国情教育弘扬中华 厚植爱国主义情怀
近年教育局积极推动国民教育,以「多重进路、互相配合」的方式,透过发展学与教资源,为教师提供培训,以及学生活动及交流等,在课程内外支援学校推动国民教育以及国安教育。将军澳香岛中学以「弘扬中华,志在四方」为题,配合学校以学生为本的教育理念,借着全校参与的模式,策划了不同形式的教学方针,在教学、活动、比赛等方面,统筹及推动全校的国情教育,系统化地推展国情教育。这个教育方案和理念备受嘉许,获颁 2023 年优秀教师选举国情教育组奖项。
详细内容砥砺共进 绽放异彩 孕育未来新希望
钟尧基校长自将军澳香岛中学建校便一直服务至今,去年 9 月更原校升任校长一职,面对生源不足、教育环境变化等不同因素,如何带领教学团队发挥学校优势,推动学校教育创新发展,成为新校长上任后必需思量的课题。今期新校长对谈,钟校长将分享如何善用多年教育经验,糅合创新理念,配合自身的专业优势,从而引领学校与时并进,为学生创造更多学习机会,走向成功之路。
详细内容科学小幼苗 成就大未来
行政长官在最新一份施政报告中,提及由 25/26 学年起,分阶段开设科学科及人文科,以逐步淘汰现时的常识科。现时的小学常识科推行逾 25 年历史,一直以来众说纷纭,笔者从事教育工作多年,同时作为小学生的家长,有机会了解到不同持份者的意见,借此机会与读者分享和交流。
详细内容灵活善用资源 可持续发展创科教育
财政司司长陈茂波于 2 月 22 日发表了新一年度的《财政预算案》,其中提及将于未来三个学年,为每所公帑资助中学,提供高达 100万元的款项,推动学校举办与资讯科技相关的课外活动。近年政府大力推动本港创科教育工作,学校课程与时并进,并作出不少改革,相信本港将会有大批创新科技人才,让香港经济朝高质量方向迈进。作为中学校长,我尝试由学校角度去分析如何更有效善用这些资源,并能让学校可持续地发展创科教育工作。
详细内容与子女沟通 机会就在身边
近日从媒体上看到研究的报导,指出子女升中之后和家长沟通机会减少,亦不愿意向家长分享学校生活。子女踏入青春期开始长大,有自己的想法,追求独立;要如何与这阶段的子女保持良好沟通,可能困扰了不少家长。以下分享一些看法与家长们交流。
详细内容学校停课 老师更忙 莫忽视各方情绪疏导
为了做到停课不停学,每间学校亦有不同的应对策略及安排,电子网上教学当然因应需求而大受欢迎,市面上亦出现大量的限免产品。作为负责带领学校面对这次挑战的将军澳香岛中学校长邓飞认为:「这段时间社会聚焦在电子教学上,但其实教育不只知识的传播,也讲求五育发展,学界应同时关注师生与家长的焦虑及困难,不能只著重怎样硬塞学习内容给学生,也不能只顾催谷功课。」相对于停课间的教学质素,邓飞寄语学界,千万别忽视各方情绪的管理及疏导。
详细内容增加拨款 运用弹性 增聘人手 释放教师空间
教育局在2019/20学年拨款约9亿元给全港中、小及直资学校,设立「全方位学习津贴」,给予学校更多的资源,让学生能在不同的学习范畴有所得益。面对教育局的大量拨款,教育界人士需要思虑周详,才能把拨款用得其所,造福学子。
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