佛教茂峰法師紀念中學
给学校推动生涯规划的要点第1点：全面的生涯规划政策怎样做？

文：

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在英国，学校会按照Gatsby Benchmarks作为推行生涯规划教育的蓝本。Gatsby Benchmarks中共有8项准则：（一）全面的生涯规划政策；（二）接收职业及劳动市场资讯；（三）按每位学生的需要提供支援；（四）职业与学校课程的衔接；（五）接触雇主及雇员；（六）工作体验；（七）与各大院校密切联系；（八）个人辅导。

香港赛马会与香港中文大学教育学院院长梁湘明教授，连同两位香港中学校长及一班专业社工一同前往英国当地实地考察，了解英国Gatsby Benchmarks的运作。香港赛马会「赛马会鼓掌．创你程计划」CLAP for Youth@ JC团队根据香港的情况及学生需要，撰写了10项要点，进一步推动香港的生涯规划，于本学年在6所中学试行，笔者的学校是其中一间。接下来，笔者以敝校经验分享这10项要点。

先来讨论第一项，学校要有一个全面、持续稳定发展及让所有持份者均能知悉的生涯规划发展政策。这要点特别著重学校需要制定一个稳定、清晰的生涯规划发展理念及行动政策，政策需定期对行动计划内容作出检视及修订。但在检视生涯规划教育政策时，学校往往容易堕入陷阱，只把过往所有举办过的活动详细罗列，未有从中分析有用的讯息，便草草推行另一个周期的规划活动。单靠文字形式的计划书纸上谈兵，未必能符合实际情况。

要让政策真正影响学校文化，必须透过校长、副校长及负责生涯规划的老师经常保持交流，共同推行想法并时刻检视策略。双方对话其实是一个互相了解的过程，校长可以借着对话为学校「把把脉」，了解学校推行规划时于不同阶段上的进展，也能够了解老师的困难和想法，掌握学生的反应和得著。学校管理层及生涯规划组的老师亦需不时调节政策，以确保方向正确。

如学校要成功推行生涯规划发展政策，一定要有一个全面、持续稳定发展及政策及发展方向。

若要计划得以成功，校长及副校长的领导和支持必不可缺。他们要明白人尽其才的重要性，达至有效的人力资源分配，有助支援及推行生涯规划教育的工作，持之有效的生涯规划政策亦能吸引更多社区支持和资源。生涯规划教育不能闭门造车，学校要伸延协作网络，充份善用社区资源，并且以可持续发展作为目标。学校与政府部门、大学院校、家长、校友、社区伙伴、雇主建立持续的协作关系，让生涯规划活动有效推行。

让持份者清楚知道学校在推行生涯规划教育上的想法也非常重要。从中建立回馈机会，优化政策。学校与持份者之间不应只建立良好关系，持份者要清楚理解学校的理念，更重要的是建立长远而稳定的协作关系，共同实践目标。持份者除了学生、家长和老师外，也要包括雇主、商界伙伴、大学院校等。另外，学校要建立一个让各持份者清楚了解学校政策的平台，使学校常与持份者有会面和收集各方意见回馈的机会，从而作出检视及修订行动计划。