必须要「赢在起跑线」，但一定希望孩子有一个愉快学习的童年。为此，新会商会学校诚意邀请各位家长，于周末带同子女莅临参加「English Playgroup 齐学英语乐」活动。家长可以亲身体验学校有趣而多样化的英语教学，从中了解小学校本英语阅读课程的理念和重点。各位家长如有意参与，请参阅课堂简介，名额有限报名从速。

课堂简介：

导师	本校的外籍英语老师及教师
活动内容	• 外籍英语老师利用唱歌和讲故事活动，进行有趣的互动。 • 与本地老师一对一伴读英文故事书。 • 运用英语进行 STEM 活动。 • 老师与家长一对一面谈，分析孩子的学习潜能。
费用	全免
对象	幼稚园 K2 及 K3 学生
报名方法	1. 网上报名：http://www.swcss.edu.hk 2. 致电本校查询：2559 2406（刘小姐）
地点	香港上环居贤坊一号新会商会学校

「人」是教育中最宝贵的资源，学校明白要令学生学好英文，首先要投放资源、增聘人手，才能全面照顾学生不同的学习需要。学校斥资一百万，额外聘请十三名教学助理，让他们负责关顾学生学术发展及个人成长，并协助英文课堂教学，增加整体教学效能。

为了让学生浸淫在丰富的英语环境中，学校安排每班，每周最少有三小时由外籍英语老师、本地英语教师，以及教学助理一同教授的英文课，透过多听多说，提升语文能力。学校于 2013/14 学年开始，结合电子科技，推行校本英文阅读计划（SEES），除了每周 1 小时英文阅读课堂外，更鼓励学生进行每天 20 至 30 分钟英文图书阅读，或收看益智视频，再配合创意写作，让学生发挥小宇宙，以英文构思创新意念和体验写作乐趣，全方位培养学生的英语听、讲、读、写的能力。

電子教學增加學習靈活性，學生可按自己能力，選擇閱讀不同程度的書本。 — 电子教学增加学习灵活性，学生可按自己能力，选择阅读不同程度的书本。

學生在功課輔導堂完成大部分家課，可享有更多課餘時間。 — 学生在功课辅导堂完成大部分家课，可享有更多课余时间。

释放课余空间　加强学习效益
学校推行「有效益的家课政策」，因应学生的能力及需要来调节功课量，又设减少抄写数量的奖励计划，培养他们认真、谨慎和自律的学习态度。另外，上课时间表内设有一小时的功课辅导及导修课，老师会协助学生完成具思考性的功课，他们回家后只需要完成抄写类型的功课，释放了课余时间，让学生有更多时间发展其他才能，找出自己的亮点。

学校深信优良的品格是学生未来成功的重要因素，因此重视学生在学习过程中的品德教育，建立正面待人处世的价值观。学校多年来努力不懈和教育热诚获得欣赏和肯定，得到众多善长捐助，支持本校培育更多爱人爱己、永不言败的社会栋梁。

縮減做功課的時間，讓學生可體驗不同的課餘活動，發揮個人專長。 — 缩减做功课的时间，让学生可体验不同的课余活动，发挥个人专长。

學生來自五湖四海，讓他們接觸不同的文化，學會互相尊重和包容。 — 学生来自五湖四海，让他们接触不同的文化，学会互相尊重和包容。

心声分享

深圳中文幼稚园毕业后来港，当时完全没学过英文，基本 ABC 也不懂。今年升中一入读英皇书院。

学校的英语教学安排，给我奠下良好英语基础：

1. 初小拼音课程：让我学会如何拼读不认识的英文字，并有助串字及默写。

2. 外籍老师经常安排同学作英语小组讨论，加强其听说英语的机会及信心，在作文课上，还教导同学利用 Mind Map 组织文章及安排分组作文。

3. SEES 网上阅读计划：透过这网上阅读平台，能在家、校按自己的英语程度自由选读大量英文电子书。电子书有朗读、字词解释和录音功能，配合图像，同学能认识大量英文字词、文法，提升英语写作、认读及口语能力。自此奠下阅读英文书的兴趣和信心。

4. 有趣的英文课业：根据英文课程进度，高小老师布置 Project Book 功课，设定与课堂教学相关的主题，要求同学利用图画及文字完成课业，例如用英语编写与食物相关的谜语。

5. 老师的关顾及帮助：学校设有功课辅导课堂，鼓励同学先做较困难的课业。遇有疑难，老师会耐心解答。

家长心声：
初入学时，自我认识不足，信心不足，但在成长路上得到老师耐心诱导及鼓励，使她认识自己的强项，肯定自己。外籍老师跟本地英文老师协作的课堂，生动有趣，让同学能愉快学习。由于经常接触外籍老师，在聆听及讲说英文上都大有进益。新学年慈生将会升读香港真光中学（大坑）。

学生心声：
其实我本来个性胆小、没信心。初入读时，对于应付功课和默书感到疲累，但渐渐被其他同学积极认真的学习态度所同化，还感受到同学之间的真诚互助。同时，在老师的鼓励下，我的信心亦日增，课堂上亦敢于尝试回答提问。

英语课老师设计了许多游戏和奖励活动，以换分券和小礼物等鼓励同学专心上课，积极投入课堂活动，表现良好的同学还会在早会上得到公开表扬及获得证书。

在 SEES 校本阅读课堂，老师会利用富挑战性的英文书作教材，解说后，要求同学轮流朗读及记写笔记。然后，鼓励同学利用学校的 iPad 按兴趣选择电子书自行朗读、查找字词解释及记录在字词库上，方便翻查温习。这阅读计划让我接触到许多课外知识和英文词汇，加强了我的英语能力。

家长心声：
在朋友的介绍下入读，欣赏学校的 SEES 阅读计划，儿子在老师的鼓励下和计划的奖赏下，每天看英文书、聆听英文故事，更尝试阅读程度较高一级的英文书，又利用该平台自学西班牙语。还很欣赏外籍和英语老师在小息时与同学用英语交谈，又在早读时安排同学分享英文故事，加强同学的听说能力大有帮助。

我还很喜欢学校推行小班教学，认为老师富爱心，教学用心。每班都有教学助理，既能照顾同学的学习进度，提升了上课专注度，在分组学习下亦能因材施教，让同学奠下良好的英语基础。琪轩成绩理想，更成功升读心仪的中华基金中学。