发挥香港教育优势 助力国家高质量发展

文: 教育传媒

教育资讯 教育专业 教育传媒 教育专业37期 三中全会精神 香港教育 国家发展 国民教育

新中国成立75周年,走上了实现伟大复兴的壮阔道路。七十多年来,全国人民同心协力、艰苦奋斗,取得了令世界刮目相看的伟大成就。香港致力推动「一国两制」事业行稳致远、投身强国建设和民族复兴的伟大进程。学生们积极贯彻习主席重要回信精神,将「读万卷书」与「行万里路」的感悟,转化为热爱家国的情怀,深刻领悟历史趋势,牢牢把握时代脉搏,勇毅前行。本期《教育专业》的封面故事将集中讨论香港如何配合国家发展需要,积极融入国家发展大局,引导香港青年深刻认识国家与世界大势,振奋民族精神,凝聚民族力量,共同为实现中国梦而努力。

贯彻三中全会精神 提升国家创新效能

今年7月在北京召开的中共二十届三中全会,是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业关键时期召开的一次具有里程碑意义的重要会议,全面部署各领域各方面的改革,为中国式现代化美好蓝图指明了前进方向。科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力。三中全会强调,「教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效能。」

国家发展与香港息息相关,二十届三中全会不仅是一次国家战略的重要部署,更是为香港发展和教育事业引领前所未有的机遇和方向。香港拥有完善的科研设施及国际化的人才优势,使其成为国家创科创新体系中不可或缺的一部分。香港教育亦积极响应国家政策,大力推动STEAM教育,加强与内地的交流合作,增加师生到内地交流的机会,共同推动创科创新与航天教育的发展,为培养更多具有国际视野和创新能力的科技人才贡献力量。教联会亦配合国家科教兴国战略,建立航天科普教育基地,激发他们对科学探索的兴趣和热情,近距离亲身接触更多最前沿的航天科技知识,为香港教育创新增添活力,共同书写中国科技发展的新篇章。

与《爱国主义教育法》内容相对接

爱国是香港社会的核心价值观之一,弘扬爱国主义精神、推进爱国主义教育,是政府不可推卸的宪制责任。随着国家颁布《爱国主义教育法》并正式实施,爱国主义教育在全国得到了更加系统化、规范化的推进。香港作为「一国两制」实践的典范,其爱国主义教育更是具有特殊意义。《爱国主义教育法》的推出为香港教育提供了重要指引,培育青年树立正确的国家观、民族观、历史观。教育局以「多重进路、互相配合」方式支持和推动中小学推行国民教育和国家安全教育,与《爱国主义教育法》内容相对接,从小培养学生成为具国家观念的良好国民。此外,教联会作为香港最大的爱国教育团体,亦成立「爱国教育支援中心」,举办展览、设立展厅,以及不同形式的活动,以支援社会不同持份者推动国民教育工作,丰富爱国主义教育的内容和体验。

成立「爱国主义教育工作小组」 弘扬爱国主义精神

为了在社会不同层面加强国家历史文化和国情教育,传承和弘扬爱国主义精神,与《爱国主义教育法》内容相对接,特区政府于2024年4月8日正式成立「爱国主义教育工作小组」,以协调政府部门和非政府机构推动爱国主义教育。爱国主义教育内容丰富,涵盖国家历史、文化、传统和价值观、象征标志等多方面,并着重培养广大市民的国家意识和公民责任感。爱国主义教育的方式亦多样化,除了政府大力推动外,也需要社会各界积极参与。「爱国主义教育工作小组」由政府相关决策局局长和部门首长,以及来自社会相关界别的翘楚组成,将从学校教育、本地社区、历史政经文化、传媒宣传四个范畴着手,助力开展爱国主义教育工作。

小学常识科分拆科学科、人文科 回应新时代人才需求

为了更好地适应新时代对人才培养的需求,为国家高质量发展提供人才支撑。教育局将小学常识科分拆为科学科和人文科,由2025/26学年起逐步推行。科学科配合国家「科教兴国」的发展战略,从小启迪学生的创意和科学潜能;培养科学素养,深化STEAM教育;完善中小学阶段科学教育的衔接和配合整体小学教育发展,使学生能够实践探新求知、乐学活用、创造未来的课程理念,为国家科技创新事业奠定坚实基础。

人文科则大部分内容建基于现行常识科课程,并增润中华文化、国家历史和国家地理等元素,配合课程发展趋势,有系统地从小培养学生的国家观念,民族感情和国民身分认同等,落实爱国主义教育。学校可通过跨科组协作,为学生提供多元学习经历。人文科课程涵盖课堂学习及人文元素的跨课程学习活动、学习经历和延展学习的时间。学习经历可以在弹性课时举办配合课程的学习活动,例如举办中华文化日,参观政府部门、博物馆或文物展,亦可鼓励学生参加《宪法》和《基本法》全港校际问答比赛,提升学生的人文素养,成为有承担、有视野、爱国爱港的人。

成立「弘扬中华文化办公室」 提升国民身份认同

中华文化博大精深,蕴含生生不息及多元融和的特质,赋予我们共同的价值观和生活模式。康文署辖下「弘扬中华文化办公室」于今年4月正式成立,专责统筹推广中华文化和历史的活动。透过康文署内与中华文化和历史相关的丰富资源,策划多元化的节目,弘扬中华文化,推广爱国主义教育。教师在推动传承中华文化担当着关键的角色,弘扬办与教育局协作推出「中国历史文化教师培训系列」,内容包括中国历史文化、艺术、科技、非物质文化遗产等,协助他们向不同年级和程度的学生教授中华文化,使中华文化薪火相传,加强国民身份认同。

2024/25 学年 部分国民教育重要日子及活动建议例子

日期 国民教育重要日子 学习活动建议举隅
2024 年
9 月 22 日 中国农民丰收节
(农历秋分)
于学校壁报板介绍中国农学家的贡献;与学生分享及讨论国家粮食安全战略;举办蔬菜瓜果食谱设计及菜式命名比赛
9 月 30 日 烈士纪念日 学生分享国情电影观后感;安排全校师生默哀悼念先烈
12 月 4 日 国家宪法日 于学校壁报板介绍《宪法》和《基本法》的资料及宪制秩序;举办《宪法》和《基本法》班际/级际常识问答比赛
2025 年
4月4日 《基本法》颁布纪念日 举办相关标语、征文、短剧、海报设计等比赛
5月4日 五四青年节 安排展览、说故事、演讲等学习活动,培育爱国情怀
6 月 30 日 《香港国安法》颁布五周年 介绍《香港国安法》、进行讲座和专题研习活动
7月1日 中国共产党建党104 周年 举办图书馆专题书籍展览;学生分享国情电影观后感;透过中国历史/历史课,与学生分享及讨论中国共产党的发展,增强对国家民族的感情
8 月 15 日 全国生态日 学生阅读国家保护生态环境和推进污染防治的资料;学生就改善和保育香港环境/实践绿色和低碳生活进行专题研习