促进多元文化共融　培育国家良好公民

官立嘉道理爵士小学作为一所以非华语学生为主的学校，一直致力运用多元互动策略促进文化共融。为加强价值观教育及生涯规划的工作，学校举办全方位学习活动，务求培育学生成为有质素、对社会有承担，以及具国家观念和香港情怀的年青人。此外，提升非华语学生学习中华文化的兴趣，能使他们更投入学习中文、更喜爱香港文化、更了解中国，从而掌握将来在国家发展的机遇。

学校一直以「多重进路、互相配合」的方式推行国民教育。我们举办全校参与的多元化中华文化课程，透过课程内不同种类的活动（例如：书法、水墨画、剪纸、传统手艺制作、中国舞、中国武术、中国鼓乐等），让学生亲身体验中华文明的多元、感受中华文化的魅力、实践中华传统的美德。同时，我们不时邀请专家到校举办工作坊及传统习俗活动、安排学生参与内地姊妹学校交流等，让学生透过多元化的活动，从不同的角度了解中华文化、学会欣赏及尊重不同的文化，促进跨国界的交流和理解。

透过全校参与的模式，学校积极投入「心系家国」联校国民教育活动。除了协办联校活动外，本校的非华语学生透过参与「心系家国」的国民教育活动，与本地学生彼此分享与交流，产生协同效应，提升对中华文化、国家安全等的认识。在「中华民族的衣橱──新春华服设计比赛」中，学生自主探究知识，继而发挥创意，有机结合绘画、设计及电子学习工具等元素，展示富中华色彩的民族服。在创作的过程中，学生学习了中华民族如何彼此尊重欣赏、团结互助、达至和谐共融。

学校致力推展非华语学生家长了解中华文化和国家发展。我们策划了一系列有关中华文化的家长活动，包括：中医食疗及穴位养生知识、中国文字学、书法及中国舞等，这些活动不但能够促进身心健康，还能让非华语家长学习中文、认识本土习俗、拓展文化视野等，更重要的是通过理解和欣赏多元化的习俗，提升他们对中华文化的尊重和认同，产生跨文化的互动关系。展望下学年，学校会安排非华语学生及家长到大湾区进行考察，让他们体验中国现代化建设和创新科技的成就，开拓职业发展的视野，协助学生为生涯规划做好准备。

学校是一个育人的地方，小学阶段是每个人成长的黄金时期，官立嘉道理爵士小学致力推广中华文化的学习，期望透过缔造民族融和、相互依存、多元文化共融的良好氛围，培育学生正面的价值观和态度，将来成为国家的良好公民、融入国家发展大局。