教师视角：小学新增中层管理职位，大家选择升或留？
近日很多同工（特别小学同工）都有一个疑问：「教育局在推行教师职位全面学位化的同时，会否同步增加小学学位教师（PSM）及副校长（SPSM）的数目？」大家如果有留意2018年《施政报告》的话，当中已提出会预留5亿元经常拨款，以理顺小学校长和副校长的薪酬，以及改善小学的中层管理人手；专责小组亦已向教育局提交这方面的具体建议，待所有程序及拨款安排完成后，有关建议措施的具体内容和推行时间不日公布。
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教师全面学位化的优与虑？
经过教师团体及教师们多年争取，终于在2018年的《施政报告》中落实公营「中小学教师全面学位化」，并建议学校最迟于2020／21学年全面落实。有教育界人士坦言，随着全面学位化落实，「同工不同酬」的问题似乎得以解决，教师的薪酬全面亦提升：中学学位教师（GM）顶薪逾$71,000元；小学助理小学学位教师（APSM）亦逾$58,000元，但其实仍存在隐忧。
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