疫情下有危亦有机　电子教科书发展迅速（18期）

　　香港电子教科书协会自 2012 年起，一直与教育局携手并肩推动电子教科书发展，该会的会员出版了不同科目的电子教科书课本，让老师能够透过电子教科书进行授课。

　　香港电子教科书协会曾慧敏会长回顾电子教科书的发展时说：「开始推动电子教科书的时候，很多老师不明白电子教科书与电子平台的分别，协会透过举办大量的活动及工作坊，让大众得悉能合格的电子教科书，除了要跟循教育局订下的高规格标准要求外，电子教科书课本内容亦与传统的印刷课本一样，要按教育局的特定机制安排送检，两项达标才能登上教育的『适用书目表』供学校选购。当时政府 WIFI 100 才刚开始推行，而 BYOD 亦不是很多学校推动，所以发展初期电子教科书的应用量很低。」

消委会调查发现　50% 小学采用电子教科书
　　自 2019 年至今，学校经历了断断续续的停课，这突显了电子学习的重要，政府投放大量资源推动电子学习，而学界亦加速完善校内基建及推动 BYOD，这样对推动电子教科书无疑是打了一支强心针。
　　早前消委会就电子教科书市场调查发现，约 50% 回复的小学表示学校有使用电子教科书，曾慧敏认为经过这两年的间歇性停课，虽然对同学的学习带来了很大的困难，但从中亦加速了香港在推动电子教学的进程。「现在的学生对电子学习像是拥有如生俱来的能力，政府和学校亦有很多资源投放，再加上电子教科书协会的出版社会员持续优化产品，支援老师不论是在正常授课或是停课期间，都可以尽量减轻对学生的影响，近年电子教科书急速成长，这对协会会员是很大的鼓励，而协会成员也有感对社会作出了有意义的贡献。」曾慧敏笑着说。

推动电子教科书　统一平台介面设计
　　对于电子教科书未来的发展，会长曾慧敏表示，过去不同出版社开发的电子教科书，由于没有统一的介面设计概念，因此老师和学生使用不同出版社生产的电子教科书时，会遇到介面不统一、难以适应的问题，这对老师授课和学生学习是一大障碍。
　　因此，协会一直积极联系教育局和香港教育城，为业界争取建构电子教科书统一平台和使用界面，让不同出版社能依循大家同意的统一介面标准来开发电子教科书，让老师和学生不用受制于不同出版社的使用界面，减少摸索和适应的时间，这有助更快在学界建立使用电子教科书的习惯。
　　曾慧敏最后总结说：「过去一年协会增加了不少新成员，可见业界亦看到及认同香港电子教科书协会过去的努力，我们将继续为优化电子教科课本平台及内容，以及为学校提供优质服务而努力。」

香港电子教科书协会简介
香港电子教科书协会 ( 前称香港电子教科书联盟 ) 由参加香港政府教育局「电子教科书市塲开拓计划」(EMADS) 获批成员创立，会员包括电子教科书开发机构、专业人士、及教育机构等。协会目的是要推动香港电子教科书发展，及就电子教科书开发提出建议。