三大主题变革课程　接轨世界与时并进

随着时代瞬息万变，科技一日千里，培养学生的创新、迎变能力刻不容缓，唯有从教学模式入手，打破背诵、强记的惯性思维，突破传统学习的框架，另觅新径。

经过多年的尝试，我校老师首先在课程结构上作出新的尝试，开设活动式的国际课程班，推行小班教学；非国际课程班则针对学生能力差异，分不同组别进行小组教学。同时，针对语文、境外体验和电子教学，实行三大主题计划——「一年一英文证书」、「一加一全球化国情教育交流考察计划」、「一人一电子装置」。

一年一英文证书针对其他学科基础较好，但英文基础较弱的学生。透过设计专门课程，培养他们一年考取一个英文证书，如剑桥英文、托福等，从而使他们有信心去争取较佳的短期学习目标，以达至更好的进步，重建学习英文的成就感和动机。培养学生自信心，有效改善语文能力。

一加一全球化国情教育交流考察计划充实学生的学习体验，安排学生每年一次内地交流考察、一次海外交流考察，在中学时期培养他们立足香港、胸怀祖国、放眼世界的胸襟和视野，使学生具备国际视野的国民身分认同和爱国情怀；学生扩阔视野之余，与不同国家和地区人士的交流，有助提升他们的语言能力和个人自信心。

一人一电子装置计划配合跨学科主题教育，让学生以更灵活的方式学习，同时电子教学有助师生互动，使老师们更有效跟进学生学习进度，适时提供支援。此外，学生进行课外活动时，运用电子教学产品加以纪录和整理，从而将知识融会贯通，活学活用，训练综合分析能力和创作力，更有效提升学生的学习兴趣与动机。

身为教育工作者，应考虑不同学生的能力，作适当的教学调度，透过语文、境外体验、电子教学三方面的改革，不但能提升学生的学习自信，更有助建立他们的国际视野，同时结合科技应用，让学生活用知识，发挥创意，迎接新时代发展。

邓飞　校长

将军澳香岛中学